【正文】 消防安全疏散演習(xí)活動的開展，有效推動了我校消防宣傳安全教育工作，使學(xué)生掌握了火災(zāi)現(xiàn)場逃生、自救、互救的基本方法，提高 抵御和應(yīng)對緊急火災(zāi)事件的能力。整個救援過程緊張而有序，起到了很好的現(xiàn)場模擬效果。本次演習(xí)活動得到了鹿城消防大隊的大力支持。 演練前，告知各班演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)步明確演練要求、明白演練責(zé) 任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。 隨后，縣消防大隊消防官兵為學(xué)生現(xiàn)場上了一節(jié)生動的消防課，消防官兵現(xiàn)場向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的法寶，向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書籍，并現(xiàn)場模擬消防安全通道。 消防疏散演習(xí)活動結(jié)束以后，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了疏散演 習(xí)的情況總結(jié)。各班學(xué)生都做到了： 頭腦冷靜 。 這次活動的組織，目的是使孩子們能進(jìn)一步關(guān)注消防，親近消防，引導(dǎo)廣大少年自覺地學(xué)習(xí)消防知識，增強消防意識，營造“教育一個孩子 、帶動一個家庭、影響整個社會”良好氛圍，從而更好地營造出安全、和諧的社會環(huán)境。 在活動中 ，班主任首先通過視頻案例，教育學(xué)生要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。二是學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi) 。開展一次安全教育進(jìn)課堂活動，要求各學(xué)科滲透安全教育 。 邢靜波指導(dǎo)員對整個演習(xí)過程做了講評，表揚了同學(xué)們在演習(xí)中的出色表現(xiàn)，并對消防逃生的技巧做了詳細(xì)的講解。據(jù)了解，參加演練的學(xué)生從本班教室撤離到操場安全區(qū)域，前后只用了不到 2 分鐘時間，而整個疏散過程也只用了不到 4 分鐘。 這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自 護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏敬演練是分不開的。下面給大家分享一些校園消防安全演練活動總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 校園消防安全演練活動總結(jié) 1 為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。 校園消防安全演練活動總結(jié) 2 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， 2021 年 3 月 25日上午 10 點，我園成功進(jìn)行了消防疏演練活動。 撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長“幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂下著口鼻，貓著腰有序地按指定路線逃生”，班主任帯著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。 隨著鄭建榮副校長宣布演習(xí)開始的一聲令下，演練模擬警報隨即拉響，疏散演習(xí)拉開了帷幕。在學(xué)校體藝館南面的空地上，工作人員模擬火災(zāi)現(xiàn)場，點燃事前準(zhǔn)備好的油桶。 校園消防安全演練活動總結(jié) 4 為了貫徹落實 消防宣傳日活動要求，進(jìn)一步增強我校師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，我校德育處開展消防安全系列活動。 第二，舉行消防知識安全講座。通過講座使消防安全知識更加入心入腦。 11 月 6 日，德育處組織部分學(xué)生與家長來到鎮(zhèn)消防大 隊進(jìn)行參觀。同時布置消防演習(xí)活動的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計安全疏散演習(xí)的 39。這是一次非常成功的安全疏散演習(xí)活動。下面給大家分享一些校園消防安全演練活動總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 校園消防安全演練活動總結(jié) 1 為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏敬演練是分不開的。 這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。據(jù)了解，參加演練的學(xué)生從本班教室撤離到操場安全區(qū)域，前后只用了不到 2 分鐘時間，而整個疏散過程也只用了不到 4 分鐘。 邢靜波指導(dǎo)員對整個演習(xí)過程做了講評，表揚了同學(xué)們在演習(xí)中的出色表現(xiàn)，并對消防逃生的技巧做了詳細(xì)的講解。開展一次安全教育進(jìn)課堂活動，要求各學(xué)科滲透安全教育 。二是學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi) 。 在活動中，班主任首先通過視頻案例，教育學(xué)生要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。 這次活動的組織，目的是使孩子們能進(jìn)一步關(guān)注消防，親近消防，引導(dǎo)廣大少年自覺地學(xué)習(xí)消防知識，增強消防意識，營造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”良好氛圍，從而更好地營造出安全、和諧的社會環(huán)境。各班學(xué)生都做到了： 頭腦冷靜 。 消防疏散演習(xí)活動結(jié)束以后，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了疏散演 習(xí)的情況總結(jié)。當(dāng)演習(xí)防爆警鈴拉響之后，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師馬上趕到預(yù)定的地點，準(zhǔn)備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個演習(xí)過程中，全校老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全，在整個演習(xí)的過程中，學(xué)生在 20 秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，安全到達(dá)操場。 當(dāng)天上午 09： 0010： 00，公司組織各部門，各組別代表在 3 樓 A會議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會，特邀廣東消安防火培訓(xùn)中心的李進(jìn)軍教官，對相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識與實際操作培訓(xùn)，并對 下午的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮，行動迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。 (4)加強評比，發(fā)放防火安全獎。 消防安全演練總結(jié)三 為了進(jìn)一步強化施工作業(yè)人員的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防設(shè)備設(shè)施。整個演習(xí)從報警、接警、出動、滅火展開，善后工作到講評，層次分明有序。 有些工人沒有從思想上引起高度重視，不嚴(yán)肅，表現(xiàn)為：①由于現(xiàn)場模擬火災(zāi)的逼真度不高，工人沒有緊張感 。會上，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。 這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時 1 分 05 秒。活動在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時來到 各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長，確保演習(xí)通道暢通。為確保秋季消防安全，加強幼兒園安全工作，提高師生遇到緊急火情時的應(yīng)變本事和自我保護(hù)本事，我園于 2021 年 10 月 19日開展防火消防演練。各演練工作小組在聽到指令后，迅速集合就位。增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散本事，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。 經(jīng)過本次的消防疏散演練，不僅僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和進(jìn)取應(yīng)對自我保護(hù)意識、也讓我們的教師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護(hù)幼兒逃生的方法。 消防演練前各班教師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。在各小組密切配合下，所有人員按照既定逃生疏散路線有序到達(dá)二號廠房東面安全集合點，順利完成緊急疏散演練。整個疏散過程迅速安靜且井然有序，前后只用了 2 分鐘。在短短 4 分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場。回到教室后，各班教 師針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。剛才還在全神貫注地聽教師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。 為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序 。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，