【正文】 動(dòng)的設(shè)置、教師的每一個(gè)教育行為， 都是愛(ài)的體現(xiàn)。浙江特級(jí)教師朱靜怡老師用十年的時(shí)間來(lái)形容自己的起步期，而我就更像一個(gè)初學(xué)走路的娃娃，小心翼翼地在幼兒教育的道路上探索跋涉。 保爾的名言：“人最寶貴的是生命，生命只有一次。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。孫悟空就是孫悟空，是逃不出如來(lái)的手掌心的。” 記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)過(guò)一篇文章 —— 《竊讀記》，令我深有感觸?！薄安粚?duì)，今天都沒(méi)吃。 讀書(shū)演講稿篇 1 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！ 我叫畢玉倩，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。讀書(shū)能驅(qū)散你心頭的疑惑。 A—— Advantage，優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過(guò)我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開(kāi)。這就是 讀書(shū)的好處，也是學(xué)校增設(shè)“讀書(shū)節(jié)”的初衷。 讀書(shū)演講稿篇 7各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們： 大家下午好！今天甘肅政法學(xué)院第十屆“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香政法”讀書(shū)節(jié)即將進(jìn)入尾聲，在此，首先感謝同學(xué)們對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的大力支持和積極參與，同時(shí)向?yàn)樽x書(shū)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老 師和同學(xué)們表示深深的感謝。 讀書(shū)演講稿篇 6尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 我愛(ài)讀書(shū)書(shū)就是人們的好朋友，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)最好的精神食糧。書(shū)竟讓我忘了一切。 在我的生活中，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。辛杜因此為了他犧牲 了自己的長(zhǎng)發(fā)。題目是《光頭諾言》 ,主人公辛杜剛滿 8 歲，特別討厭酸乳酷飯。 讀書(shū)演講稿篇 3親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 我從小就喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)總是如醉如癡，愛(ài)不釋手，常常置身于書(shū)海之中。我讀過(guò)《安徒生童話》《西游記》《水滸傳》《七色花》等課外書(shū)籍。 到了晚上，我一個(gè) 人呆在房間里，抬頭向窗外望去，烏黑的云朵擋住了皎潔的月光，陣陣寒風(fēng)和著沙沙細(xì)雨，此時(shí)，我的心也跟外面的秋風(fēng)那樣，冰涼冰涼的。茍不教，性乃遷。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是為大家整理的讀書(shū)演講稿 8 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。下課后，老師批評(píng)了我?！边@段文字讓我眼前一亮，好像看到了生命的曙光。從中我明白了一個(gè)道理：書(shū)要多讀，才能明白里面的道理，多讀書(shū)，可以積累好詞好句，真是一舉兩得。它的名字叫《品悟》，這本書(shū)濃縮了 100 多位當(dāng)代實(shí)力派作家的辛勤努力，比如說(shuō)：畢淑敏、韓少功、崔修建等。正當(dāng)她們疑惑不解時(shí)，辛杜則撒嬌地說(shuō)：“你說(shuō)的答應(yīng)我的要求。因?yàn)槲矣X(jué)得人性光輝的珍貴，因?yàn)槲覀儾荒苋笔欠N既凈又亮的品質(zhì)，那種彌足珍貴的人性光芒，我要學(xué)習(xí)辛杜高尚的品德 !謝謝大家 !讀書(shū)演講稿篇 5 我和書(shū)是老朋友了，我一有空就在書(shū)的海洋里暢游。書(shū)在感動(dòng)著我，書(shū)給我啟迪。老師以贊許的目光向我投來(lái)，我心里像吃了蜜糖一樣甜。我愛(ài)讀書(shū)。 通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，我們可喜的看到全校師生的讀書(shū)熱情在不斷高漲；讀書(shū)效率日趨提高，在讀書(shū)道路上又向前邁出了一步！一個(gè)人成功的因素不只是讀書(shū)，但是，讀書(shū)卻是一個(gè)人成功的重要因素。我認(rèn)為，這就足以表現(xiàn)讀書(shū)使人快樂(lè)，使人幸福。人們常說(shuō)的享受，大多指的是物質(zhì)層面的享受，這并沒(méi)有錯(cuò)。用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外?；驍?shù)載迷茫，一朝釋然。 人生一樂(lè)是讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底 —— 大蒜。你們肯定會(huì)以為我在呼呼大睡吧， 其實(shí)，此時(shí)的我正在津津有味的看著我熱愛(ài)的書(shū)呢！有時(shí)，我會(huì)憋悶的滿頭是汗，但我也仍然興味盎然。階梯 —— 高爾基！ 讀書(shū)演講稿篇 3 老師們、同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《感受品讀書(shū)香》。 捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，遨游在保爾 書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是我們的良師益友。 我徜徉在《兒童的一百種語(yǔ)言》之中，這里展現(xiàn)了一個(gè)富有生命力的純天然的兒童 世界。孩子們?cè)凇八{(lán)天下的學(xué)?！敝杏螒?、探索。 第三篇：讀書(shū)演講稿精品 讀書(shū)演講稿集錦 88 篇 讀書(shū)演講稿集錦 88 篇 讀書(shū)演講稿集錦 8篇 演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。我真想辯駁， 但誰(shuí)又會(huì)相信呢 ?我身邊的同學(xué)不斷地譏笑我，我一氣之下哭著沖出教室，向家里跑。 在后來(lái)的日子里，我與書(shū)的感情越來(lái)越深了。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)有知識(shí)，書(shū)有智慧，書(shū)可以挽救我們的生命。其中有一篇文章讓我深深感動(dòng)。原來(lái)這個(gè)男孩得了白血病，因?yàn)榛燁^發(fā)都掉光了，怕被同學(xué)們看了嘲笑他?！蔽覐臅?shū)中獲得許多知識(shí)，許多快樂(lè)。而我卻不然，這大好時(shí)光白白 浪費(fèi)豈不可惜？還是找點(diǎn)書(shū)看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁??“寫(xiě)完作業(yè)要把書(shū)包收拾好！”媽媽的話才使我如夢(mèng)方醒。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了思考，有了一定的深度和積累，讀書(shū)使我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)。古今中外，凡是偉人、名家或成功人士，無(wú)不與好書(shū)為友，無(wú)不在讓讀書(shū)成為習(xí)慣中走向成功的。 R—— return，返樸歸真。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。 D—— Dispel，驅(qū)散。 READ=HAPPY。今天我要演講的題目是《讀書(shū)真好》。 讀書(shū)真好，在我灰心的時(shí)候給我鼓勵(lì)“天生我才必有用”、“人生來(lái)不是被打敗的”；在我?jiàn)^斗的時(shí)候給我信心“有志者事竟成”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保辉谖页晒Φ臅r(shí)候給我警醒“滿招損，謙受益”。從此，我的枕邊就有了書(shū)的陪伴?！栋l(fā)展與教育心理學(xué)》一書(shū)讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，各個(gè)年齡階段的 學(xué)生在情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平。特別是他的賞識(shí)教育提醒了我，要賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體。慢慢地李林同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，作業(yè)也能按時(shí)完成了。”我認(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基那里更像是一種生活，一種人生。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng) —— 在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔 ??上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火 ??哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！ 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。 那么 ,怎樣來(lái)解決這些難處 ,做一名人民滿意的教師呢？我就要說(shuō)做好自已 ,讓我們隨著時(shí)代盡快成長(zhǎng)起來(lái)。 在人類(lèi)歷史上，不 論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、名族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，他們的故事影響著，激勵(lì)著一代又一代人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書(shū)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族。這次的讀書(shū)心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。 小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。讀書(shū)給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)?！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。 現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。吃飯時(shí)，媽媽喊 七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。 我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，作文在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表過(guò)呢！ 在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影 ......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外 ,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是 —— 讀書(shū)。”爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的。 讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈 不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人??書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！ 是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。當(dāng)讀到安徒生的童話集 —— 《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。讀書(shū)給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。一 位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐?，要看一些?duì)你有用的書(shū)。同學(xué)們，讓我們 快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧！謝謝大家。 哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！ 我的演講完畢，謝謝大家！第五篇：《我讀書(shū)我快樂(lè)》演講稿《我讀書(shū)我快樂(lè)》演講稿老師們、同學(xué)們，大家好！ 今天我演講的主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。 現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但 第 11頁(yè)共 13頁(yè)他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！” 第四篇：我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿尊敬的老師同學(xué)們：大家好！ 今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。讀書(shū)給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。當(dāng)讀到安徒 生的童話集 —— 《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已?！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底 —— 大蒜。哎，回家問(wèn)爸爸吧 ，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。 正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。我更愛(ài)讀書(shū)了。o）’！”我恍然大悟。 我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū) !同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧 !書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好 !第 3頁(yè)共 13 頁(yè) 我的演講完畢，謝謝大家 !第 4頁(yè)共 13 頁(yè) 我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿 我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿冊(cè)山中心小學(xué)郭英麗 兒時(shí)的我是在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解 ?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書(shū)真好玩 !” 從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣?！帮埧梢砸蝗詹怀?，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用 。當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲！所以，我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書(shū)吧。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。于是，課下，我多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，利用周末和假期時(shí)間 ,去多讀一些有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，并且認(rèn)真解讀教材 ,鉆研教法 ,可是我明白，因?yàn)橹R(shí)水平有限，我學(xué)到的只是書(shū)本上的呆知識(shí)，無(wú)法對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入的拓展和延伸。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地