20xx小學數(shù)學新教材培訓學習心得體會(完整版)
【正文】 學的需要。提倡新的教學方式，強調(diào)教師要通過情境等手段引導學生進行數(shù)學活動，在活動中教師要了解學生的想法，有針對性地進行指導并組織學生進行合作交流，得出有關(guān)結(jié)論。一個好老 師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力。 ,讀懂圖表等基本素養(yǎng)的培養(yǎng) .6.乘除法中增加了點子圖等直觀模型，幫助學生理解算理。下面就將本人的一些體會淺談如下： 一、教材整體分析 （一）、兩調(diào)整 ，分別是原二年級下冊中“混合運算”和“加與減 （二）”。原三年級下冊的第一單元“元角分與小數(shù)”前移到本冊最后一單元。 從“回顧”入手展開學習活動，調(diào)動已有認知基礎(chǔ)，建立起已有生活經(jīng)驗和所學新知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。 總之，《新課標》給了我很大的啟發(fā)，給我提供了更為科學的教學理論和教學方法。新課程小學數(shù)學教材一方面為學生掌握數(shù)學知識和技能，發(fā) 展數(shù)學能力和良好的情感、態(tài)度、價值觀創(chuàng)造了必要的條件；另一方面又為我們教師指明了促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的基本途徑。特級教師吳正憲曾說過：數(shù)學教師要帶著思想走進課堂，給孩子們留出思想的空間，孩子們的思想才更開放，孩子們的思路才更開闊。 2021年 1 月 25 日 第三篇：小學數(shù)學新教材培訓學習心得體會 小學數(shù)學培訓心得體會 茄子河區(qū)嵐峰小學劉庚 德 經(jīng)過為期兩天的小學數(shù)學新教材的培訓學習，使我對新課程標準有了進一步的理解，對新教材有了一個新的認識。新教材突出了：注視學生的生活經(jīng)驗。 總之，通過培訓使我受到很大的啟發(fā)，給我提供了更為科學的教學理論 和教學方法。 二、其他原有的幾個單元，知識點不變，還是有百分數(shù) （二）、圓柱和圓錐、比例、比例尺、扇形統(tǒng)計圖以及總復習。信息窗 2，在表格里增添了工作時間和工作總量都為 0 的數(shù)據(jù)，是為了和圖像相符合起來，但是并沒有意義。在“雞兔同籠”問題的解決上，更加注重對問題的解決，通過表格列舉、假設(shè)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、建立模型的四個步驟，讓學 生建立建模的思想。 2021 版小學數(shù)學新課標指出：把“問題解決”作為課程目標之一，其內(nèi)涵包括“發(fā)現(xiàn)問題和提出問題”、“分析和解 決問題”的全過程，獲得分析問題和解決問題的策略。 通過新課標新教材的培訓學習，更加使我認識到作為一名數(shù)學教師要想構(gòu)建高效課堂，必須改變教師的教育方式，改變傳統(tǒng)的教學方式。一個好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力。新教材使教師明確如何引導學生有序思考問題；突出基本數(shù)量關(guān)系和傳承經(jīng)典的問題更加關(guān)注學生的思維過程，使解決問題的方法靈活多樣。 第五篇：小學數(shù)學新教材培訓學習心得體會 小學數(shù)學新教材培訓學習心得體會 上周五我有
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1