【正文】 統(tǒng)項目的實施，添置或置換服務(wù)器，核心交換機，路由器等核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。 第五條 本程序自發(fā)布之日起施行。 第二條 本程序適用范圍為上海郵電設(shè)計院有限公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)及全體人員。 五、 IT 中心 負(fù)責(zé)組織落實網(wǎng)絡(luò)維護安全措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定運行。 第九條 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備日常管理 一、 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備作為固定資產(chǎn)參照固定資產(chǎn)管理辦法予以管理。上述內(nèi)容記錄并編寫網(wǎng)絡(luò)維護日志。 第十一條 配置管理 上海郵電設(shè)計院有限公司 IT 系統(tǒng)管理辦法 版次： A 修訂碼： 0 頁次： 4/69 一、 配置管理包含各種網(wǎng)絡(luò)靜態(tài)數(shù)據(jù)資料 (如網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置等 )及變更記錄管理。 二、 備份管理 (一 ) 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置信息遵循每周備份的原則，每周對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置備上海郵電設(shè)計院有限公司 IT 系統(tǒng)管理辦法 版次： A 修訂碼： 0 頁次： 6/69 份一次。 處理服務(wù)器性能故障： 因服務(wù)器處理能力達(dá)不到需求水平而引起的故障表現(xiàn)，及時上報部門負(fù)責(zé)人。如果由內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)內(nèi)客戶端故障現(xiàn)象引起，排查故障客戶端；如果是因為正常需求增長造成，則應(yīng)在 2個星期內(nèi)提出網(wǎng)絡(luò)升級方案并報部門負(fù)責(zé)人。市電恢復(fù)后，開啟 UPS，確認(rèn)正常工作后按照核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、防火墻、路由器、服務(wù)器的順序開機。 正式 重建方案應(yīng)以原機房建設(shè)方案為基礎(chǔ)進行。 配置 終端 關(guān)閉自動播放功能。 五、 機管員負(fù)責(zé)對本部門計算機軟件的初步維護 (含基本操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的安裝、指導(dǎo) )。分析報告應(yīng)該包括網(wǎng)絡(luò)運行正常率，各類故障發(fā)生率，病毒發(fā)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計。 二、各部門職責(zé)分工 主管部門： 風(fēng)險管理部 IT中心 （下文簡稱 IT中心） ， 是上海郵電設(shè)計院有限公司軟件歸口管理部門，主要職責(zé)： （ 1） 負(fù)責(zé) 軟件的項目管理和日常管理，維護軟件的正常運行，推動管理軟件的具體實施。 （ 2） 負(fù)責(zé)協(xié)助完成信息化項目的推廣應(yīng)用工作。 3．根據(jù)項目規(guī)模不同，通過會議或溝通的形式，請相關(guān)負(fù)責(zé)人、實施部門對項目需求書進行評估和確認(rèn)，必要時還可邀請技術(shù)專家參與需求的評估。 第 二 章 軟件 日常管理 一． 軟件的采購申請 各部門根據(jù)需要提出計算機軟件的采購申請，并填寫計算機軟件申購表，交風(fēng)險管理部 IT 中心。 系統(tǒng)管理員根據(jù)人力資源部的人員名單、調(diào)令、各部門的申請，進行開戶、銷戶及權(quán)限分配、撤消的操作。 六．軟件 需求變 更管理 管理或使用部門向風(fēng)險管理部 IT 中心書面提出軟件需求變更的要求。（ 軟件修改記錄表 ） 八． 軟件版本管理 負(fù)責(zé)通用、專業(yè)軟件 (如殺毒軟件、系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件 )新版本的引入。 六、相關(guān)文件 上海郵電設(shè)計院有限公司 IT 系統(tǒng)管理辦法 版次： A 修訂碼： 0 頁次： 1/69 ? 質(zhì)量記錄 清單 計算機相關(guān)設(shè)備、耗材申購表 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 01 計算機相關(guān)設(shè)備、耗材申購表 新購計算機設(shè)備 (軟件 )、儀器、儀表發(fā)放清單 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 02 新購計算機設(shè)備 (軟件 )、儀器、儀表發(fā)放清單 網(wǎng)絡(luò)巡檢日志 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 03 網(wǎng)絡(luò)巡檢日志 網(wǎng)絡(luò)故障處理單 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 04 網(wǎng)絡(luò)故障處理單 網(wǎng)絡(luò)配置變更記錄單 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 05 網(wǎng)絡(luò)配置變更記錄單 計算機設(shè)備維護、報修單 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 06 計算機設(shè)備維護、報修單 軟件 開發(fā)申請 立項 表 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 07 軟件 開發(fā)申請 立項 表 軟件采購申請單 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 08 軟件采購申請單 有效軟件清單 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 09 有效軟件清單 軟件需求變更記錄表 IT 系 統(tǒng)管理辦法 — 10 軟件需求變更記錄表 軟件系統(tǒng)故障申報記錄 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 11 軟件系統(tǒng)故障申報記錄 軟件修改記錄表 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 12 軟件修改記錄表 軟 硬 件發(fā)放記錄表 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 13 軟 硬 件發(fā)放記錄表 軟件檢查記錄 IT 系統(tǒng)管理辦法 — 14 軟件檢查記錄 IT 系統(tǒng)管理辦法更改履歷表 序號發(fā)布/更改日期發(fā)布/更改程序 版本號 實施日期 批準(zhǔn)人1 IT 系統(tǒng)管理辦法 A 版 IT 系統(tǒng)管理辦法 編制部門： 風(fēng)險管理部 審 核 人： 批 準(zhǔn) 人： 編寫日期 ： 二 O O 八 年 十 月 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習(xí)總結(jié) 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習(xí)。在實習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。 一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí) 是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn) 自己的抱負(fù)。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié) 大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。剛開始的時候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。 第二個月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。 五、實習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具 第一個星期是認(rèn)識期，基本上沒有什么事情做。因為口味的差異，我們都很不習(xí)慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動搖了。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一 項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵同學(xué)們堅持下去，為同學(xué)們的利益向酒店爭取應(yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。所從事崗位是電子機械維修員。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到 很多朋友。 作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。 作為來到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習(xí)，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 二、實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實實 地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 。在做好本職工作的同時，自 己堅持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷 增強，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅持全心全意為學(xué)生服務(wù)、為社會服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無私奉獻(xiàn)。共推選 15 人參加了市直教學(xué)能手評選，其中 9 人參加了市教學(xué)能手評選， 4 人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評選 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。全省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師的遠(yuǎn)程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求： 以正式工作人員的身份進行實習(xí)。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果?？梢?，每天的起早貪黑有了回報。 第十二篇 :中學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié) 時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在中學(xué)的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)過去一個月了。 通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活，讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情。通過實習(xí)，對電子機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。電子型定時器。有的客人對自己 的親朋好友和善、友愛，但對服務(wù)員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務(wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自