【正文】 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它 深藏不露； 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。下面請學生代表談?wù)勛约旱母惺?.(略 ) 主持人：是??！只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請合唱《愛的奉獻》 .??（大家鼓掌） 三、拼搏才會成功 主持人：如果說團結(jié)是成功的前提，那 么拼搏是成功的關(guān)鍵。 其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。 團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我們初一（ 1）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。主題班會講話稿 第一篇：主題班會講話稿 班會目的：通過此次班會使學生樹立正確的意識，團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級。 初一（ 1）班〈〈團結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級〉〉主題班會現(xiàn)在開始。 二千多年前他們創(chuàng)造了長城。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。 主持人：學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡??看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風驟雨搏擊長空。 和諧是一個美麗迷人的字眼。 五、尾聲 主持人：當然大船的航行還少不了一個掌舵人 —— 班主任老師，正是在班主任老師的指導(dǎo)下，我們初一（ 1）班才會更加茁壯成長。 其實，伴隨著現(xiàn)代物質(zhì)文明的進步，精神文化生活的豐富，大眾媒體和網(wǎng)絡(luò)的普及，中學生青春期教育的問題越來越受到人們的關(guān)注，尤其是中學生的早戀 問題。 有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學校有戀人關(guān)愛，有一種甜蜜的幸福感。于是我頓了頓，提高了嗓門大聲說：“同學們，你們認為剛才老師說的全面嗎？誰還愿意來幫大家補充，讓我們一起認識早戀帶給我們的益處呢？” 在我的一再鼓勵和帶動下，同學們興致高昂，大方地談起了自己的想法和愿望。事后我又找到劉同學，先提到王同學的很多優(yōu)點，肯定他有眼光，然后談了對方矛盾的心理，有一種欲罷不能的痛苦，最后我告訴他，你要珍惜對方，愛護對方，你要為對方考慮。在這個案例中，我剛開始只是細心觀察王和劉同學，因為在沒有確鑿的證據(jù)之下是不可以更不能隨意懷疑學生的，盲目地懷疑，并公開自己的懷疑就造成一種壓力，使中學生無所適從。早戀是青春期性萌動的結(jié)果，“異性相吸”本是自然規(guī)律，無可厚非。 剛開始觀察，發(fā)現(xiàn)他們之間沒有太大的問題，尤其是女生王，她對任何人都很友好，在班里是一個比較安靜的學生，而男生劉雖然學習成績比較差，但還是一個品質(zhì)不錯的男孩兒，在同學之間口碑很好，是一個有情有義的人。作為家長、老師都應(yīng)該掌握一些相關(guān)知識，做到及早發(fā)現(xiàn)及早處理，采用合理的措施進行指導(dǎo)、教育、調(diào)節(jié)，來避免嚴重問題的出現(xiàn)。 對父母發(fā)發(fā)脾氣，父母不會計較，父母依然是父母，但對戀人耍脾氣，戀人恐怕不理你了，于是你會十分珍惜這份感情，學會了對感情負責。 你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、 精力，那你還有多少時間用于學習，用于發(fā)展自己？你尚未健全的頭腦充滿了愛情，那么功課、學業(yè)怎么辦呢？ 中學生談戀愛有違中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎？ 愛情是人類情感中高尚神圣的情感，比生命更重要，高尚的情感可以張揚，應(yīng)當受到祝福，但你可以張揚嗎？可以領(lǐng)他回家嗎？家長、親友會真誠為你祝福嗎？回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的行為不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎？ 人非動物，過日子不能 光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻，你思考過沒有，你現(xiàn)在才１ 6 歲，離法定的婚齡還有 6 年，這六年會有很大的變化，世界很大也很精彩，難道這個世界就他（她）最適合你嗎？你能保證你們最終走到一起嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不又是一種對愛情的褻瀆和玷污嗎？ 也許你本來就不想太認真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。 此后，兩個人開始漸漸疏遠，王同學上 課也不再發(fā)呆了，她的眼神里多了些生活的希望；劉同學也開始用功學習了，期末時成績提升一大步，他們?yōu)檫@份青春期朦朧的感情畫上了句號。在我真正了解并確定他們存在 早戀問題時，便毅然決然地組織班會展開討論，對他們進行思想教育，在談話中做出積極地心理疏導(dǎo)，使他們真正認識到早戀的行為產(chǎn)生的危害，自己判斷并做出最終決定， 最后，恰當關(guān)注，真誠牽引。它的出現(xiàn)，說明了自有存在和孕育它的溫床，以及產(chǎn)生它的特定的文化和社會環(huán)境。學習是學生的主體行為 激情和熱情 +科學的方法 —————— 豐富學生的意識思維（想象力比知識更重要） 對學生建議： （ 1）規(guī)范日常行為（學習，交流，情感等行為）允許犯錯誤，但不允許重復(fù)犯同樣的錯誤 （ 2）盡快從初中過渡（不要沉浸在初中的成敗中，高強度大容量的知識與初中不同） （ 3）均衡各科的學習 （ 4）學習當自己的事業(yè)來做（關(guān)鍵詞：激情，競爭，不服輸，反思拓展，交流） 對家長的建議 （ 1）換位思考問題（理解學校和學生） （ 2）及時反饋學生在家內(nèi)的不良行為以及心理動態(tài) （ 3）能嚴格要求學生的行為（四禁、遲到等），不為不良行為找理由 （ 4）正確引導(dǎo)學生（補課、成績、作業(yè)、學習時間），不以點蓋面地評價學校和老師，確定學生的就近發(fā)展區(qū) （ 5）為學生創(chuàng)造好的家庭學校氛圍 孟子認為君子有三樂：父母俱在，兄弟無故為一樂，仰不愧于天，俯不怍于人為二 樂，得天下英才而教育之為三樂也！我將會以教育學生的過程為樂，一教育成果為榮。 “曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀”，同學們，再多的挫折，再多淚水，再多 的痛苦都已經(jīng)隨著時間成為過眼云煙。很多同學都有這樣的體會。 同學們， 270 天中，一定要踏踏實實， 爭分奪秒，高效率地去學習。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。尤其班主任要站在構(gòu)建平安校園、和諧社會的高度，要充分利用好每周的班會、主題班會時間，始終將學生的安全工作擺在重要位置，全面培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的安全素質(zhì)。課間上下樓梯不要擁擠，靠右慢走。 百善文明為先，萬思安全是重。生命無價，珍愛生命。此外，像學生傷害、 斗毆、敲詐等惡性事件，網(wǎng)吧問題，社會黑幫滲透中小學校校園等引起的新的安全問題，必須引起我們?nèi)w師生的高度重視與警惕。 第二，要時刻牢記“ 隱患就是事故”，“安全工作無小事”。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。緊跟老師的復(fù)習計劃，同時，學有余力之時還要有一套自己復(fù)習的計劃和落實過程。結(jié)果呢？你的名次便會立即下降。我們誰都不愿在今后