【正文】 2,重點詞匯： 能力培養(yǎng)： 1，在老師指導下，制作面粉雕塑，培養(yǎng)動手 能力和創(chuàng)造力。干漿 drypulp 水分含量接近風干漿的紙漿。 磨木漿 groundwoodpulp 通過有研磨作用的表面，例如一個石面，磨碎木材制成的機械漿。葦漿reedpulp 用蘆葦稈制得的造紙用漿。 注：①如果漿的風干度為 90%，這個紙漿含有 90 份絕干纖維和 10份水（均以質量計）。） 用工具把選好的顏色放到畫好的玻璃上。（要先繪制深顏色部分，每次攤開的部分都要均勻，一部分攤平后再攤開另一部分。） 每次用牙簽攤平紙漿的時候要讓牙簽與玻璃相接處。 （四）制作的過程中要注意的事項： A 注意色彩的搭配，冷暖色和明暗色的處理。 活動結束：把作品展示給班級里的同學看中，一起感受成功的喜悅，互相給予評價，以激勵學生進一步深入學習。染成了各種顏色。（把玻璃放在圖案的上面，擺好適當?shù)奈恢?，用記號筆在玻璃上描畫，注意要想好再畫一次畫成，畫的過程中玻璃和圖案不要竄位置。 在玻璃板上將已經畫好的圖案描上。 二、學習探究 出示老師完成好的作品，你們看漂亮嗎？看看它有什么特別的地方？猜一猜這是怎么繪制出來的，用什么美術材料？小組討論（通過討論培養(yǎng)學生的合作探究能力） 學生匯報 老師在學生回答的基礎上小結 介紹這幅畫的材料和工具材料和工具：各種顏色的紙漿、牙簽、玻璃、記號筆、透明膠布、畫框等。 蔗渣漿 bagassepulp 用甘蔗渣制得的造紙用漿。 溶解漿 dissolvingpulp 主要供制造再生纖維素纖維和纖維素化學衍生物用的紙漿。 注：①所謂“硫酸鹽”這個詞是從在堿回收過程中用硫酸鈉作為硫化鈉的補充來源而得名的。稻、麥草漿 strawpulp用稻、麥稈制得的造紙 用漿。還像彩帶，飄一飄了。 復習英語： flour,paper,colou 點評： 各位家長好，這節(jié)課是我們來制作紙漿游戲，上課一開始拿了很多紙來玩，孩子們很喜歡玩紙游戲，玩的很瘋，可以變成木乃伊，可以跳繩，飄一飄，撕一撕，最后把紙撕開放到盆子里，在放漿糊，然后放些顏色，顏色調制的很正，制作過程中小朋友們可以互相交換顏色來制作，培養(yǎng)它們互相協(xié)作的精神，最后共同制作一個很漂亮的小作品，讓爸爸媽媽看。 堿性亞硫酸鹽漿 alkalinesulphitepulp 用亞硫酸鈉和氫氧化鈉組成的藥液蒸煮植物纖維所制得的化學漿。 盤磨機械漿 refinermechanecalpulp 通過盤磨機處理植物纖維原料制得的機械漿。 亞硫酸鹽漿 sulphitepulp 用主要含有亞硫酸氫鹽的藥液蒸煮植物纖維原料制得的紙漿。 竹漿 bamboopulp 用竹莖稈制得的紙漿。 根據畫面適當?shù)奶幚肀尘啊? 提高學生動手和動腦的能力。 體驗活動的樂趣，培養(yǎng)合作意識。 （五）紙漿畫的特點及教學意義： 紙漿質地柔軟，可塑性強。學生在學習制作的同時老師不必為安全而擔憂，學生找到童趣的同時通過紙漿畫的課程學生的手，腦，眼，都得到了鍛煉，紙泥、漿畫裝飾感很強，學生做完的作品完全可以掛到家里做為裝飾畫和藝術品為自己的房間添彩。（讓學生思考 12 分鐘）請學生回答，再教師小結進而引入概念什么是紙漿畫？顧名思義用紙做為主要的材料所制作出來的作品。教學難點方法的掌握和作出一份滿意的作品教學過程 (要體現(xiàn)教學方法的設計意圖 ) 一、欣賞激發(fā)學生的學習興趣。 能創(chuàng)作出一份滿意的作品。 第四篇：紙漿畫教案 課題紙漿畫 —— 京劇臉譜課時 4 課時 教學目標 引導學生學習紙漿畫的制作方法及工具材料的正確使用。 預熱機械漿 ther