【正文】 情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性。 把以人為本，人與社會和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀只放在了口頭上，沒能落實在自 己的實際工作當(dāng)中，是由于“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想在作怪。在學(xué)校的科學(xué)發(fā)展方面，我沒有針對總務(wù)處工作實際，制定長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，邊想邊做，隨意性太強(qiáng)，缺乏科學(xué)的發(fā)展觀，使學(xué)校后勤工作與科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)產(chǎn)生一定的距離?？茖W(xué)發(fā)展觀的一個新亮點，在于統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點和歸宿。踐行科學(xué)發(fā)展觀要求廣大黨員干部要以身作則、率先垂范。在總務(wù)工作中，給后勤人員安排的工作較多，但缺少細(xì)節(jié)的安排、不能及時了解 他們的意愿與想法，致使他們工作思路不明，干起工作瞻前顧后，創(chuàng)新不夠。沒有把自己的工作性質(zhì)統(tǒng)籌于人與社會的和諧發(fā)展觀之中，缺乏“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、”的思想，致使自己的一些工作出現(xiàn)了不和諧。 二、存在問題的根源 理論學(xué)習(xí)抓的不緊，沒有準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和精髓。與班主任的班級管理工作協(xié)調(diào)也不夠，不能對一些合情但不合制度的建議做出耐心的解釋，影響了班主任的工作積極性。 堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實加強(qiáng)與各處室的工作協(xié)調(diào)，互相支持，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、共享輝煌；協(xié)調(diào)好與教師之間的關(guān)系，多進(jìn)行拉家常式的溝通交流，虛心聽取教師的意見、建議，為一線教師的教育教學(xué)提供有力的后勤保障，共同創(chuàng)造利通一小的新輝煌?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)是以人為本，以人為本，就是一切從人民群眾的需要出發(fā)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實現(xiàn)人民群眾的根本利益。 把踐行科學(xué)發(fā)展觀只放在了口頭上，沒有把以人為本，人與社會和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展落實在自己的實際工作當(dāng)中。解決我國一切問題的關(guān)鍵在于發(fā)展，而且發(fā)展 必須是科學(xué)的發(fā)展。忽視了理論源于實踐這個硬道理，造成工作思路不寬、方向模糊，義務(wù)和責(zé)任不明確的現(xiàn)象。以最大的工作熱情為師生搞好服務(wù)，擺正自己與領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的關(guān)系，要清醒地認(rèn)識到在學(xué)校搞后勤是一種責(zé)任，一種義務(wù)。 堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)自身的廉政建設(shè)。對政治理論鉆研的不深、不透，有時只注重與學(xué)校或教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐促進(jìn)工作上還有差距，在理論學(xué)習(xí)上心浮氣躁，至使理論 素養(yǎng)跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。 缺乏批評與自我批評的勇氣。 業(yè)務(wù)知識鉆研不夠深。雖然從教育教學(xué)工作多年，但工作沒有特色，沒有突出成就。有些工作小成績則有自滿情緒，還沒有自覺地把辦人民滿意教育做為最高的工作目標(biāo)。在工作中有一定的爭強(qiáng)當(dāng)先的意識，但思路不寬，大膽工作的思想樹立得不牢固，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，與時俱進(jìn)。鍥而不舍的進(jìn)行琢磨和梳理工作，多思考，多總結(jié)，不僅要發(fā)現(xiàn)問題，還要提出合理的建議，可實施的建議。科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)入整改落實階段以來在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人工作實際和個人思想實際，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時認(rèn)真改正。自己任副職已有多年，雖做了許多應(yīng)份的工作，也取得了一些成績，但按照實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求還有很大差距。 ，積極工作。結(jié)合三五規(guī)劃，公司未來五年內(nèi)人才引進(jìn)的數(shù)量應(yīng)保證在每年 3040 人，除主體專業(yè)必須保證引進(jìn)數(shù)量外，公司易發(fā)生斷層的專業(yè)如水道、總圖、建筑等也要加強(qiáng)引進(jìn)力度。 首先，加強(qiáng)與對口院校的聯(lián)系和合作。要做到科學(xué)調(diào)研，就要堅持： 各部門調(diào)研； 研； 。 由于工作需要，一些人可能會更換科室，或是有人退休等，這需要更改數(shù)據(jù)庫。 建立調(diào)試數(shù)據(jù)庫。按照北方公司每年 3040 人的引進(jìn)人才數(shù) 量，青年員工的此類培訓(xùn)工作應(yīng)該每五年舉辦一次。公司人力資源部組織簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議并附導(dǎo)師帶徒計劃，帶徒期限是兩年，其中公司給師傅一定的物質(zhì)補(bǔ)助，同時對不負(fù)責(zé)任的師傅給與及時撤換，對表現(xiàn)優(yōu)秀的師徒給與表彰和獎勵。公司業(yè)務(wù)的拓寬，使得很多時候出現(xiàn)工作量大、人手不夠的情況，而對口院校的碩士研究生基本能勝任這些工作，并且公司可以在實習(xí)生內(nèi)選拔相對優(yōu)秀的學(xué)生作為正式員工。因此在未來五年內(nèi)公司有必要選拔并培養(yǎng)至少一批這樣的人才，尤其要抓住現(xiàn)在工作量不是很大的這個契機(jī)，努力造才，為公司戰(zhàn)略規(guī)劃的實施奠定人才基礎(chǔ)。 務(wù)人才。因為公司導(dǎo)師都是“兼職”的，加上公司人事調(diào)動比較頻繁，因此人力資源部應(yīng)積極調(diào)研掌握人事調(diào)動帶來的師徒變動進(jìn)行及時變更。項目經(jīng)理是現(xiàn)代化國際工程公司急缺的一種復(fù)合型人才，針對這類人才的培訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)前實際情況，應(yīng)該采取的措施有： ，加大對一級建造師培訓(xùn)的物質(zhì)支持； 、薪酬等政策上，對項目經(jīng)理進(jìn)行一定的傾斜； 加國家組織的項目經(jīng)理培訓(xùn)。 更新數(shù)據(jù)庫。而這些工作不是一個人操作的，所以部門內(nèi)部信息要及時溝通，爭取每個月能溝通一下工作信息，以便完善數(shù)據(jù)。 首先，維護(hù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫信息。公司有必要參加?xùn)|北五大高校每年舉辦兩次的招聘會，有必要讓學(xué)生了解我們公司，有必要了解學(xué)校的就業(yè)政策和學(xué)生的就業(yè)需求，這都是加強(qiáng)和對口院校聯(lián)系合作的有效途徑。結(jié)合公司設(shè)計資質(zhì)現(xiàn)狀，公司目前以及未來幾年內(nèi)會發(fā)生部分注冊專業(yè)因人力資源配置缺乏而被迫注銷的狀況，因此公司在未來五年內(nèi)人才引進(jìn)的一大重心就是圍繞公司設(shè)計資質(zhì)加強(qiáng)執(zhí)業(yè)人才的引進(jìn)。一切以黨和人民的利益為出發(fā)點，不急功近利，不計較個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實實在在的行動樹樣子，體現(xiàn)人生價值，不斷提高個人素質(zhì)，爭取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。 結(jié)合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標(biāo)，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭創(chuàng)實績，以自己的實際行動，來答復(fù)科學(xué)發(fā)展觀。平時多側(cè)重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對政治理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性和深入細(xì)致的精神。平時要多向領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)處理一些日常工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒同事的成功經(jīng)驗，對平時所做的工作進(jìn)行分析、研究，多看多想，及時進(jìn)行總結(jié)。 還不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的