【正文】 差，哪一天被別 人比過(guò)了就小心眼或者想不開，這也要不得。有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字興趣和主動(dòng)識(shí)字習(xí)慣就輕松了。大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來(lái)說(shuō)，不僅要寫準(zhǔn)在四線格中的位置，還要把字寫美觀。家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)培養(yǎng)孩子的說(shuō)話能力，為以后寫話奠定基礎(chǔ)。特別是 讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。有一次，班上一個(gè)男孩臉蛋紅撲撲的，很不自在，可能是覺(jué)得我是個(gè)女老師，有點(diǎn)不好意思來(lái)找我，旁邊一個(gè)孩子才來(lái)告訴我，某某同學(xué)想拉粑粑沒(méi)有紙，已經(jīng)憋了很久了。以后家長(zhǎng)盡量不要讓孩子太早來(lái)學(xué)校。星期五的下午有體育大課，需要跳繩，在這一天家長(zhǎng)必須提醒孩子要帶上，否則的話，其他孩子活蹦亂跳的，他只能尷尬的看著別人。孩子基本是沒(méi)有午睡的，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺(jué)。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，教他們學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往。從 9 月 4 號(hào)開學(xué)至今，孩子們有了很大的進(jìn)步，一天天在成長(zhǎng)，你們高興，我們更高興。 早睡早起，生活有規(guī)律。由此可見一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較差的，所以，一開始家長(zhǎng)必須得幫助孩子。另外，一年級(jí)的孩子容易丟三落四，經(jīng)常有孩子撿到筆、橡皮卻不知道是誰(shuí)丟的，為了 讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以在孩子的筆上貼上標(biāo)簽，寫上姓名，以便孩子丟失筆后辨認(rèn)。因?yàn)樵诖蝻埖臅r(shí)間里，盡管有兩個(gè)老師在教室里，都是忙的不可開交的，不然的話， 所有孩子的飯都打完了，他一個(gè)人沒(méi)吃，老師才能發(fā)現(xiàn)的。）特別是放長(zhǎng)假，更要幫助孩子合理安排娛樂(lè)時(shí)間。一年級(jí)迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，當(dāng)其他孩子回答問(wèn)題時(shí)，有些只管自己做自己的事，而不去聽別人說(shuō)。家長(zhǎng)要做好檢查、評(píng)價(jià)的工作。讓孩子多讀課外書、兒童讀物等。 時(shí)刻注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌 、驕”弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。如果報(bào)酬沒(méi)有了，孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o(wú)奈，煩躁之下就答應(yīng)了 他們的要求，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格！ 接送孩子的問(wèn)題。我們班上潘浩聰同學(xué)就出現(xiàn)了一次這樣的情況。主要是下課后自由休息時(shí)，跑的過(guò)程中摔倒了，孩子畢竟是好動(dòng)的，雖然老師經(jīng)常教育提醒，但還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)在家中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。可想而知，老師得操多少心，不管怎么講，沒(méi)有功勞也有苦勞吧，作為老師不敢有什么奢望，贏得家長(zhǎng)最起碼的尊重總是應(yīng)該的吧。 還有一群人，他們也在默默的保護(hù)著孩子們 —— 校園保安。請(qǐng)家長(zhǎng)放心，老師會(huì)保密的?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，也是最終歸宿點(diǎn)。其中語(yǔ)文老師是風(fēng)姿卓若的張彩麗，英語(yǔ)老師是年輕漂亮的劉九千，數(shù)學(xué)老師是老氣橫秋的我，我們這三位老師同時(shí)教學(xué)四三班和四四班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。進(jìn)入本學(xué)期以來(lái)，孩子們懂事了許多，愛心增強(qiáng)了，孝心也增強(qiáng)了，成績(jī)也提高了，各方面都比以前有很大的進(jìn)步。班級(jí)重視學(xué)生一日常規(guī)管理和課堂教學(xué)常規(guī)管理，課堂常規(guī)強(qiáng)調(diào)課前準(zhǔn)備、坐姿端正、聽課專心、討論參與、發(fā)言積極、作業(yè)工整等幾方面。另外利用課間、午間或睡覺(jué)前的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，力爭(zhēng)學(xué)生逐漸提高。目前來(lái)說(shuō)，由于學(xué)校重視管理，班級(jí)落實(shí)到位，我校已經(jīng)成為宿州市的平安校園，受到市區(qū)教育局的肯定和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。閱卷教師學(xué)校統(tǒng)一組織非授課教師密封閱卷。 5 月 26 日全校大會(huì)舉行頒獎(jiǎng)，總寢室長(zhǎng) 306季子陽(yáng)代表領(lǐng)獎(jiǎng)。體操比賽榮獲三四年級(jí)組第三名的好成績(jī)。作業(yè)工整的同學(xué)有季子陽(yáng)、梁志潔、何通、黃吉文、黃雨露、楊凱旋、張馨、陳夢(mèng)瑩、夏子悅、胡彩新、盛楠、張龍等，他們都參加了學(xué)校舉行的優(yōu)秀作業(yè)展覽，受到校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。 幫助孩子制訂一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)。 要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了。有情況想溝通，有建議想提出，我真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)直接來(lái)找我談、找我講。如果確實(shí)題目難度較大，那么做錯(cuò)了，我 們?cè)撟龅木筒皇且晃兜呐u(píng)職責(zé)，坐下來(lái)和他講解、分析更有好處。 （ 4）建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。 最后我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話作為今天家長(zhǎng)會(huì)我發(fā)言的結(jié)尾，同時(shí)也與各位家長(zhǎng)共勉：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。 第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè)。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。 但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。 各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)?！靶湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。 二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣 教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命 運(yùn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。 數(shù)學(xué)成績(jī)既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級(jí) 50 余人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占 50 分之一，是微不足道的。我覺(jué)得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。這個(gè)故事值得反思。 二、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)希望解決的問(wèn)題： 讓家長(zhǎng)全面了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子在年級(jí)中的位置有比較清醒的認(rèn)識(shí)； 針對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范中存在的幾個(gè)問(wèn)題，希望得到家長(zhǎng)的配合予以解決；（抄作業(yè)問(wèn)題、情感問(wèn)題等） 針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，希望能夠解決一部分的問(wèn)題。但還存在缺交現(xiàn)象。 五、啟示。 總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì) 的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。情感問(wèn)題 目前班級(jí)存在著個(gè)別學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生好感的問(wèn)題，但情況還不算嚴(yán)重，沒(méi)有付諸實(shí)踐的。 ．班主任介紹班級(jí)學(xué)習(xí)情況總結(jié)：學(xué)校進(jìn)行了期中考試 班級(jí)總體成績(jī)比較穩(wěn)定，但存在一些問(wèn)題，比如有些學(xué)生基礎(chǔ)很差，兩極分化比較嚴(yán)重，高低分之間的差距進(jìn)一步拉大。 當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)。要使他們認(rèn)識(shí)到自己能行，甚至很優(yōu)秀。打造尖子生。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn) 步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。要持之以恒，日積月累。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。現(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。但 是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出 510 分鐘，還是可以的。比 如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。 有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的 。讓我們共 同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸保嘈潘麄円欢〞?huì)開出最美最亮麗的花。（ 6）創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。俄羅斯總統(tǒng)普京上初中時(shí)，五門功課就有三門不及格，五分制得二分。 正確地看待分?jǐn)?shù)。當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你會(huì)抱怨說(shuō)：“這玫瑰花下面怎么還長(zhǎng)出刺兒來(lái)了?。俊碑?dāng)你心情舒暢的時(shí)候，你可能會(huì)說(shuō)：“誒，這玫瑰刺兒的上面竟然開了一朵花兒來(lái)了！”生活需要樂(lè)觀，教育需要厚愛。我覺(jué)得這樣的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時(shí)間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當(dāng)孩子犯 錯(cuò)誤，或者某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。千萬(wàn)不能 聽之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是 5 有潛力的，是經(jīng)過(guò)努力完全有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的。 一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣：除了上面所說(shuō)的以外，還要培養(yǎng)孩子規(guī)范正確的讀寫姿勢(shì)，一拳、一尺、一寸，養(yǎng)成獨(dú)立思考，專心致志、廣泛閱讀、勤動(dòng)筆墨等好習(xí)慣。 在生活方面也已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，早起不貪睡，堅(jiān)持按時(shí)鍛煉，飯前洗手刷餐具，就餐不挑食、不言