【正文】 我們師生榮辱與共，共同書寫初三的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！ 九年級期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿范文 2 尊敬的老師親愛的同學(xué)們： 大家好！我是來自九年級 x 班的 x。最后把汪國真的一段話送給同學(xué)們。堅持就是科學(xué)，堅持就是高效。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。什么是初三精神？概括起來就是特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。個別異性同學(xué)之間交往過密，缺乏起碼的自尊、自愛。九年級期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿 [5篇范文 ] 第一篇：九年級期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿 中考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，中考是一場沒有刀光劍影的戰(zhàn)斗，而今，號角已吹響，戰(zhàn)斗也已打響，它就要來了。上述種種現(xiàn)象，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實寫照。 有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。 初三要打有準(zhǔn)備之仗?！叭四茏叨噙h(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。 作為一名初三學(xué)生，在面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點 — 中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。總而言之，定時、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。 在備考與學(xué)習(xí)的過程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開夜車”，殊不知這樣會造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。 強化信心，充分發(fā)揮 任何事 的成功，都源于“動機”和“信心”。 同學(xué)們，也許你們還不是十分了解我們這個特殊的九（ 5）班吧？它組建于去年九月，因為仰慕育才的美名，我們從全縣各所學(xué)校轉(zhuǎn)來，相聚在那時的八（ 5）班。 畢業(yè)班的生活就是不一樣，科目猛增，任務(wù)繁重，我們過著緊張而又充實的生活。于是病毒乘虛而入，自以為是便成了我們的好朋友。在保持理科優(yōu)勢的前提下增加文科學(xué)習(xí)時間，除了每天早晨 30 分鐘小朝讀外，增加20 分鐘晚讀時 間，分配給地理、生物、政史等學(xué)科，對基礎(chǔ)知識必須記憶牢固。我們的夢想執(zhí)著、堅定，九（ 5）班的戰(zhàn)友們，為了我們的將來，為了我們的母校，為了不平凡的 20xx，勤奮努力，瀟灑發(fā)揮吧！讓我們這些特殊學(xué)子在特殊的年代，創(chuàng)造出特殊的輝煌吧！ 第二篇：九年級期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿 如果說人生是一座莊嚴(yán)的城堡，那方向，就是那穹頂?shù)牧褐?；如果說人生是一株蒼茂的大樹，那方向就是深扎的根須；如果說人生是一只飛翔的海鳥，那方向，就是那扇動的翅膀。一些喜舊厭新的學(xué)生接受不了，再加上當(dāng)時惡意中傷學(xué)校聲譽的謠言四起，班上一下子走了六位學(xué)生，以至于全班人心渙散。我們以實力證明了我們普通班的不普通。班長王力代表全班同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言，班主任對后段的學(xué)習(xí)生活作了安排。這次期中考試班上增設(shè)了進步獎，貢獻獎。 抓基礎(chǔ)，重落實。并學(xué)會舉一反三嘗試多種解題方法。我們應(yīng)將熱點問題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問題的能力。 這就是“ 3+2”秘訣。 但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn)，雖然臨近中考，個別班級、個別學(xué)生的表現(xiàn)差強人意。我們惟有以理想成績才能回報學(xué)校、老師的殷切希望。當(dāng)成績不如別人而 想到前景叵測，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。借鑒別人的經(jīng)驗，規(guī)劃好自己的初三，體現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。 初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。因為惟有大苦，方能大樂，初三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，初三促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了 初三，就把握住了整個的人生”。 眾多老師都反復(fù)強調(diào)，中考命題的目的是選拔能力強的學(xué)生，而不是僅會死記硬背的學(xué)生。而對疑難問題和錯誤應(yīng)隨時記錄以備解決。 二、兩種復(fù)習(xí)心態(tài)： 優(yōu)化情緒，進入狀態(tài) 中考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質(zhì)的考驗?，F(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛，可能迎來許多同學(xué)的抱怨聲。 就這么跌跌撞撞的過了一年，今年暑假，我們升入九（ 5）班，滿以為又可以我行我素，陪伴老實忠厚可親可愛的朱哥哥，可眼鏡大跌，學(xué)校對我班的科任教師全部調(diào)換，清一色的陌生面孔，作我們領(lǐng)頭的是一位其貌不揚的近視眼 —— 馮老師。我們以實力證明了我們普通班的不普通。班長王力代表全班同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言，班主任對后段的學(xué)習(xí)生活作了安排。這次期中考試班上增設(shè)了進步獎，貢獻獎。勝在名次上升的人數(shù)占了 80%。更何況我們并未錯過早上的太陽。 常言道：“一分耕耘一分收獲”只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果， 在學(xué)習(xí)上，沒有人能不勞而獲。而是我們應(yīng)該用實際行動來證明自己要自覺主動地學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該活躍起來、振奮起來，在學(xué)習(xí)上迅速行動起來。 今天的會議有五項議程： 第一項，宣讀表彰學(xué)生名單； 第二項，頒獎； 第三項，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言； 第四項，吳校長作工作總結(jié)； 第五項，梁校長作重要講話。或許一次次的努力，仍然是未能如意的成績；甚至師長的責(zé)難；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌??而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。過去的半個學(xué)期。迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一個又一個的困難，這一切源于的是心中堅定的信念。下面有請同學(xué)上臺發(fā)言 下面進行大會第四項議程，有請年級余組長宣讀學(xué)校處分決定，大家歡迎！ 無以規(guī)矩，不成方圓，望我們?nèi)w同學(xué)嚴(yán)格遵守校記班規(guī)，誠實做人，踏實做事 。 在過去的半個學(xué)期里，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地堅守在自己的工作崗位上，我們的老師刻苦鉆研教材，認(rèn)真寫好教案，及時地批改作業(yè)，使我們的教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量，我相信同學(xué)們都看在眼里，記得在心中，正是因為有了我們這些老師的盡職盡責(zé)，才有了我們教學(xué)上的不斷進步。但這些都是你的過去，只要你們從現(xiàn)在開始，分秒必爭，刻苦學(xué)習(xí)，向那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)，我相信你也可以站到這個領(lǐng)講臺上來的。因為勤奮而取得成功的例子可謂不少， 比如：安徒生因為勤奮從一個鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生因為勤奮才有了一 千多種偉大的科學(xué)發(fā)明?！彼匀绻?，我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我 們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。勝在名次上升的人數(shù)占了 80%。更何況我們并未錯過早上的太陽。 有了決心，需要的是行動。勝在 有的科目排到了年級第五。九年級的中考，基礎(chǔ)年級期末考試你們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，那時我和你們的心情一樣，那就是倍兒爽 祝全體師生在后階段取得更大的進步。 其次，是要有科學(xué)的方法。要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。當(dāng)然，期中考試已經(jīng)過去，成績只能證明過去，不能代表將來，今天我們又開始了新的征程，在這里，我要告訴大家的是： 正確對待成績 這次受表彰的學(xué)生有 96 人，期中一等獎 11 人，二等獎 20 人，三等獎 29 人，學(xué)習(xí)進步獎 16 人，學(xué)習(xí)標(biāo)兵 11人， 優(yōu)秀班干部 9 人。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會講話內(nèi)容，增強責(zé)任感、使命感，戒驕戒躁，刻苦鉆研，努力加強道德修養(yǎng)，繼續(xù)樹立遠(yuǎn)大理想，與時俱進，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進一步鞏固和擴大教育教學(xué)成果，腳踏實地走實髙路，志存高遠(yuǎn)做實髙人，為我校的振興作出不懈努力。與其說我們是在表彰這些同學(xué)，毋寧說我們是在表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的克難奮進、斗志昂揚的精神風(fēng)貌。為 總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，進一步營造良好的育人氛圍，全面構(gòu)建和諧校園，今天我們在這里歡聚一堂，召開高二年級上學(xué)期期中總結(jié)大會。 下面進行會議第三項議程，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；有請同學(xué)上臺發(fā)言。 我們要把掌聲送給在本次期中總結(jié)會上受到表彰的同學(xué)，因為我看到了 在成績的背后他們?yōu)橹硐牒拓?zé)任而奮斗，為著幸福的人生而奮斗。人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。 當(dāng)然，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績還需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能得以實現(xiàn)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才 和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇 勤奮。 有了決心，需要的是行動。勝在有的科目排到了年級第五。 距離中考只有 190多天，憧憬著美好的 20xx年，我們充滿著自信，前進路上 的絆腳石雖然很多，但怎能阻擋我們前進的步伐？進入黃高、一中是我們的追求。文科，理科，同等重要。而對鮮花和掌聲，我們沉醉了，我們大意了，我們驕傲了。我們的馮老師看在眼里，急在心上，使出渾身解數(shù)，找班上的每位同學(xué)談心，洞悉我們心理， 細(xì)致深入地做工作，經(jīng)過半個月的治理，班級才穩(wěn)定下來?！弊屛覀儼岩淮未慰荚嚠?dāng)成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分?jǐn)?shù)溫暖我們的心窩，點亮我們理想的希望之火！ 初三黨，加油！ 九年級期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿范文 3 尊敬的老師、親愛的學(xué)友： 上午好，今天我很榮幸代表九（ 5）班在大會上發(fā)言。所以我建議：我們應(yīng)做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進入狀態(tài)。 勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點。每一部分復(fù)習(xí)完后，就要在腦海中形成一個知識導(dǎo)圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識每天溫習(xí)一遍，這樣就會加強知識點的掌握。 同學(xué)們，后面的學(xué)習(xí)會越來越緊張，希望大家伙踏實認(rèn)真上好每一節(jié)課，當(dāng)你煩躁焦慮時，你主動找老師聊聊，當(dāng)你遇到困難時，主動請老師幫忙，衷心的希望屬于你們的初三更加精彩！ 最后讓我們師生榮辱與共，共同書寫初三的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！ 九年級期中總結(jié)會學(xué)生發(fā)言稿范文 2 尊敬的老師親愛的同學(xué)們： 大家好！我是來自九年級 x 班的 x。最后把汪國真的一段話送給同學(xué)們。堅持就是科學(xué) ，堅持就是高效。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。什么是初三精神？概括起來就是特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣， 特別有作為。個別異性同學(xué)之間交往過密，缺乏起碼的自尊、自愛。可是，我們要堅信：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。考前的緊張氣氛幾乎對每個同學(xué)來說都是無形的壓力。只有經(jīng)常性不斷反