預(yù)防疫情的勵(lì)志宣傳標(biāo)語(yǔ)五篇(完整版)
【正文】 —— 須更刻苦的奮斗 （ 3）搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。蒲松齡： 苦心人，天不負(fù)，臥薪 嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？ 高三的元旦勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)： 跋涉書山漫游題海，今朝萬(wàn)般辛勞，寒窗苦讀度舊歲； 情系重點(diǎn)志在名牌，明日無(wú)限風(fēng)光，蟾宮折桂獻(xiàn)新年。（明代學(xué)者胡有仁） （ 104）、貴有恒何必三更起五更睡；最無(wú)益只怕一日曝十日寒。 （ 95）、辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。 （ 87）、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。 （ 79）、唯有努力，向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無(wú)悔；一馬當(dāng)先，圓人生夢(mèng)想半載奮斗笑吟三年等待。 （ 71）、意氣風(fēng)發(fā)，時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；風(fēng)華 正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來(lái)。 （ 63）、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。 （ 53）、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。 （ 44）、努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。 （ 32）、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全 （ 33）、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。 （ 22）、沒(méi)有常勝，只有常?。?xing）。 （ 12）、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。 （ 3）、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。 1科學(xué)應(yīng)對(duì)、群防群控、戰(zhàn)勝疫情。 1個(gè)人防護(hù)四要素：戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集 ! 1如有不適，盡快就醫(yī)，沉著冷靜，謹(jǐn)遵醫(yī)囑 1有癥狀、早就醫(yī)，不恐慌、不傳謠 加強(qiáng)防護(hù)，不要恐慌，相信科學(xué)，絕不傳謠 第二篇：預(yù)防疫情的勵(lì)志宣傳標(biāo)語(yǔ) 預(yù)防疫情的勵(lì)志宣傳標(biāo)語(yǔ) 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的標(biāo)語(yǔ)吧，借助標(biāo)語(yǔ)可以達(dá)到宣傳文化的 39。目的。 1戴好口罩：預(yù)防千萬(wàn)條，口罩第一條 ! 1重視自身健康，務(wù)必做好自我防護(hù) 1少出門、多居家、網(wǎng)絡(luò)拜年樂(lè)大家 ! 1戴口罩，測(cè)體溫，少聚集，勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)。 少出門、少聚集，勤洗手、勤通風(fēng) 戴口罩，可防病毒人傳人，勤洗手，減少病毒進(jìn)家門。今天把收集的一些勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)存在 360 圖書館里，一是備忘，二是這些文字平仄不諧，語(yǔ)多欠妥，望大家不吝賜教，盡管扔磚頭 。 （ 9）、辛苦一年，收益一生。 （ 17）、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。 （ 27）、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。 （ 39）、辛苦三年，幸福一生。 （ 50）、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。 （ 60）、拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過(guò)高三，追求卓越！張揚(yáng)樂(lè)學(xué)樂(lè)思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。 （ 68）、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時(shí)書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。 （ 76）、知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。 （ 84）、苦盡甘來(lái)，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。 （ 92）、梅花香自苦寒來(lái)，熬頭喜在汗水中。 （ 100）、學(xué)習(xí)如春起之苗 ,不見(jiàn)其增 ,日有所長(zhǎng)；輟學(xué)似磨刀之石 ,不見(jiàn)其減 ,時(shí)有所虧。它年折桂古蟾宮，必定有君 （ 114）、一心讀遍圣賢書，三心二意無(wú)益處，四書五經(jīng)勵(lì)我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此 （ 115）、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 惜光陰，百日猶短，看眾志成城拼搏第一； 細(xì)安排，一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為豪杰。 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。 ，睜開(kāi)眼睛就學(xué)。 ，抬頭需要實(shí)力；低頭做事，抬頭做人！ ，把握珍惜；對(duì)未來(lái)，充滿期待；對(duì)學(xué)習(xí)，永不言敗；對(duì)班級(jí)，充滿熱愛(ài)；對(duì)批評(píng)，充滿感懷；對(duì)同學(xué)，充滿友愛(ài)；對(duì)老師，充滿崇拜；對(duì)三閑，堅(jiān)決拜拜。 ，扶搖直上九萬(wàn)里。 ，萬(wàn)念歸一，血拼到底，我必成功。 ，成績(jī)證明實(shí)力。 ，就理解了，我總結(jié)了，就會(huì)用了。 ，只有高考是最公平的東西。 揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。 勤奮鑄就輝煌 慎而思之，勤而行之。經(jīng)區(qū)委五屆第 29 次常委會(huì)議決定，總結(jié)提煉碑廟鎮(zhèn)“感恩、勵(lì)志、孝善”教育經(jīng)驗(yàn)，以標(biāo)語(yǔ)形式在各村（社區(qū)）重要位置宣傳推廣。 業(yè)精于勤，荒于嬉 。 讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
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