【正文】 對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材 .也是對初 xx 班的一種不責任的表現(xiàn) .另外還讓老師經(jīng)常擔心。在學生的位置上就是應該做好學生 的任務，在學習上認真的對待所有的事情，也是讓自己可以真正的在學習上有更棒的成績，更是讓老師看到我的成長。當然我就是想要求得老師的原諒，也是希望我的能夠有更加美好的生活與更好的未來。 在這次的考試中確實是我沒有端正我個人的思想，沒有明白到考試的重要性。 我向老師保證，在新的一學期開始之后，我便是能夠讓老師看到一個完全不一樣的我，我會在學習上做更多的奮斗，以更加認真的態(tài)度在學習上做好自己的工作。 我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是 個 15 歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感， 我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第 2 次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。 我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。 檢討人： XXX 20xx年 X 月 X 日 初中生期末考試沒考好檢討書 3 尊敬的老師： 您好！ 期末考試的成績單我已經(jīng)拿到手里了，語文 92，數(shù)學 55，英語82，生物 78，地理 90，化學 70。說實話，一天我沒有怎沒主動去想著要看書，要背課文，要做題，基本都是老師布置了作業(yè)，害怕過不了被老師懲罰責罵，我才去寫的。看到成績，我不知道自己該怎么解釋給父母聽??或許只有下個學期用功讀書吧?? 此致 敬禮！ 檢討人： xx 20xx年 xx 月 xx日 初中生期末考試沒考好檢討書 4 尊敬的 xx老師： 您好！ 現(xiàn)在考試已經(jīng)是結束了，而我也是通過自己的這次的錯誤明白了自身的問題，所以在此向老師道歉，為我在考試中沒有認真對待的行為道歉，希望我現(xiàn)在非常誠懇地態(tài)度是能夠讓我在這次的事情中得到反思，得到改過。另外我自己更是需要去花費更多的時間來對下學期的內(nèi)容最簡單的預習，或是在平時的時間中多多看書來增強個人的認識。原本的笑臉就都變成了難過。我都沒法去接受自己不及格的結果，現(xiàn)在是萬分的在后悔自己為什么要如此的驕傲，完全是把自己推向無法挽回的地步。 謝謝 XX 老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。沒有抓住重點。 我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回 來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。身為學生明白學業(yè)已經(jīng)是加重了，但是我卻還是在為所欲為，在學習上任性妄為，沒有將自己的責任看 清楚，看明白。我相信未來的時光，我定是能夠變得優(yōu)秀起來，這樣我的未來也是會有更多更好的成績出現(xiàn)。 在我犯錯之后，我認真的反省了本人，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活次序起到引導作用的，而我，完整沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我終身的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我生長路上的一次經(jīng)驗，由于我不光傷害了我本人，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我曉得本人錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。 敬上，我決議采取如下整改措施： 依照教師請求再寫的萬能檢討書書一份！對本人從思想本源上的對錯誤停止整改。 我一定不會在同一地方摔倒。當然我就是想要求得老師的原諒，也是希望我的能夠有更加美好的生活與更好的未來。在學生的位置上就是應該做好學生的任務，在學習上認真的對待所有的事情，也是讓自己可以真正的在學習上有更棒的成績，更是讓老師看到我的成長。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材 .也是對初 xx 班的一種不責任的表現(xiàn) .另外還讓老師經(jīng)常擔心。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧。一大堆的課外書，夾雜著零星的基本教科書，有的幾本又大多是那一天的作業(yè)，在學校沒有做完，拿回去寫作業(yè)應付老師的。 也正是這一些原因，才導致我的期末考試有一科沒及格，兩科良的成績。在這個假期中，我會認真的完成自己的作業(yè)，尤其是老師安排的那些內(nèi)容，我都會非常認真的完成好。但是這股自信在看到成績下來的時候，看到自己試卷上只是剛好及格的分數(shù)，我羞愧不如。因為我的粗心和不認真，導致這次的考試直接就變成這樣了，如果不是一直以來的基礎打得好，我可能連及格都難。 這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，（躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。至少復習階段是很失敗的。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。 在這次的考試中確實是我沒有端正我個人的思想，沒有明白到考試的重要性。 我向老師保證，在新的一學期開始之后，我便是能夠讓老師看到一個完全不一樣的我，我會在學習上做更 多的奮斗，以更加認真的態(tài)度在學習上做好自己的工作。同時我也希望經(jīng)過此次的反省，讓我深入反省本人的錯誤，也給我的協(xié)助和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習氣，扎實的學習相關課程， 學習做一個對社會有用的人。這便是我作案的全過程。 現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。然而不幸的是這一次我成為了后者。 沒有端正的學習態(tài)度。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。 沒有一個良好的學習習慣。現(xiàn)在的社會是一個創(chuàng)新的社會，學生更應該增強自己的創(chuàng)新能力。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。完全是自己力所能及的，當然分數(shù)不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要經(jīng)常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優(yōu)點都可能跟自己的優(yōu)點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。 善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。 檢討人： 趙星瑜 xxxx年 xx 月 xx日 第四篇：期末考試沒考好檢討書 期末考試沒考好檢討書 時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績?nèi)绾芜^ 關。 平時對自己要求過低。 缺乏一定的自信心。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。 綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種能力。 苦練基本功。比如說我的成績不是很好，考試只得 60分，下次制定個 100 分這是不可行的，分數(shù)也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產(chǎn)生厭學傾向。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。別的同學提出的意見要虛心接受，老師的教導要充分消化。身為學生明白學業(yè)已經(jīng)是加重了，但是我卻還是在為所欲為，習上任性妄為，沒有將自己的責任看清楚，看明白。我相信未來的時光，我定是能夠變得優(yōu)秀起來，這樣我的未來也是會有更多更好的成績出現(xiàn)。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。 這次的考試確實是我沒有認真的做好一切，現(xiàn)在我也是真正的反思過來，我想明白了這件事確實是需要我對自己的未來有更多的期待，也是會加倍的去付出，在學習上讓自己變得優(yōu)秀起來，往后的生活我也是會端正自己的心態(tài)，在生活中去明白自己需要作出的努力，在下一階段中讓我有更加美好而幸福的生活。 善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要經(jīng)常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優(yōu)點 都可能跟自己的優(yōu)點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。完全是自己力所能及的，當然分數(shù)不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。現(xiàn)在的社會是一個創(chuàng)新的社會，學生更應該增強自己的創(chuàng)新能力。 沒有一個良好的學習習慣。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。 沒有端正的學習態(tài)度。然而不幸的是這一 次我成為了后者。單從一個最基本的東 西電視來說，以前是黑白的，現(xiàn)在是彩色的，以前是純平的，現(xiàn)在是液晶的，液晶的甚至還分 lcd 和 led，如果沒有創(chuàng)新這些東西不會變化這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為現(xiàn)在學校教學應該采取的，讓學生多說。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業(yè)，每天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用知識武裝自己的頭腦。 樹立自己的自信心。在這一個學期，未來的日子里，我一定倍加加強基本功的學習。加強自己的思想覺悟?？荚囀Ю倘缓苁洌豢捎袣怵H的心氣。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。 缺少“不恥下問”的精神。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。 認真地制定之后的檢討書范文，克制學習不認真、粗枝大葉等缺陷，努力將期末考試考好，以期末的好成果來補償我此次的過錯！ 再次感激教師們幾年來對我的深切關心，感激我親愛的教師。 下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當窗外的鳥兒正自在的翱翔，當小草正生氣勃勃的生長 .當同窗們正啃著筆冥思苦想時，你曉得 我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把溫習材料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開端奮筆疾書。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 初中生期末考試沒考好檢討書 9 尊敬的班主任，敬愛的 XX 老師： 你們好！ 關于此次期末考試，我寫下這份檢討書，我完全是由于平常在課堂上的不認真，教師布置的作業(yè)沒有按時完成，由于關于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。作為學生我一定都沒有明白自己的學習的重要，也是沒有理解家長與老師對我的期待與肯定，現(xiàn)在我很是為自己的行為感到后悔，對此我下定決心要為屬于我的未來做更多的努力，所以我便是會改正自己不好的方面，在考試中更好地面對，真正的讓自己能夠有更多的收獲。 我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有