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20xx秋季德育工作計劃5篇模版(完整版)

2025-06-14 03:37上一頁面

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【正文】 環(huán)境建設,充分利用校園的每一個角落,營造德育的良好環(huán)境和氛圍。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機,加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度,完善各類應急預案,并定期進行應急演練。加強對小學進行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育,是愛國主義教育的一個重要組成部分?!皟珊诵摹?,即社會主義核心價值觀和中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)。抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序 。全體教師要定期做好學生的家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。 設立紅領巾監(jiān)督崗:負責校園衛(wèi)生、路隊、行為習慣、內(nèi)務整理、文明禮儀的監(jiān)督、檢查、分數(shù)的統(tǒng)計反饋等 。 網(wǎng)絡研討:理論、實踐結(jié)合。培訓內(nèi)容根據(jù)班主任的實際需要而定。 一、指導思想: 本年度我校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德 建設若干意見》,德育工作將以弘揚民族精神教育、嚴抓學生生養(yǎng)成教育為重點,以養(yǎng)成教育為主線,以多種形式為手段,以全員參與為保障,堅持以人為本,貼近學生生活,突出人文關懷,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生興趣特長,豐富學生校園生活,構(gòu)建和諧校園,努力提高學校德育水平。 加強常規(guī)檢查 ,完善考評機制。秋季德育工作計劃二 :2021 學年秋季學期小學德 育工作計劃 (4240 字 )一、指導思想以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標 ,以本校追求完美道德 ,發(fā)展個性特長的辦學理念為引領 ,以豐富多彩的活動為載體 ,從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手 ,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風 ,提高德育實效性 ,扎實推進學校德育工作 ,走德育工作的特色之路。安全知識專題講座。 開展豐富多采的少先隊活動。抓典型、樹榜樣 (給學生以良好的示范 ,比如英雄人物事跡 ,教師的以身示范、文明學生的評選 ,禮儀規(guī)范等 )。(四 )結(jié)合本學期學校工作重點 ,進一步加強班主任隊伍建設 ,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。(二 )加強法制 教育 ,加強安全教育 ,確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生 。鞏固校園文化建設成果 ,強化學生良好品德行為習慣的養(yǎng)成 ,探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法 ,完善美育和勞動教育 ,促進學生全面發(fā)展和健康成長。繼續(xù)完善德育制度管理機制 ,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。 (五 )抓好德育基礎教育 ,培養(yǎng)學生良好行為習慣。利用多種形式對學生進行從小講科學 ,愛科學的培養(yǎng) ,開展好學生的科普知識競賽活動。十月份 國慶 60周年慶?;顒?。十二月份 校園小歌手比賽 。使班主任有責任感 ,班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。并讓他們在實踐中鍛煉自己 ,做輔導員的得力助手。進一步健全和完善班主任工作相關管理和考評,以“請進來,走出去”的方式認真組織班主任培訓學習,走出去博采眾長,在校內(nèi)集思廣益。多種途徑,自主學習。 做好大隊部干部選拔工作。注重發(fā)揮家長委員會作用,努力辦好家長學校,定期多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動。 (三 )狠抓養(yǎng)成教育,精心組織各項體驗活動 。“一法一歌兩個核心”入腦入心,內(nèi)化于心,外化于形。傳統(tǒng)節(jié)日文化便是中華璀璨奪目的古文化中一顆明珠。繼續(xù)做好“開學第一課”“開學典禮”“畢業(yè)典禮”“勤儉節(jié)約文明禮儀”“家訓家規(guī)家風”“八禮四儀”等教育,培養(yǎng)學生從小懂禮貌、懂規(guī)矩、懂感恩、知回報。四、設立“規(guī)范教育月”和“安全教育月”,對學生進行集中教育。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。將組織學生開展“我為花草設計名片”、“護綠小衛(wèi)士”、“尋找校園最美一角”等環(huán)?;顒?,為校園增添了一道“美麗的風景”。各個樓層確立不同的主題,分別建成“藝術(shù)走廊”、“名人走廊”、“科技走廊”、“國學走廊”、“小明星走廊”等主題鮮明的樓層文 化。 三、具體工作安排: 九月: 開學安全、法制教育第一課,請法制副校長、交警人員到校宣講安全法制知識,組織師生到榮興高中禁毒基地參觀,使師生接受禁毒教育。 做好晨檢,杜絕秋季傳染病的發(fā)生 。 禁毒、食品衛(wèi)生安全衛(wèi)生、公共場所安全教育、防狂犬病常識安全教育。鞏固校園文化建設成果 ,強化學生良好品德行為習慣的養(yǎng)成 ,探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法 ,完善美育和勞動教育 ,促進學生全面發(fā)展和健康成長。繼續(xù)完善德育制度管理機制 ,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。 (五 )抓好德育基礎教育 ,培養(yǎng)學生良好行為習慣。利用多種形式對學生進行從小講科學 ,愛科學的培養(yǎng) ,開展好學生的科普知識競賽活動。十月份 國慶 60周年慶?;顒?。十二月份 校園小歌手比賽 。使班主任有責任感 ,班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。并讓他們在實踐中鍛煉自己 ,做輔導員的得力助手。進一步健全和完善班主任工作相關管理和考評,以“請進來,走出去”的方式認真組織班主任培訓學習,走出去博采眾長,在校內(nèi)集思廣益。多種途徑,自主學習。 做好大隊部干部選拔工作。注重發(fā)揮家長委員會作用,努力辦好家長學校,定期多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動。 (三 )狠抓養(yǎng)成教育,精心組織各項體驗活動 ?!耙环ㄒ桓鑳蓚€核心”入腦入心,內(nèi)化于心,外化于形。傳統(tǒng)節(jié)日文化便是中華璀璨奪目的古文化中一顆明珠。繼續(xù)做好“開學第一課”“開學典禮”“畢業(yè)典禮”“勤儉節(jié)約文明禮儀”“家訓家規(guī)家風”“八禮四儀”等教育,培養(yǎng)學生從小懂禮貌、懂規(guī)矩、懂感恩、知回報。四、設立“規(guī)范教育月”和“安全教育月”,對學生進行集中教育。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。將組織學生開展“我為花草設計名片”、“護綠小衛(wèi)士”、“尋找校園最美一角”等環(huán)?;顒?,為校園增添了一道“美麗的風景”。各個樓層確立不同的主題,分別建成“藝術(shù)走廊”、“名人走廊”、“科技走廊”、“國學走廊”、“小明星走廊”等主題鮮明的樓層文化。 三、具體工作安排: 九月: 開學安全、法制教育第一課,請法制副校長、交警人員到校宣講安全法制知識,組織師生到榮興高中禁毒基地參觀,使師生接受禁毒教育。 做好晨檢,杜絕秋季傳染病的發(fā)生 。 禁毒、食品衛(wèi)生安全衛(wèi)生、公共場所安全教育、防狂犬病常識安全教育。本學期主要內(nèi)容以各種基礎知識、技能培養(yǎng)為住,基礎教學包括欣賞、學唱等,教師要注重培養(yǎng)學生的演唱能力和音樂欣賞分析能力,引導學生運用有效的學習方法提高對音樂的認識,培養(yǎng)學生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。 鼓勵學生的理想意識,讓學生樹立理 想目標,并付出為之努力的汗水,培養(yǎng)學生從一個社會人做起,擁有良好品德素質(zhì)。使班主任有責任感,班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。并讓他們在實踐中鍛煉自己,做輔導員的得力助手。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。從十一月開始,在確保安全有序和路線明確清晰的前提下,每月將進行不定期突擊演練。 繼續(xù)開展各種主題教育,通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,提高學生遵紀守法的自覺性,使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。 根據(jù)教育部“體育、藝術(shù) 2+1 項目”的要求和學校發(fā)展的需要,鼓勵學生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學習 。 規(guī)范學校德育管理,參加中小學德育工作績效評估,提升學校德育水平。利用校訊通等各種平臺,對家長進行環(huán)保宣傳教育 。 二、工作目標 強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。 繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。 加強班主任隊伍建設。 (二 )常規(guī)教育常抓不懈 抓好行為規(guī)范教育。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育,加強學生文明禮儀規(guī)范教育。因此,本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。 (六 )提高學科德育滲透功能。 (九 )法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。對課間操和眼保健操要加強檢查。德育的內(nèi)容應當包括三個主要層次:一是基本道德行為規(guī)范的教育 。 針對以上幾點,我堅信,只要將德育工作落到實處,不僅會使學生在知識領域有所成績,更會在德育這個方面取得大的進步,因此要將我們的德育教育進行到底。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責,使全體教育工作者明確育人任務 ,積極主動做好德育工作,促進德育工作責任制的落實。 抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導,做好課間活動護導,使各班的課間活動既活潑又有序,努力打造和諧平安校園。 (三 )提升學生思想素質(zhì),培養(yǎng)學生干部 抓好行為習慣養(yǎng)成教育。 抓好生命教育。校園文化氛圍濃厚,將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動。 (四 )活躍校園文化,提升學校文化底蘊 營造德育氛圍,推進文化陣地建設。在廣大學生中大力推廣各類先進典型,發(fā)揮典型引路作用,全面提高學生的基本道德素質(zhì)。與分管安全管理的領導協(xié)調(diào)好,每月進行安全逃生演練。有針對性地對學生進行安全教育,防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評機制。 二、工作目標 (一 )加強隊伍建設,明確育人責任 (二 )強化教育管理,建設安全文明校園 (三 )提升學生思想素質(zhì),培養(yǎng)學生干部 (四 )活躍校園文化,提升學校文化底蘊 (五 )增強科研力度,推進德育科研創(chuàng)新 (六 )密切家校聯(lián)系,構(gòu)建三維德育網(wǎng) 三、具體措施、方法 (一 )、加強隊伍建設,明確育人責任 組織班主任、志愿輔導員開經(jīng)驗交流會,大力樹立班主任典型,表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。 (十三 )安全教育 通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。 (十 )加強心理健康教育,使學生形成健全人格 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。 (七 )抓好“三結(jié)合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展 重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會。 要求班主任老師根據(jù)年級、班 級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。 進一步規(guī)范學校升降旗制度,利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。班主任是班級工作的第一責任人,本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。 通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。 三、工作重點 加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教育情況,評選本學年“ xx 小學優(yōu)秀家長” 。 (六 )密切家校聯(lián)系,構(gòu)建三維德育網(wǎng) 加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。校園文化氛圍濃厚,將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動, 十月舉行開幕式,十月閉幕。 抓好生命教育。 (三 )提升學生思想素質(zhì),培養(yǎng)學生干部 抓好行為習慣養(yǎng)成教育。要求值日教師和行政帶頭在課間 多巡邏和檢查各班課間活動情況,大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導,做好課間活動護導,使各班的課間活動既活潑又有序,努力打造和諧平安校園。 抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責,使全體教育工作者明確育人任務,積極主動做好德育工作,促進德育工作責任制的落實。 針對以上幾點,我堅信,只要將德育工作落到實處,不僅會使學生在知識領域有所成績,更會在德育這個方面取得大的進步,因此要將我們的德育教育進行到底。德育的內(nèi)容應當包括三個主要層次:一是基本道德行為規(guī)范的教育 。 評選“文明班級”、“三好學生”等各項工作。 十一月: 半期工作總結(jié)。 學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,開展“三生、四愛、五心、五好”教育 。對班級環(huán)境布置,如“黑板報宣傳”、 “墻報專欄”等規(guī)
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