【正文】 用水，不準(zhǔn)學(xué)生隨意觸動電器。教室內(nèi)，書寫安全，危險處設(shè)置警示牌，班級辦《安全專欄》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識，演唱安全歌等。班上要結(jié)合學(xué)生實際，制訂切實可行的安全防范措施。我們要象抓教學(xué)質(zhì)量那樣抓好安全工作，我們要象愛護自己的孩子那樣愛護我們的學(xué)生。踏上講臺，面對一群似懂非懂的青少年朋友，我深深的意識到肩頭的責(zé)任重大，不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該把安全教育擺在首位，作為頭等大事來抓。強調(diào)各盡其力，各顯神通。因此，如何學(xué)會適應(yīng)社會和求得生存，學(xué)會安全進入社會，安全渡過市場經(jīng)濟的檢驗和鍛煉的教育也成了學(xué)校對大學(xué)生進行教育的基礎(chǔ)性工作。作為在校大學(xué)生，他們將走向社會，參與市場大循環(huán)，融入到市場經(jīng)濟的熔爐里，學(xué)校應(yīng)對其進行安全防范教育，教育他們同欺詐行為斗爭，使自己的合法權(quán)益得到保護，同時教育大學(xué)生在將來的工作中應(yīng)當(dāng)做到以誠待客，以贏得廣大消費者的信任。適者生存，優(yōu)勝劣汰是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然。在小學(xué)階段對學(xué)生進行安全教育具有積極的意義,對小學(xué)生進行正確的安全教育對家庭、學(xué)校、社會都有一定的積極作用。商場如戰(zhàn)場，眾多的商品生產(chǎn)者和服務(wù)者進行著尖銳復(fù)雜的競爭。欺詐行為擾亂了社會經(jīng)濟秩序，損害了廣大消費者，守法的商品經(jīng)營者的合法權(quán)益。再加上隨著大鍋飯的砸碎，隨著“整體利益”的退位，“個人利益”正在走向市場，走向社會。它對人的素質(zhì)提出了更高的綜合性的要求，市場經(jīng)濟本身就是法治經(jīng)濟，市場經(jīng)濟必須有完備的法制來規(guī)范和保障。安全教育論文范文篇二：如何做好對學(xué)生的安全教育當(dāng)一個人呱呱墜地之時，命運便賦予了他神圣的使命——珍惜健康，珍愛生命。班主任，作為一名學(xué)校教育工作者，作為一名黨和國家教育事業(yè)的園丁，安全教育，守望安全是責(zé)無旁貸的。有機會的話，班主任應(yīng)利用班會課開展“交通安全在我心”、“不該發(fā)生的”、“交通知識講座”??一系列豐富多樣的教育活動，更能影響學(xué)生的思想行為。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。對易燃、易爆、放射、劇毒、腐蝕等藥品要嚴格管理，防止發(fā)生意外事故。學(xué)生上體育課，教育好學(xué)生防止發(fā)生意外傷亡。組織學(xué)生勞動及參加時，應(yīng)對勞動場地，工具作好安全檢查，對學(xué)生提出明確的勞動紀律要求，避免發(fā)生安全事故，不組織學(xué)生進行強度過大和危險的勞動。要做好防溺工作。教會學(xué)生自救方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急意識、自護意識和能力。因此，作為一個優(yōu)秀的班主任就要善于空檔的管理，細致入微的管理。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關(guān)心和支持學(xué)校及班級的安全教育工作。不僅是我國經(jīng)濟高速發(fā)展的重要時期，同時也是人民內(nèi)部矛盾凸顯，刑事治安案件高發(fā)的時期。大學(xué)生安全教育還沒有納入課程教育，也沒有經(jīng)常化、制度化。但是，目前大學(xué)生所接受的安全教育內(nèi)容中，多是學(xué)生通過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段自己學(xué)習(xí)的，很少是通過教師或?qū)I(yè)人員傳授的5. 教育者素質(zhì)有待提高，教育方法有待改進。3. 自我防范意識。另一方面，大學(xué)生缺乏必要的法律和安全知識，對社會規(guī)范知之甚少，對不安全因斯的防范意識差，這些都給犯罪分子對大學(xué)生實施犯罪以可乘之機。當(dāng)代青年學(xué)生成長于新舊體制轉(zhuǎn)換的偉大變革中，在社會秩序多樣、價值觀念多元化因素影響下，其正確的思想道德觀念的確立較以往任何時候都顯得艱難。從實踐看，除已被列入高等教育基礎(chǔ)課程的《法學(xué)概論》及其中包含的民、刑相關(guān)外，大學(xué)生安全教育還應(yīng)包括《國家安全法》、《治安處罰法》、《交通安全法》、《消防法》等相關(guān)法律知識?？傊?，對大學(xué)生進行有效的安全教育，是擺在高等教育工作者面前的共同課題，只有在實踐中不斷與思考，才能探索出一條與我國高等教育實際相適應(yīng)的道路，才能真正地使廣大學(xué)生成為保衛(wèi)工作的受益者，才能真正將高校的中心精力解放并投入到日常的教學(xué)和科研中去。過硬的安全防范技能，是大學(xué)生抵御各種危險的最終屏障。所以，對大學(xué)生人生觀、世界觀的教育應(yīng)著力解決其思想上對“理論”、“理想”、“政治”的輕蔑和錯位，幫助大學(xué)生把握好人生的“航船”,學(xué)會用科學(xué)理論武裝自己,學(xué)會與他人正確相處。3. ，主要包括外出騎車，乘坐交通工具安全知識，旅行交通安全知識，安全駕駛等。4. 面對突發(fā)事件應(yīng)變的意識。作為大學(xué)生我們該樹立怎樣的安全意識呢?1. 遵紀守法和文