【正文】 ”。 健全機(jī)制，精心組織。緊密結(jié)合“學(xué)一本書(shū)、一篇文 章”活動(dòng)，在基層黨組織和黨員中積極開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。 落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。樹(shù)好一榜樣 —— 樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇 2 “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。 （二）促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。 （五）讀書(shū)交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。好書(shū)共欣賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普 知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū)，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。 科真正地整合在一起，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，通過(guò)學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展 ,本次活動(dòng)內(nèi)容多元，形式多樣。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)（五篇） 第一篇：讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結(jié)。 整合學(xué)科推薦書(shū)目 學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本期教材特點(diǎn)向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書(shū)》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語(yǔ)文》共五本書(shū)刊作為必讀書(shū)目。 （二）召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的讀書(shū)交流卡片、名著便覽、作家卡片。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話。 二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書(shū)興趣： 在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè) ”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。 利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀 書(shū)計(jì)劃。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，不斷更新學(xué)習(xí)理念、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)全體黨員干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和有效性，用卓有成效的學(xué)習(xí)促進(jìn)工作思路的創(chuàng)新和工作水平的提升，充分發(fā)揮“新農(nóng)村書(shū)屋”的作用，激發(fā)基層群眾的讀書(shū)熱情，推進(jìn)全民讀書(shū)活動(dòng)興起熱潮，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，努力營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好社會(huì)氛圍，積極引導(dǎo)農(nóng)村群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，“全民讀書(shū)”主題活動(dòng)在我鄉(xiāng)開(kāi)展以來(lái)，取得了良好的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下： 一、宣傳發(fā)動(dòng)、精心組織。我鄉(xiāng)把這次學(xué)習(xí)活動(dòng)做為打造過(guò)硬基層黨組織建設(shè)和提高全民素質(zhì)來(lái)抓，為保證學(xué)習(xí)效果，我們堅(jiān)持“學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合”的 `原則，制定系列相關(guān)措施，切實(shí)把“全民讀書(shū)”活動(dòng)落到實(shí)處。積極號(hào)召基層群眾每人讀好一本好書(shū)、學(xué)好一項(xiàng)技能，并建立健全“全民讀書(shū)”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。 我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書(shū)香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造了讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。按照讀書(shū)作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。 開(kāi)展“打開(kāi)智慧之書(shū)，感悟科學(xué)魅力” —— 主題征文活 動(dòng)。通過(guò)全校師生的共同努力，我中心校通過(guò)豐富多彩的科普活動(dòng)，激發(fā)了我中心校學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)，大膽設(shè)想，立志人人爭(zhēng)當(dāng)科技小名星的遠(yuǎn)大理想。 我們舉辦讀書(shū)展示活動(dòng)，有的小組制作手抄報(bào)，有的小組交流讀書(shū)體會(huì)，有的小組讀書(shū)競(jìng)賽等等，同學(xué)們展示了自己豐富多彩的節(jié)目，大大促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣，同時(shí)擴(kuò)大了知識(shí)面，知識(shí)素養(yǎng)得到了提高。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。至少達(dá)到了一人一書(shū)。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲。有 11 個(gè)班獲制作書(shū)簽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺(jué)現(xiàn)象減少了，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。在全校形成了人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn) 了我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)， 使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，同學(xué)們通過(guò)起報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。 （四）“讀書(shū)之星”評(píng)比。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。愿我們的孩子在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn)，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功。本學(xué)期，我們班級(jí)開(kāi)展“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的活動(dòng)，享受到了成功的樂(lè)趣。 開(kāi)展“我和科學(xué)有個(gè)約會(huì)” —— 科普劇展演活動(dòng)