【正文】 能夠以華麗的詞藻形容教師。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了這天的我們。我想請同學(xué)們配合我一下，敞開你們的聲喉，讓我們一起將我們對老師們的祝福大聲的說出來：親愛的老師，教師節(jié)快樂 ! 我的講話完畢，謝謝大家 ! 學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿 4 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們： 9 月 10 日是我國第 __個教師節(jié)?？墒俏蚁胝f，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對為我們營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說一聲：親愛的老師們，教師節(jié)快樂 !敬愛的園丁們，您們辛苦了 ! 法國文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩中寫到：花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉子吧。 感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我 們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。一起來看看學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿 5 篇，歡迎查閱 ! 學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 你們好 !很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為大一年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第 __個教師節(jié)來臨之際，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了 !” 如果說，藍(lán)天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。 九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心 的愛戴和感激。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您 滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。三尺講臺，樹起你高大光輝的形象 。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。三尺教鞭，指點通向理想的道路 。 教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。三尺教鞭，指引通向理想的道路 。在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手 。還能夠撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對老師的祝福，等等。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您 的無私奉獻教育我們 。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育 。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜 ! 感謝您 —— 老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也 可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。因為葉子，是平凡而謙遜的。我們應(yīng)該學(xué)著站在老師的角度思考，很多人說我們學(xué)生是祖國的棟梁，可我 覺得老師才應(yīng)是祖國的棟梁，因為是他們?yōu)槲覀兪诘澜饣?，挑起了我們做人處事的脊梁。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。在這個性的日子里，或許只有尊敬老 師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。 有一位老師以前這樣說：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字眼。能夠自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上 。在課堂上，用心地思維，專心致志的聽課 。輝煌的高考成績和虎視眈眈的十中，小環(huán)境大環(huán)境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機的同時，也產(chǎn)生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花 !我們必須打敗十中 !并非盲目自信，我們清楚事實：從數(shù)量上講，我們僅有 220 來人，質(zhì)量上，不及六中、十中，與十七、十九中學(xué)差距更大， 全區(qū)排名第五。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班里，他不時眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒因自己而請假，然而病重的岳父到北京做手術(shù)，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請假一周。我深深地感受到了在一個團結(jié)的集體中有多么快樂 !而常老師也不時的給我們帶來意外：他只要能請假，就回來上課，只要有機會，就回來給他的孩子們開個小班會。每天能看到老師們按時到位，我好像就看到了希望 ! 教師節(jié)感恩老師學(xué)生演講稿 2 大家好 ! 我們都知道，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者 和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。學(xué)生的這種希望表明，教師對他們來 說，實在是太重要了。只顧 教書而不育人，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。忠誠黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻的崇高品德。 案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。但是最讓我感動的是一篇日記。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋 。在人生價值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生 ! 一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生 。忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師 ! 太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠(yuǎn)不會忘記，因為， 老師教會我們懂得感恩。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一縷彩云，每一朵浪花。 感謝您 —— 老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世。這就是您，我的老師 —— 無論春秋，都給我溫暖的老師呵！三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，這些都是老師對我們辛勤的付出，老師為我們付出了自己的愛心、耐心和汗水，所以，老師對我們來說是十分重要的。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷。 多么樸實的一句話呀，卻道出了許多老師的心聲。在生活上，朱老師細(xì)心照顧我們每一個孩子。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進生等 方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。精誠所致，金石為開。忘不了我們屢次范錯、學(xué)習(xí)受阻時老師 您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯 ! 同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人 !讓我們攜手并進，互相監(jiān)督 ! 最后，讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意 ! 。 多一次課上專注的聽講，少一 次睡大覺開小差 。忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。 教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。地震！譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不 要拿！快！”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個個都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。 “好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。正因為有了它，我們的世界才有了綠色，有了生機，也正因為有了它，我們的祖國才有了希望。他頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠陰灑向大地。不只是做人的道理 第 8 頁共 8 頁還有其他的道理，如果學(xué)校沒有了老師，學(xué)校是沒有用的。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知 第 7 頁共 7 頁道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠(yuǎn)行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想 第 3 頁共 3 頁象，由此營造我們的一生。您們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。 敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪 !真的謝謝您 ! 親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。 忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風(fēng)中四處找尋 。 日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種?！肮⒐@丁意 ,拳拳育人心?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬??是孩子們求知的眼睛給了我 —— 動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我 —— 決心，是同事們的微笑給了我 —— 勇氣，是家長的支持給了我 —— 信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會 —— 教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚 !二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實 !因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值 !找到了生命的意義 !! 我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭 —— 拂曉中心小學(xué)。 “緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜 的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮??”。 教師這個職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。作為班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒 背如流，但對其他學(xué)科卻沒什么興趣。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心。在教師角色定位上，一要強調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者”，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。學(xué)生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。對學(xué)生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗 。常老師帶著沉重的心情，來去匆匆。他的密探隨時向他匯報。感謝學(xué)校給我這次機會，把我的感受和大家一起分享。我相信同學(xué)們必須能用行動來詮釋對老師的尊重 ! 老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體