【正文】 近風(fēng)干漿的紙漿。 拌漿機(jī) breader,breakerbeater 裝有（或不裝）底刀并裝有一個(gè)帶鈍刀輥?zhàn)拥乃闈{機(jī)。 第二篇：紙漿游戲 紙漿游戲 教學(xué)用具：衛(wèi)生紙，面粉，顏料， KT 板課前準(zhǔn)備：面粉用水?dāng)嚭媒虒W(xué)任務(wù)： 1，英語詞匯 :flour,paper,colour 2,重點(diǎn)詞匯： 能力培養(yǎng)： 1，在老師指導(dǎo)下，制作面粉雕塑，培養(yǎng)動手 能力和創(chuàng)造力。紙漿游戲（樣例 5） 第一篇：紙漿游戲 紙漿游戲 教學(xué)用具：衛(wèi)生紙，面粉，顏料， KT 板課前準(zhǔn)備：面粉用水?dāng)嚭媒虒W(xué)任務(wù)： 1，英語詞匯 :flour,paper,colour 2,重點(diǎn)詞匯： 能力培養(yǎng)： 1，在老師指導(dǎo)下，制作面粉雕塑，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。 2，大量的英語練習(xí)，鍛煉孩子的嘴部肌肉，培養(yǎng)孩子的語言能力。用來破碎紙漿板、廢紙、損紙、破布漿、破布或其他紡織品，使其成為懸浮狀。 褐色磨木漿 brownmechanicalpulp 用汽蒸或煮過的木材制得的褐色磨石磨木漿。 漿和紙的雜質(zhì) pulpandpapercontraries 存在于紙漿、紙料、紙或紙板中任何認(rèn)為無用的物質(zhì)。木漿 woodpulp 用木材制得的紙漿。可以用來進(jìn)行紙漿的洗滌和漂白。 未漂漿 unbleachedpulp 未經(jīng)任何專門為提高白度而作處理的造紙用漿。紙漿 pulp經(jīng)過制備的可供進(jìn)一步加工的纖維料（一般指來源于天然植物）。 ②國際上有時(shí)以 88%為商業(yè)規(guī)定干度。 感知自然事物和美術(shù)作品的形式美、內(nèi)容美，發(fā)展學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)新思維能力。（一次不要取太多的紙漿） 用牙簽把玻璃上的紙漿均勻的攤開薄厚要適中，盡量 不要留縫隙。 教學(xué)重點(diǎn) 紙漿畫的制作方法及工具材料的正確使用。）師邊講解邊演示 每次用牙簽攤平紙漿的時(shí)候要讓牙簽與玻璃相接處。 二、講解并演示制作方法材料和工具 ： 各種顏色的紙漿、牙簽、玻璃、記號筆、透明膠布、畫框等。（就是要讓牙簽扎到底） 顏色搭配要合適，沒有干之前不要用手碰。 （行為習(xí)慣教育） 和學(xué)生一起制作紙漿，注意教室地面、桌面保持清潔。 B 紙漿不要過多，粘時(shí)不要過厚；紙漿要覆蓋整個(gè)畫面。 （六）（鞏固提高）學(xué)生創(chuàng)作階段：下面時(shí)間請同學(xué)們從以下內(nèi)容中選一個(gè)物體或者自創(chuàng)圖稿，用紙漿表現(xiàn)成畫稿。 教師巡查輔導(dǎo)：對學(xué)生作品進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。 E 粘貼的過程中各種顏色之間的銜接一定要嚴(yán)實(shí)，使各色紙漿相互形成一個(gè)整體。是因?yàn)榧埬嗬锩嫣砑恿瞬噬念伭线M(jìn)去。 整理畫面 修整好后裝裱成完美的作品 三、指導(dǎo)學(xué)生制作、師巡視發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 四、評析總結(jié) 展示作品、學(xué)生自評 同學(xué)互評（指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處） 教師總結(jié) 第五篇：紙漿畫教案 紙漿畫教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟，激發(fā)對 紙漿畫的興趣。 在玻璃板上將已經(jīng)畫好的圖案描上。 根據(jù)畫面適當(dāng)?shù)奶幚肀尘啊? 在紙上繪制以花瓶為主題的圖案。）師邊講解邊演示 每次用牙簽攤平紙漿的時(shí)候要讓牙簽與玻璃相接處。教學(xué)難點(diǎn)作出一份滿意的作品 教學(xué)過程 (要體現(xiàn)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)意圖 ) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？這節(jié)課我們就來進(jìn)行一次特殊的繪畫學(xué)習(xí)。 紙漿的風(fēng)干質(zhì)量 airdrymass(ofpulp)當(dāng)其水分含量與 周圍環(huán)境平衡時(shí)紙漿的質(zhì)量。如果無特殊說，確用于本標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，它僅指用于造紙、再生纖維和薄膜以及有關(guān)工業(yè)的紙。根據(jù)生產(chǎn)工藝的要求，按質(zhì)量或按品種挑選造