【正文】 學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。我所帶的班級(jí)在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí) ，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上 講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 三、教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績(jī)。并取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本工作情況總結(jié)如下： 一、思想道德 嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，教書 育人，愛(ài)崗敬業(yè)。 為了提升自己的教學(xué)能力，我堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處。我能安排好大掃除確保校園整潔 。教師 20XX— 20XX年度述職報(bào)告 第一篇：教師 2021— 2021 年度述職報(bào)告 教師 2021— 2021 年度述職報(bào)告 “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。督促老師做好學(xué)生晨檢工作，及時(shí)安排好相光班級(jí)的消毒工作。教學(xué)過(guò)程中，我能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受教育，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我采用每天加星每周統(tǒng)計(jì)每周自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生從而使他們自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去，為了防止學(xué)生遺忘每周六我及時(shí)把一周學(xué)習(xí)內(nèi)容錄制成微視頻發(fā)到學(xué)生 群督促學(xué)生復(fù)習(xí)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)年來(lái)我執(zhí)教的公開課《鞋匠的兒子》和復(fù)習(xí)研討課《巧妙把握文章的中心》都得到了老師們的充分肯定，自己的教學(xué)能力也在教研活動(dòng)中得到了提升。團(tuán)結(jié)同志。在課內(nèi)課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 四、班主任工作 ：一是嚴(yán)，二是細(xì)，三是勤 我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)，所以學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng)。其中周中上線人數(shù) 17 人， 500 分以上 24 人，全班所有學(xué)生都超過(guò)高中提檔線。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在自己的教學(xué)工作中努力突 出學(xué)科特色，認(rèn)真宣傳黨和政府的路線、方針、政策，全面貫徹、落實(shí)十七大和十七屆三中全會(huì)精神，努力使廣大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人 二、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德 教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識(shí)去為未來(lái)培養(yǎng)人才的過(guò)程。 總之，“學(xué)高為師、身正為范”，是對(duì)教師的基本要求。另外，我還利用自己的空閑時(shí)間獨(dú)立詳細(xì)的編寫教學(xué) 案，以供年級(jí)教學(xué)使用，提高教學(xué)效果。 在學(xué)校事務(wù)管理中 ,一貫堅(jiān)持民主集中制原則 ,不以權(quán)謀私 ,不獨(dú)斷專橫 ,始終以集體利益為主 ,從大局利益出發(fā)。我雖沒(méi)有高超的教學(xué)藝術(shù) ，但我一直在苦苦追求，“為伊消得人憔悴”。 德育工作 學(xué)生交流談心，增強(qiáng)了師生間的感情，強(qiáng)化了班集體意識(shí)，增 強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。轉(zhuǎn)眼間兩年時(shí)間即將過(guò)去，回顧過(guò)去的兩年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不 怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 第三、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。我校開展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的 良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，記好學(xué)習(xí)筆記，并運(yùn)用到自己的工作中。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。如：在兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識(shí)漢字 。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。在研究期間，我組織本組教師大膽實(shí)踐、勇于改革，取得了一定的成績(jī)。通過(guò)引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們 自覺(jué)的外在行為?！庇纱丝梢?jiàn)：家校聯(lián)系在教育教學(xué)中的重要性。工作是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師，自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘 ,時(shí)光飛逝。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應(yīng)該擁有自來(lái)水。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。 第四篇：小學(xué)教師述職報(bào)告 2021 小學(xué)教師述職報(bào)告范文 2021 這篇關(guān)于《小學(xué)教師述職報(bào)告范文 2021》的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！ 一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、 勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 二、虛心學(xué)習(xí) 智慧之源 作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展思路。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全 校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。 三、能 我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，研究教法、學(xué)法，積 極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四 組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。 由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用。本學(xué)期的大課間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來(lái)》等舞蹈，學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為 主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有 坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求。 經(jīng)過(guò)師生共同努力，雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語(yǔ)文成績(jī)明顯上升。 第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文。 經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力，語(yǔ)文組被評(píng)為 20xx2021 學(xué)優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為 20xx2021 學(xué)優(yōu)秀教研工作者。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定＼上報(bào)教研組計(jì)劃。通過(guò)鉆研教材、研究教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開展。在此，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉 獻(xiàn)給我的學(xué)生們。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信 任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。 在“三尺講臺(tái)”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效問(wèn)題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。 愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的途徑?；叵胍粚W(xué)年的工作，真是思緒萬(wàn)千。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。 在每周 13 節(jié)課的情況下 ，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向老 教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能和技巧，豐富教學(xué)手段。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。 我積極