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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)(完整版)

2025-06-04 09:33上一頁面

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【正文】 題的過程中提高思維能力。在課堂上,要注意老師創(chuàng)設(shè)的情景,在老師的引導(dǎo)和激勵(lì)下,激發(fā)自己的潛能和思維,大膽設(shè)想,主動(dòng)探索,積極提出自己的新思想、新觀點(diǎn)、新方法。 二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。每章安排了幾個(gè)有一定綜合性、實(shí)踐性、開放性的“數(shù)學(xué)活動(dòng)”,可以結(jié)合相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)或全章的復(fù)習(xí)有選擇地進(jìn)行活動(dòng)等等。作圓的內(nèi)接正方形和正六邊形 .(10)為適當(dāng)加強(qiáng)推 理 ,增加了下列定理的證明 :相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理 ,垂徑定理 ,圓周角定理、切線長定理等 .但是 ,不要求運(yùn)用這些定理證明其它命題 . 二、通過學(xué)習(xí)了解到刪除的主要內(nèi)容有( 1)有效數(shù)字 .(2)一元一次不等式組的應(yīng)用 .(3)利用一次函數(shù)的圖象 ,求方程組的近似解 .(4)梯形、等腰梯形的相關(guān)內(nèi)容 .(5)視點(diǎn)、視角、盲區(qū) .(6)計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積 . 三、通過學(xué)習(xí),知道了本次數(shù)學(xué)要求從“雙基”變成了“四基”。 、自主探究與合作交流的氛圍 現(xiàn)代教育觀念 邁向?qū)W習(xí)化社會(huì),提倡終身學(xué)習(xí) 使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事 讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)與人共事。 第四篇:《數(shù)學(xué) (廣東 提升培訓(xùn) )(學(xué)科課 )_》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 《數(shù)學(xué)(廣東提升培訓(xùn)) (學(xué)科課 )》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),我的知識(shí)技能有了進(jìn)一步的提高!為了提高小學(xué)教師數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性。要提高教學(xué)的有效性,必須“逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式的變革”,合理組織課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使各種教學(xué)組織形式的空間組合方式更趨于合理和完善。 總之,我們要科學(xué)地把握新課標(biāo)的基本理念,從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā),變革教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)生在有效的數(shù)學(xué)課堂中得到全面發(fā)展。在教學(xué)中突出數(shù)學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位,重視數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)原理的早期滲透,用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念,重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移,注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。這是何等的不易。他們的教學(xué)方法,教學(xué)資源的利用,教學(xué)的實(shí)施,教學(xué)的評(píng)價(jià)對(duì)我有很大啟發(fā),我從中學(xué)到了不少知識(shí)。 這次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修資源龐大,通過觀看專家和優(yōu)秀一線教師的視頻講課,閱讀講稿和相關(guān)文章以及教師們的留言評(píng)論,完成各模塊的作業(yè),做到了學(xué)習(xí)后的及時(shí)反饋,還有 各位指導(dǎo)老師和班主任們的辛勤工作,給我們的作業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng),制作班級(jí)簡報(bào),讓我們的思路越發(fā)的清晰、明確,自我反思的能力也得到了進(jìn)一步的提高。 以前的課堂教學(xué)中,學(xué)生完全處于一種被動(dòng)狀態(tài),是 容納知識(shí)的容器,現(xiàn)在知道教學(xué)是要面向全體,是要考慮到學(xué)生的個(gè)別差異,要改變教師的角色,要改變教學(xué)觀念,而在課堂教學(xué)當(dāng)中要積極使每個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí),要讓每個(gè)學(xué)生都形成自己的學(xué)習(xí)方法,要使他們勇于發(fā)表自己的想法和看法,教學(xué)中要注重知識(shí)的形成過程,要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。以 上目標(biāo)達(dá)到之后,知識(shí)的獲得將是很自然的事。通過參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),我也感覺到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺,在感到壓力的同時(shí),我覺得有動(dòng)力在鼓舞我,因?yàn)橛型碌膸椭?,有領(lǐng)導(dǎo)的支持,有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。 醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。此句以奇麗的彩筆描繪出豪華的場面,并富有西域的特色。詩人在這首短詩中,抓住葡萄美酒、夜光杯和琵琶樂曲,給人以強(qiáng)烈的色彩感和地域感,有凝煉的語言,豐富的想象,勾勒出一幅情深、味濃的邊塞風(fēng)物畫卷。 第五篇:小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2021 年 7 月 25 日和 26 日,我參加了小學(xué)數(shù)學(xué)新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn),這次學(xué)習(xí),使我受益匪淺,感受很多。一個(gè)好的教學(xué)情境可以溝通教師與學(xué)生的心靈,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使之主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。 小組合作互動(dòng)學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)形式,通過合作學(xué)習(xí)不僅可以學(xué)到課本上的知識(shí),更重要的是 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和參與意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作的方法,進(jìn)而認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我,充分體驗(yàn)合作探索成功的喜悅。也就是基本功要扎實(shí),基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能熟練,還要關(guān)注每一個(gè)孩子,尊重學(xué)生人格,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。 新課程對(duì)教師提出了教育專業(yè)工作者的要求,我們只有作好充分的準(zhǔn)備,進(jìn)行精心的教學(xué)設(shè)計(jì),才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來,經(jīng)歷"與人合作,并與同伴交流思維的過程和結(jié)果",使學(xué)生善于傾聽他人發(fā)言,樂于陳述自己的想法,敢于修正他人的觀點(diǎn),勇于接 受他人的意見;這些都有利學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),有利于提高個(gè)體的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力,才會(huì)使他們感到無限快樂,感到自己精神的、智慧的力量在增長,使學(xué)生的個(gè)性得以充分的發(fā)展。學(xué)生正處于人格塑造和定化時(shí)期,社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、等都會(huì)受教師潛移默化的影響。不但確立了學(xué)生的主體地位,還培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力,滿足了他們的成功欲,從而讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。 二、在生活實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值在數(shù)學(xué)教學(xué)中要從學(xué)生熟悉的生活背景引入,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)無處不在,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,激發(fā)他們到生活中尋找數(shù)學(xué)知識(shí)。使我對(duì)新課標(biāo)的要求有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),其中“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中 體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)” ,特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。塞外景色單調(diào),作者在平常的痛飲中蘊(yùn)藉了壯美的豪情,悲涼的情調(diào),隨著催發(fā)的琵琶聲一起激發(fā)出來,使天地光色都顯得十分壯闊。琵琶是西域盛行的樂器,詩人用來渲染西域色彩。 請不要笑話我們醉臥沙場,自古以來出征打仗有幾個(gè)人能回來? 二、注釋 1.夜光杯:白玉做成的酒杯。“你要做個(gè)好老師,首先要真誠的去愛學(xué)生,在你的教室里面不應(yīng)該有盲點(diǎn),你的愛的目光應(yīng)該掃過每個(gè)角落,他們都是你的孩子,要努力讓他們都愛上你,愛上你的課,即 親其師,則信其道 .這其實(shí)還不夠,他
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