【正文】 同學(xué)們，加油吧！ 疫情下校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課上的講話稿 2 高山仰止，景行行止。閱讀課分經(jīng)典誦讀和自由閱讀兩部分。聽(tīng)好直播課。調(diào)整良好的心態(tài)，是線上居家學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。這是一場(chǎng)無(wú)人能置身事外的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役，每一位某學(xué)子都應(yīng)當(dāng)盡一份力量，擔(dān)一份責(zé)任，同全國(guó)人民一道共克時(shí)艱，投入到抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 希望大家都能健健康康。 流感和平常的感冒病毒不同，而染上了這種病的人的病征也不同。流感并不可怕，只要我們切實(shí)做好預(yù)防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。 注意飲食衛(wèi)生，不能在路邊小攤隨便購(gòu)買食品，因?yàn)槁愤厰傂l(wèi)生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著大量有害細(xì)菌。老師們，家長(zhǎng)們，同學(xué)們，讓我們一起為武漢加油，為祖國(guó)祈福，武漢必勝，中國(guó)必勝！ 祝大 家健康平安，期待春暖花開(kāi)，在陽(yáng)光下、在春風(fēng)里、在美麗的明德校園與你們重逢！ 疫情下校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課上的講話稿 2 尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 這個(gè)春節(jié)在不平凡中度過(guò)。 孩子們，開(kāi)學(xué)之際不能走進(jìn)校園，國(guó)家著急，家長(zhǎng)著急，老師們著急。 1 月 31 號(hào)是大年初七，也是護(hù)士劉海燕奮戰(zhàn)在疫情一線的第 7 天。今天想和大家一起思考這樣三個(gè)詞：自然、生命、責(zé)任。 疫情下校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課上的講話稿 1 尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我們剛剛渡過(guò)了一個(gè)特別的寒假，迎來(lái)了一次特別的開(kāi)學(xué)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們以這樣特別的方式見(jiàn)面。孩子們，你們未來(lái)會(huì)有多重身份，希望你不要忘記這一個(gè) —— “自然界的一員”。 還有，“最美逆行者” —— “軍人”、“醫(yī)生”、“ 護(hù)士”、“工人”。我們的思路 是：加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)教研，注意時(shí)間控制，注重自主學(xué)習(xí)和交流互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，注重實(shí)踐課程學(xué)習(xí)等，我們率先啟動(dòng)，希望能開(kāi)辟一個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域新的學(xué)習(xí)方式。 為了有效防范和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的流感疫情，我們必須樹(shù)立“健康安全第一”的思想，提高自我防護(hù)意識(shí)。 平時(shí)要注意鍛煉身體，定期運(yùn)動(dòng)，并保證充足睡眠，增強(qiáng)自身抵抗疾病的能力。它只不過(guò)是一種會(huì)隨著飛沫和空氣到處傳染的小病毒罷了。主要表現(xiàn)為畏寒發(fā)熱，頭痛，咳嗽，伴有咽喉痛。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我校緊急行動(dòng)，堅(jiān)守崗位，全體師生及家長(zhǎng)朋友，團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，共克時(shí)艱，取得了階段性勝利。 二、自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力提升自我。每天的學(xué)習(xí)要按照學(xué)校的課程表進(jìn)行安排。如果作業(yè)是一些習(xí)題性的，題目較長(zhǎng)，這種情況可以不抄題目，直接寫答案，但要注意標(biāo)清題號(hào)，排列整齊。 同學(xué)們：嚴(yán)冬終將過(guò)去，春天的腳步正在加快?！爸魅宋獭本?，彼此相互幫助，互相學(xué) 習(xí)。辛苦了 ——家長(zhǎng)們 —— 謝謝您！孩子之所以優(yōu)秀，正是因?yàn)橛形覀儍?yōu)秀的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放心，我們與孩子們?cè)谝黄?。我相信，他們的進(jìn)步一定是巨大的，我拭目以待！在今后不確定的時(shí)間內(nèi)，我們還會(huì)進(jìn)行線上教學(xué)，希望大家自強(qiáng)不息，以更加努力的行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)更加卓越的自我！用成長(zhǎng)的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸成為通向幸福的橋梁。 怎樣才能做到居家學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化呢？學(xué)校要求大家做到以下四點(diǎn)： 一、激揚(yáng)家國(guó)情懷，汲取精神動(dòng)力 本次疫情，習(xí)總書記親自指揮、親自部署；千萬(wàn)人口的武漢一夜封城； 10 天建成雷神山火神山醫(yī)院； 19 省對(duì)口支援湖北市縣； 4 萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)人員從各地馳援湖北； 9000 多萬(wàn)共產(chǎn)黨員成為排頭兵； 14 億人的中國(guó)令行禁止自覺(jué)隔離??這就是我們的中國(guó)，再次向世人彰顯了中國(guó)智慧和中國(guó)精神。 三、搶抓時(shí)間，只爭(zhēng)朝夕 時(shí)間，對(duì)于救援一線的醫(yī)務(wù)工作者、研究病毒防治的科技工作者和同病魔作斗爭(zhēng)的患者來(lái)說(shuō)都是奢侈品，他們希望時(shí)間可以再多 一些，時(shí)間可以再慢一些，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都可以挽救更多人的生命。希望同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備，人人考出理想成績(jī)。美好的人生，是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的，而其中必不可少的便是自律，在面對(duì)誘 惑的時(shí)候能夠認(rèn)清自我，抵制誘惑，才能夠說(shuō)是真正的做到了自律。但是，放眼世 界，疫情這個(gè)惡魔正在我們國(guó)門之外肆虐，防控的形式依然十分 嚴(yán)峻。這都是信念和團(tuán)結(jié)的力量與奇跡！ 這場(chǎng)災(zāi)難有力地證明了中國(guó)超凡的動(dòng)員力和凝聚力。這些都在告訴著我們，什么是以身許國(guó) , 什么是生于憂患，什么是力挽狂瀾，什么是英雄輩出。新冠肺炎疫情爆發(fā)后，鐘南山、李 蘭娟院士等一批優(yōu)秀專家，以其豐富的學(xué)養(yǎng)、高超的醫(yī)術(shù)、科學(xué) 的精神和崇高的威望，成為抗“疫”戰(zhàn)斗的中流砥柱，人們說(shuō)， 只要他們一出來(lái)講話，我們心里就踏實(shí)了。越是科技進(jìn)步，越不要低估了人類對(duì)自然的破壞力；越是 發(fā)展快速，越要懂得敬畏和保護(hù)自然。 首先是認(rèn)真細(xì)致地做好疫情防控；其次 是要調(diào)整好自己的身 心狀態(tài)，保持規(guī)律生活，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高生活能力；然后是 安排好學(xué)習(xí)，按照老師的指導(dǎo)，完成好各項(xiàng)任務(wù)，多與老師溝通， 多和同學(xué)互助；做好系統(tǒng)的梳理融通、拓展升華。有 40 位教師、 50 余名同學(xué)獲得了區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)， 90 位教師、 1000 余名學(xué)生獲得了學(xué)校的表彰，學(xué)校也先后獲得了咸陽(yáng)市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、咸陽(yáng)市培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀師范學(xué)校、渭城區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位等 13 個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。這個(gè)健康主要指思想健康和心理健康。 新冠肺炎疫情防控期間，于我們而言也是一場(chǎng)殘忍而莊重的生命教育。 在疫情之下，不知道有多少孩子正在被迫學(xué)會(huì)分離，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，被迫面對(duì)父母走了就可能也回不來(lái)了的恐懼。因?yàn)槟敲炊嗳说挠赂覔?dān)當(dāng)，我們被保護(hù)的很好，一場(chǎng)災(zāi)難得到最大程度的控制。當(dāng)然，督促孩子們多讀書、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)勞動(dòng)、培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，才是我們給大家最重要的建議。 “苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。 我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)制定學(xué)習(xí)小目標(biāo)。老師希望同學(xué)們自覺(jué)自律，認(rèn)真做好每一件小事。這份“同袍”之情，蘊(yùn)含著 14 億中華兒女同心同向同行的初心和使命；這場(chǎng)共同戰(zhàn) “疫”，踐行著民心才是的“剛性需求”，你我共情、偕作、偕行。 盡量少去人流聚集的地方。這樣的天氣給我們帶來(lái)了病毒的困擾。而感染上流感就不單要吃藥那么簡(jiǎn)單了，他好了以后還會(huì)有可能 落下病根呢！流感的傳染速度十分快，特別是在人多的公共場(chǎng)所。 。 流感潛伏期短，傳播迅速，起病急驟。流感這種說(shuō)它殺傷力強(qiáng)不是，說(shuō)它殺傷力弱也不是。自己出現(xiàn)發(fā)熱流感樣癥狀要及時(shí)去醫(yī)院就診，盡量不要去公共場(chǎng)所，防止傳染他人。流感的主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起肺炎及其它并發(fā)癥。你只有做到，才能得到。比如，在這一學(xué)期里閱讀兩本課外書，提高自己的 .閱讀能力；比如，在這個(gè)學(xué)期，要多下功夫，把某一學(xué)科成績(jī)提高；比如，要認(rèn)真按時(shí)完成每一科作業(yè)，書寫端正，不可敷衍等等。啟示同學(xué)們，不要因?yàn)樯碓谄h(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或家境的困難，局限自己，我們要始終相信：“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。 一年前，我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和滿懷理想來(lái)到咱們王渠則九年制學(xué)校。國(guó)家一發(fā)出“停課不停學(xué)”的號(hào)令，我校老師們?cè)趯W(xué)校部署下，緊鑼密鼓開(kāi)始行動(dòng)，錯(cuò)峰發(fā)放教材，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，提供錄播設(shè)備，精心準(zhǔn)備。她的女兒今年才 9 歲，來(lái)到醫(yī)院給她送餃子，她讓孩子把辛苦從家里帶來(lái)的餃子放在地上，自己過(guò)去拿 。 關(guān)于自然，孩子們，我希望你們知道自己的這一身份：“自然界的一員”。 安全生活。 這學(xué)期我們將乘勢(shì)而上，以提升品位為主題，圍繞管理、 質(zhì)量、環(huán)境、安全、社團(tuán)、宣傳等六個(gè)方面，一步一個(gè)腳印，久久為功，實(shí)現(xiàn)我們“六化”的辦學(xué)目標(biāo)，努力辦好群眾滿意的家門口學(xué)校。 自己試著，在遇到問(wèn)題時(shí)進(jìn)行理性的分析和解決，遇到困難時(shí)正 確的對(duì)待和克服，遇到變化時(shí)主動(dòng)的適應(yīng)和完善；努力做到自覺(jué)、 自律、自強(qiáng)、自立。人不知敬畏，則失戒懼、無(wú)底線，結(jié)局 往往是不堪；有敬畏心，則必守道而正己，“常行于所當(dāng)行