【正文】 有體己的給予 。古往今來，與人為善、友善待人的君子不勝枚舉，但讓我最感親切、最難忘懷的，要數(shù)桐城先賢張英。 也許，只是一個微笑，卻能讓我們得到幫助，別人的一個微笑，也會給自己鼓勵和愛。 現(xiàn)代化需要助人的精神。當(dāng)你經(jīng)過講臺時，收拾凌亂的講臺。 雖然我們這一代獨(dú)生子女有自信、樂觀、積極等優(yōu)點。 幫助別人是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。當(dāng)他意志滿、一帆風(fēng)順的時候，西川的張松前來獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。”你給予別人尊重，將會使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出。 當(dāng)然，我并不希望同學(xué)們家里發(fā)生任何意外，但是，希望同學(xué)們不要像我故事里講的同學(xué)那樣，要學(xué)會理解父母，善待父母，關(guān)愛父母。所謂“君子務(wù)本，本立而道生”，這里的本就是做人的根本，“務(wù)本”就是要學(xué)會做人，作 一個有仁愛之心，能“泛愛眾”和“博施于民而能濟(jì)眾”，即對大眾博愛能為人民大眾謀福利的人?；畹嚼?，學(xué)到老，是一輩子的事情。 人，在結(jié)構(gòu)上將，將兩腳站穩(wěn)。如果你不會做人，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好。人和人應(yīng)該怎樣相處演講稿（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：人和人應(yīng)該怎樣相處演講稿 人與人相處，特別是兩人之間，不管是什么想法、打算、計劃，即使特別不好，都要第一時間說出來、告訴對方，一起想辦法來解決、實施，坦誠相對、真誠待人。 學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題。從本質(zhì)上講，是社會的人。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧。具體實施方法則是“由近及遠(yuǎn)，推己及人”，意思就是要設(shè)身處地去理解他人 。比如，給父母盛一碗飯，幫母親洗洗碗，給下班的父親開門、擰包等，這些都是你力所能及而又不會耽誤功課就可以做好的事，多做些?！狈幌率穬?，不難發(fā)現(xiàn)，那些流芳百世的人正是因為他們對每個人都保持著那種尊重的態(tài)度。張松臨時改變主意，把本來要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。在舉世聞名的兩萬五千里長征中，許多戰(zhàn)士放棄了唯一的食物、藥品，甚至生存的希望，把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了戰(zhàn)友。但它也暴露出一些缺點，如自私、個人主義等。當(dāng)同學(xué)生病時，幫助同學(xué)去拿食物和水。生活本身充滿了起起落落。要成為一個友好的人，你必須知道如何微笑，學(xué)會微笑，善于微笑。 張英，作為留名清史的一代賢相，他極力踐行 終生讓路 ，不失尺寸 的古訓(xùn)，并時時告誡家人：對待身邊的小商小販、傭人雜役，要言行有禮、友善有加。時尚的外表下，鮮有高貴的靈魂。扶起傾倒的花草，也是善行 ! 友善待人，做一個有溫度的中國人，就是要傾一己之力、發(fā) 善 之能量，用一顆友善之心去溫暖身邊的窮人、鄰人或路人 !在我的家鄉(xiāng)，我們驚喜地看到：有網(wǎng)友 過路的 .風(fēng) 隱捐善款 500 萬元，為貧困留守學(xué)生建好了 關(guān)愛之家 ,做好事不留名。第二是學(xué)做事。是金子，埋在哪里都不會失去價值 。正如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。《論語》中孔子教育思想與當(dāng)前的素質(zhì)教育有許多相通之處，很值得我們研究、學(xué)習(xí)和借鑒。難道考試比母親的健康更重要嗎 ?作為一個老師，我為這樣的學(xué)生而感到悲哀，我想他若考試成績再好，也不能算是好學(xué)生，因為他連最起碼的做人的道理都不懂，連病在床上的母親都沒有關(guān)愛之心的人，怎么還會去愛周圍的人，怎么能以博愛之心為人民大眾謀福利呢 ?作為老師，我也為有這樣的學(xué)生而感到羞愧，多年來，我們太過于重視學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，而忽略了對學(xué)生思想品德的教育?！? 學(xué)生需要老師的尊重，兒女需要父母的尊重，而作為學(xué)生、兒女的我們，又該如何去學(xué)會尊重呢 ? 拋棄一切的形式與虛偽，以最真的自己，最真誠的心去與別人相處。許攸被曹操 的誠心感動，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。 第一，要樂于助人。我們這一代人是獨(dú)生子女時代。走進(jìn)教室，關(guān)上門，擋住呼嘯的風(fēng)。幫助弱者和殘疾人，春蕾工程，希望工程，甚至很多學(xué)生都加入了青年志愿者服務(wù)隊等等。善良是 人生的智慧，“善待他人，善待自己，善待自己”。 友善待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是謙謙君子的行為規(guī)范。 先賢已逝，巷陌猶存。友善待人，就在此時，友善待人，就在此地 。公務(wù)員之家 : 如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。 我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。團(tuán)結(jié)互助是相互的，只有懂的關(guān)心他人，也才能得到別人關(guān)心。 要與人和諧相處必須學(xué)會做人，要具有寬容的意識，寬容是一種素質(zhì)，一種修養(yǎng)，也是衡量一個人層次高低的一個標(biāo)準(zhǔn)。 好個別談話，捕捉典型事例。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人 的缺點、這樣我們才能獲得更多的朋友。 老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。 思考討論：要不要贊美他人。 以無記名投票的方式選出最佳方案。 （二）學(xué)習(xí)美文《聽的藝術(shù)》 請一位同學(xué)朗讀課文“你會聆聽嗎？”中的美文《聽的藝術(shù)》。 請同學(xué)回憶讓自已感動的事情，并說出來給大家聽。 請男生女生分組列舉在平常的活動中，男生女生在體能上的差別。 （二）展示風(fēng)采 請同學(xué)展示男生沙龍和女生沙龍的標(biāo)志、口號、議題、主持人、特邀嘉賓。 請每一個同學(xué)依次說出同桌 (異性 )值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)點。 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)一些故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識規(guī)則在生活中的重要性，教育學(xué)生要遵守規(guī)則，嚴(yán)以律己。 報道 SARS 期間的各方面人物的電視短片或圖片。 完成教材中的“設(shè)想一”和“設(shè)想二”，鼓勵學(xué)生大膽想像假如是單純的男生?；蚺５膶W(xué)習(xí)生活場景。 （三）我們都是好樣的 請男生從女生俱樂部中列出本班女生的十大優(yōu)點。 在游戲過程中，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思考：男生女生還有哪些不同呢 ? 教師利用小資料總 結(jié)：男女生的上述種種差異大多與生理、遺傳有關(guān)，只有不同之分，沒有好壞之分，尤其在智商等方面。 （六）小結(jié)： 找一找，自已周圍有哪些需要幫助的同學(xué)？自已的力量如果不夠，試著約請其他同學(xué)共同商定友情幫助的 方案。 小結(jié)： 播放有關(guān)友誼的配樂詩朗誦，讓同學(xué)們再次學(xué)會聆聽。 師問：像他們這樣與人交往會獲得友誼嗎？為什么？ 完成課文第 31 頁上的選擇；請部分同學(xué)說說選擇的原因；請其他同學(xué)進(jìn)行評價。 （七）辯論表演 請持有相同觀點的同學(xué)自動組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。 老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨 機(jī)請同學(xué)上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽。能力目標(biāo)：初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。 請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。教學(xué)設(shè)計理念 體現(xiàn)“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)”的理念?！必?zé)備自己重些，責(zé)備他人輕些，這樣的人就沒有怨恨了。關(guān)心他人與其他人際關(guān)系的原則一樣，必須出以真誠，不僅付出關(guān)心的人應(yīng)該這樣，接受關(guān)心的人也理當(dāng)如此。 謝謝大家 范文網(wǎng) () 第四篇：怎樣與人和諧相處 怎樣與人和諧相處 學(xué)會與人和諧相處，是指在掌握人際關(guān)系交往技巧的基礎(chǔ)上，善于化解矛盾，使人與人之間能夠互相尊重、互相幫助、互相關(guān)心、和睦相處，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會與他人共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同工作，順利地完成學(xué)業(yè)，養(yǎng)成良好的合作精神，為社會、為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。扶起倒地的老人，是善行 。如潮的人流中，難有體己的給予 。古往今來，與人為善、友善待人的君子不勝枚舉，但讓我最感親切、最難忘懷的，要數(shù)桐城先賢張英。 也許，只是一個微笑，卻能讓我們得到幫助，別人的一個微笑，也會給自己鼓勵和愛。 現(xiàn)代化需要助人的精神。當(dāng)你經(jīng)過講臺時，收拾