【正文】 不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。 在參培的 5 天時(shí)間里，我們過得充實(shí)而有意義。從觀摩教學(xué)中 ，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。 作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。 我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。變得更加有精氣神了。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。我一直覺得作為一名教師，我們應(yīng)該是有思想、有激情、有責(zé)任心、有愛心，甚至能有一份詩意的情懷的，我想，這些我們都已經(jīng)擁有或即將擁有。 最后，感謝這次班主任培訓(xùn)給了我如此之多、之全方位的指導(dǎo)，我將不遺余力地在以后的教學(xué)中充分實(shí)踐，相信定能在努力配合促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化成長。我覺得不單單是對于我們的事業(yè)是這樣，對于我們的人生也是這樣。 剛進(jìn)入崗位時(shí)，更多地關(guān)注自我生存能力，將備課、上課、學(xué)生的聽懂與否作為自我的生命點(diǎn)。誠然，無愧于學(xué)生和自我很重要。但是倘若僅僅是當(dāng)事實(shí)凸顯出來了進(jìn)行解答、解決，并不能全方位地培養(yǎng)自我能力，促進(jìn)自我成長。但是隨著教學(xué)工作的開展，意識(shí)到教學(xué)管理的重要性，唯有課堂上氛圍好了，學(xué)生的信任度和積極性上去了，知識(shí)才有傳播的空間和價(jià)值。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。 新增碩導(dǎo)培訓(xùn)心得感悟范例 2 作為班主任，我常說想給孩子們一間“潤澤”的教室。而擁有且能將這些特質(zhì)感染給身邊人的他們就是我今后要一起生活，一起奮斗的伙伴們，真好。 這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。 一、對學(xué)校的前景充滿了信 心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校 的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。 作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一 名合格的高校教師。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。 我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi) 在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。”這是我的教育觀和思想觀。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。 第二篇：新增碩導(dǎo)培訓(xùn)心得感悟范例大全新增碩導(dǎo)培訓(xùn)心得感悟范例大全 新教師從心理上零距離貼近教師，為教師的專業(yè)成長提供精神維度和空間，主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專業(yè)生命成長狀態(tài)。而困惑的主要來源在于作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和完成效果上，自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，操作效果不明顯。 四、從教學(xué)信念上，自己在教學(xué)信念上更加堅(jiān)定執(zhí)著。因此，其能力之要求、其事務(wù)之繁雜是一個(gè)普通教師不近所不能知的。報(bào)數(shù)測反應(yīng)的游戲，讓我們記住每一個(gè)人的名字；報(bào)價(jià)湊數(shù)的游戲，讓我們能夠抱團(tuán)。 第一天的培訓(xùn)，就此落下帷幕，但這不是結(jié)束，而是全新的開始。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。 雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的 基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。 四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。變得更加有精氣神了。 我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。通過幾天的培訓(xùn)，我對教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解。 通過對教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù) —— 教書育人。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué) 生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要。怎樣才能做一名好教師呢 ?通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。 （三）要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境” 我要在今后的工作過程中，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一條源源不斷的“活水”。感悟 懷著體驗(yàn)新課程，學(xué)習(xí)新理念的向往，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托， 2021年 11 月 19 日，我來到了古都西安教師培訓(xùn)基地 陜西教育學(xué)院，有幸參加了“國培計(jì)劃 — 陜西省農(nóng)村中小學(xué)骨干班主任教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)”。在今后的工作教學(xué)中，我們會(huì)用新課改、新理念指導(dǎo)自己的行動(dòng)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把素質(zhì)教育定位于課堂，注重創(chuàng)設(shè)寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍；把關(guān)愛教育貫穿于課堂，充分發(fā)揮班主任的職能作用，打造一支活潑，團(tuán)結(jié)，積極向上的團(tuán)隊(duì)。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有 一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光。張慧珍老師給我們上英語課，上她的課從來不會(huì)感覺困倦或者疲勞，你總會(huì)被老師的各種經(jīng)歷和講課的方式所吸引，會(huì)情不自禁的想聽老師講下面的事情又是怎樣，還有上課時(shí)為了避免有些疲倦，老師總會(huì)穿插一些電影插曲或者序幕什么的，讓人很有興趣的欣賞，忘記了疲倦和困意。這位老師講課風(fēng)趣、幽默，不像以前上課的老師那么死板，我們聽了也覺得容易接受。作為學(xué)導(dǎo)候選人的我們應(yīng)該以身作則，全力配合學(xué)院把學(xué)風(fēng)建設(shè)做到實(shí)處。這樣也可以拉近新生與 學(xué)導(dǎo)間的關(guān)系，讓他們有種依靠感，減少對于新生活新環(huán)境的迷惘。在做好工作的每一天應(yīng)勤反思，總結(jié)一天工作中的不足，以便更好地為新生服務(wù)。第三是“很團(tuán)結(jié)”，團(tuán)結(jié)是體現(xiàn)一個(gè)班集體凝聚力的標(biāo)準(zhǔn)，要讓班集體團(tuán)結(jié)起來，就要做到對于大事班級里只能“出現(xiàn)一個(gè)聲音”。 如何做好年級學(xué)風(fēng)建設(shè) 作為學(xué)導(dǎo)，我們首先應(yīng)是監(jiān)督學(xué)習(xí)。還可以開展學(xué)術(shù)辯論賽或知識(shí)競答比賽等以活躍學(xué)術(shù)氛圍。所有的工作在嚴(yán)格執(zhí)行的情況下，我們要有完善的體制來進(jìn)行有效的管理。上課到課率：必須狠抓高數(shù)、 VB、工圖等重要課程的到課率，在這些課上要安排專門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行簽到，每半月或每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。這可以在班級里開展一些小晚會(huì)或是茶會(huì)或趣味活動(dòng)進(jìn)行培養(yǎng)。 如何做好班級建設(shè) 在班級建設(shè)這項(xiàng)工作中，要實(shí)現(xiàn)班集體的團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的陽光風(fēng)采，就要努力做到“五很”、“四好”。這一時(shí)候?qū)τ谡麄€(gè)年級的凝聚力以及團(tuán)結(jié)性有著至關(guān)重要的作用，這時(shí)候隊(duì)伍要是帶散了，對于以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)也是相當(dāng)不利。 如何做好一名學(xué)導(dǎo) 做好一名學(xué)導(dǎo)，首先要明白學(xué)導(dǎo)的職責(zé)所在：起到協(xié)助年級輔導(dǎo)員做好新生的各項(xiàng)工作，包括生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面。 最后，說說這幾天的感受。 其次就是請了各種老師來給我們上課。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級擁有家的溫馨。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢 ?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅??我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教 育好學(xué)生。優(yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報(bào)告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺?。一個(gè)個(gè)課件是他們心血的凝結(jié)；一份份文稿是他們智慧的花朵；一堂堂精彩的課 堂是我們師生相互交流思的果實(shí)。 以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。“其身正，不令而行； 其身不正，隨令不行。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。 光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。面對后進(jìn)的學(xué)生 ，不能采用或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。面對我們這些剛剛上崗的新教師，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全。 三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和摸索。 在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔 導(dǎo)與家庭教育的講座。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。 我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。至 此，冰雪消融，暖流涌動(dòng)?? 在