【正文】 陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，人生還有什么比這更幸福的呢 ?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇 。 教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。 教師節(jié)感恩老師學(xué)生演講稿 3 又一年長(zhǎng)空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。作為班主任我對(duì)他進(jìn)行了幾次家訪，在家訪過(guò)程中，我了解到這個(gè)孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無(wú)論是外國(guó)的、還是中國(guó)上下五千年的歷史均可以倒 背如流，但對(duì)其他學(xué)科卻沒(méi)什么興趣。沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自 負(fù)或傷害孩子的自尊。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展 的真正動(dòng)力。在教師角色定位上，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。學(xué)生每天的大部分時(shí)間，或者說(shuō)，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過(guò)的。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長(zhǎng)，因?yàn)?，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個(gè)最重要的心理特點(diǎn)屬性 —— 向師性。對(duì)學(xué)生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗 。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅為了高考，更為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們的付出無(wú)怨無(wú)悔。常老師帶著沉重的心情，來(lái)去匆匆。數(shù)學(xué)是大學(xué)科，平時(shí)課時(shí)就多，再加上周六、晚自習(xí)，時(shí)間又比較長(zhǎng)，怎么辦 ?本來(lái)工作量就大的彭江祿 、郭桃科兩位數(shù)學(xué)老師義不容辭的分擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席云、李書艷都積極主動(dòng)來(lái)分擔(dān)晚自習(xí)、周六的課。他的密探隨時(shí)向他匯報(bào)。病痛與困難在其堅(jiān)韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，把我的感受和大家一起分享。更忘不了老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。我相信同學(xué)們必須能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重 ! 老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章 !我們也相信，美佛兒的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加完美 ! 老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺 竿頭，更進(jìn)一步 !祝愿我們的老師工作順利，幸福安康 !預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè) !謝謝 ! 學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿 5 篇 第三篇：教師節(jié)感恩老師學(xué)生演講稿 老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們將面對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻(xiàn) !以下是給大家?guī)?lái)的幾篇教師節(jié)感恩老師學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒。 比 如見到老師送上一聲親切的問(wèn)候 。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜 。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家 ! 我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。課堂上，給你鼓勵(lì)的，是老師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神 。一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛。 當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念好處的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。 看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。敬愛的老師們，沒(méi)有春的耕 耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。 我們終將畢業(yè)，我們終將會(huì)離開這菁菁校園。 紅燭會(huì)燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬(wàn)丈光芒，映射著祖國(guó)的富強(qiáng) !歲月不饒人，或許他們的容顏會(huì)蒼老，再也揮不起長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，可他們?cè)谒麄兊膷槑V歲月里，用知識(shí)煥發(fā)的光熱會(huì)在他們的學(xué)生身上，撐起祖國(guó)騰飛的翅膀。一念無(wú)悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章 ! 很多同學(xué)覺(jué)得老師的嚴(yán)管約束了自己的自由，便討厭老師。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津 。明天是我國(guó)第 __個(gè)教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠(chéng)的感恩之心進(jìn)行講話。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了 !或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。 感謝您 —— 老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。 最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè) !祝我們的學(xué)校永 葆青春，越辦越好。 同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要 我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。 沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。我相信同學(xué)們必須能用 行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重 ! 老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章 !我們也相信，美佛兒的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加完美 ! 老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步 !祝愿我們的老師工作順利，幸福安康 !預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè) !謝謝 ! 學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿 5 篇 第二篇：學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿 九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶 來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。 比如見到老師送上一聲親切的問(wèn)候 。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜 。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家 ! 我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。課堂上，給你鼓勵(lì)的，是老師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神 。一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛。 當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念好處的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。 看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。敬愛的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。 我們終將畢業(yè)，我們終將會(huì)離開這菁菁校園。 紅燭會(huì)燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬(wàn)丈光芒，映射著祖國(guó)的富 強(qiáng) !歲月不饒人，或許他們的容顏會(huì)蒼老，再也揮不起長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，可他們?cè)谒麄兊膷槑V歲月里，用知識(shí)煥發(fā)的光熱會(huì)在他們的學(xué)生身上，撐起祖國(guó)騰飛的翅膀。一念無(wú)悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章 ! 很多同學(xué)覺(jué)得老師的嚴(yán)管約束了自己的自由，便討厭老師。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津 。明天是我國(guó)第 __個(gè)教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠(chéng)的感恩之心進(jìn)行講話。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了 !或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。 感謝您 —— 老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。 最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè) !祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。 同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。 沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿 [精選多篇 ] 第一篇：學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿 九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝 煌。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。 親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒 ! 最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè) ! 學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿 3 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 !我是來(lái)自高三 (13)班的 __。我覺(jué)得雨果先生的這首詩(shī)就是在歌頌教師，因?yàn)槔蠋熑缂?xì)雨般潤(rùn)澤著萌芽，甘當(dāng)綠葉托起紅花。一生的信念，訴說(shuō)著你奉獻(xiàn)的故事 。所以，我們應(yīng)學(xué)著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。我們應(yīng)該用最真誠(chéng)最熱烈的掌聲，微以報(bào)答老師們對(duì)我們的用心良苦。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情 。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。 師就應(yīng)是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂 。 老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情， 請(qǐng)理解我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè) ! 學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同 學(xué)們： 大家早上好 !這天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩。一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情 。這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲 ! 同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的，總有老師的身影 。夜深人靜，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。還能夠給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫一首抒情詩(shī) 。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫?福 ! 同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定 ! 當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。在校園里、在生活中，禮貌的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。