【正文】 實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。后來又學習了數控電火花加工，也是需要編程的。在實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。 這天的實習讓我克服了心里的障礙，讓我明白到只要掌握了知識和技術，沒有什么可怕的。在經過一次一次的 練習后，我終于放下了心中的負擔。當看到自己電腦里的圖像在機器的加工下變成實際的工件時，那種感覺真的太爽啦！ 從鉗工到車工，再到數控車床，數控銑床，我們一步一步經歷了從手工制作到手工操作機床，從手工操作到電腦控制機床的發(fā)展過程。車工是教我們用手工去操作機器，是先前的 .年代的事情。 接著，指導老師舉了很多在我們學?；騽e的高校金工實習中和一般在工廠里發(fā)生的事故，再次給我們強調了注意安全的重要性。在實習之后，我才深深地體會到在工廠里工作是一件多么不容易的事，工人要熟悉機器的每個操作步驟，要牢記每 個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故，有生命危險。電焊。 這天的實習讓我克服了心里的障礙，讓我明白到只要掌握了知識和技術，沒有什么可怕的。在經過一次一次的練習后，我終于放下了心中的負擔。當看到自己電腦里的圖像在機器的加工下變成實際的工件時， 那種感覺真的太爽啦！ 從鉗工到車工，再到數控車床，數控銑床，我們一步一步經歷了從手工制作到手工操作機床，從手工操作到電腦控制機床的發(fā)展過程。車工是教我們用手工去操作機器，是先前的 .年代的事情。 接著，指導老師舉了很多在我們學?；騽e的高校金工實習中和一般在 工廠里發(fā)生的事故，再次給我們強調了注意安全的重要性。在實習之后，我才深深地體會到在工廠里工作是一件多么不容易的事，工人要熟悉機器的每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故，有生命危險。電焊。是苦是樂？是喜是憂？是有趣還是無聊？個中滋味，只有金工實習過的同學才能體味出來。工作時老師就在不遠處，適時給我們提 供一些指導，操作起來特別有安全感。通過觀看錄像帶，我們了解了實習中同學們易犯的危險的操作動作。一天做下來，真覺得累得不行，而且進度慢好多，緊趕慢趕，一個螺母弄得總算弄得像個樣子了，我捏著還殘有余溫的鐵塊，有種說不出來的幸福感。雖然我們平時接觸電腦的機會很多，很多同學也是這方面的高手，但是要通過一種程序語言來操作機器，進行一些工件的實際加工，對于我們而言，完全是陌生的。那種氣氛一下就嚴肅起來了，我心里咯噔了一下，難道焊接真的像爸爸說的那么危險嗎？后來雖然老師很詳細地講解了工作的原理和注意事項，并且跟我們講了好多關于設備安全之類的話，比如說電壓其實是很低的，對人體是很安全之類的東西來排解我們心中的畏怯情緒。 后來在師傅的鼓勵和在旁指導下，我還是硬著頭皮試著操作了一回。是苦是樂？是喜是憂？是有趣還是無聊？個中滋味，只有金工實習過的同學才能體味出來。工作時老師就在不遠處，適時給我們提供一些指導，操作起來特別有安全感。通過觀看錄像帶，我們了解了實習中同學們易犯的危險的操作動作。一天做下來，真覺得累得不行，而且進度慢好多，緊趕慢趕，一個螺母弄得總算弄得像個樣子了，我捏著還殘有余溫的鐵塊，有種說不出來的幸福感。雖然我們平時接觸電腦的機會很多，很多同學也是這方面的高手，但是要通過一種程序語言來操作機器，進行一些工件的實際加工，對于我們而言，完全是陌生的 。那種氣氛一下就嚴肅起來了，我心里咯噔了一下，難道焊接真的像爸爸說的那么危險嗎？后來雖然老師很詳細地講解了工作的原理和注意事項，并且跟我們講了好多關于設備安全之類的話，比如說電壓其實是很低的，對人體是很安全之類的東西來排解我們心中的畏怯情緒。 后來在師傅的鼓勵和在旁指導下，我還是硬著頭皮試著操作了一回。 由于元旦放假，所以我們只進行了為 期 9 天的金工實習。下午終于把作品弄出來，雖然不是很標準，但卻是我汗水的結晶，是我一天下來奮斗的結果。 本次實習感想： 時光如流水，兩周時間轉眼即逝，為期兩周的金工實習給我體會頗多，我主要從以下幾點展開。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到 了車間中的氣氛。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞 。高頻沖電源 ,作用有二個 (提供時間極短的脈沖放電 )、工作液系統(tǒng) (.絕緣作用 。不過拆裝是一項比 較重要實習過程，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內部構造和工作原理。老師介紹了鉗工的各種知識，它作用廣泛，如切削加工前的準備，機器裝配前的準備，某些精密零件的加工等。不過我很 快意識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力。這是很考驗人的，這要求我們擁有一絲不茍的負責精神。 最后一天交作品時，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。我們逐漸熟悉車頭箱，進給箱， 溜板箱，刀架等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕，導致失敗，這樣的操作也有損刀具。編程簡單，我們實習時編了幾個程序并且上機床運行了下，發(fā)現機床對坐標的精度不是很高，畫正方形時如果從一個邊的中間開始，那么這個正方形不會閉合。 特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實現材料的去除、變形、 改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。 ,總感覺在這么短的時間里學習這么多門的工種難度較大。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。 其中鉗工的實習安全技術為： 1鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方 。 6 鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔 、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加 工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合 尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。 說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡單，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，也體會到為什么有人把鉗工說成鉗工是地獄 !，但是我們也才會切身地體會 到作為一名鉗工的喜和樂。 曾無數次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準確的操作，讓我們產生極大的興趣。雖然在實習過程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑。高頻沖電源 ,作用有二個 (提供時間極短的脈沖放電 )、工作液系統(tǒng) (.絕緣作用 。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊 出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞 。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小 ，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。 2 使用機床、工具 (如鉆床、砂輪、手電鉆等 )，要經常檢查，發(fā)現損壞不得使用，需要修好再用。 通過碟片的演示和老師 的講解。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平。 最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習期間給我的耐心的講解 ,和不倦的幫助 ,這些給了我很大的提升 ,