【正文】 行，如兩人一組看誰(shuí)拼得快。 先連完者為優(yōu)勝。 長(zhǎng)短接龍：根據(jù)從長(zhǎng)到短接龍。本文是我為大家整理的適合幼兒的智力小游戲，歡迎查閱 ! 適合幼兒的智力游戲 1：熊貓挖筍 —— 培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力及思維能力 玩法：有兩人一起玩，游戲時(shí)，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰(shuí)擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰(shuí)就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對(duì)方的顏色則不走動(dòng)棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個(gè)竹筍，挖完所有竹筍，計(jì)算誰(shuí)挖的多為勝。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。堅(jiān)持到最 后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。 適合幼兒的智力游戲 6：有趣的生活用品 —— 培養(yǎng)幼兒觀察力、注意力 游戲準(zhǔn)備：生活用品的拼圖和完整圖片。 適合幼兒的智力游戲 4：送迷路的小動(dòng)物回家 —— 培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力 游戲準(zhǔn)備： 動(dòng)物卡片 4 張，迷路圖 4 幅，鉛筆若干。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。 適合幼兒的智力游戲 2：抽牌湊數(shù) —— 培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力，理解加法互換，加減互逆的關(guān)系 游戲準(zhǔn)備：每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫 1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字。 高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。 適合幼兒的智力游戲 5：小羊請(qǐng)客 —— 能將實(shí)物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序，并初步進(jìn)行匹配相應(yīng)點(diǎn)卡 游戲準(zhǔn)備：小羊圖片一 張 。 適合幼兒的智力游戲 7：鞠躬和立正 —— 發(fā)展注意力和反應(yīng)力 游戲方法：全體幼兒自由站立在場(chǎng)地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動(dòng)作。 玩法：請(qǐng)一位幼兒做小主持人，請(qǐng)若干幼兒游戲 (人數(shù)是奇數(shù) )。第一個(gè)小朋友將右手在第二個(gè)小朋友左手心按老師說(shuō)的數(shù)目點(diǎn)幾下 (例如電報(bào)數(shù)字是 5就用手指輕輕點(diǎn) 5 下 )，依次往下進(jìn)行。 適合幼兒的智力游戲 3：接龍卡片 —— 識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序 游戲準(zhǔn)備： 長(zhǎng) 8 厘米，寬 4 厘米的白卡紙若干。 幼兒分成 4 組。 游戲方法： 出示生活用品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都有些什么生活用品。 適合幼兒的智力游戲 8：小偵探 —— 發(fā)展注意力、觀察力與記憶力。當(dāng)幼兒人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng) 1 人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。大多數(shù)情況指指那些通過(guò)一定 ... 智力游戲就是指包括了 IQ 題 (腦筋急轉(zhuǎn)彎 )、推理題、破案題等眾多與智力有關(guān)的游戲類題目總稱。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。 數(shù)物接龍： 根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字 接龍。 游戲 5：小羊請(qǐng)客 能將實(shí)物卡按數(shù)量的多少 進(jìn)行排序，并初步進(jìn)行匹配相應(yīng)點(diǎn)卡游戲準(zhǔn)備：小羊圖片一張 。回來(lái)后，大家還津津有味，家長(zhǎng)們也積極介入了此活動(dòng)，并和孩子收集“哪些動(dòng)物會(huì)生蛋”的材料?！焙⒆觽冮_(kāi)始選擇（站在兩個(gè) 代表 YES、 NO 的圓圈中間）。通過(guò)這一活動(dòng)，孩子們發(fā)現(xiàn)了蛋有“形狀的不同、蛋殼顏色的不同”，知道了哪些動(dòng)物會(huì)生蛋。另一個(gè)黑板上貼有小車、收音機(jī)、冰箱、桌子的圖片。 這個(gè)游戲可以按小、中、大班小朋友的程度來(lái)設(shè)計(jì)量詞的深度來(lái)進(jìn)行。幼兒邊把持蝴蝶隨便飛，邊說(shuō)：“小蝴蝶真漂亮，飛到東來(lái)飛到西。 二、重點(diǎn)及難點(diǎn)： 運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過(guò)觸摸感知數(shù)量。 打開(kāi)黃色魔法書，請(qǐng)小耳朵幫忙一起找娃娃。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰(shuí)的彩旗第一個(gè)達(dá)到城堡的頂端，誰(shuí)就獲得勝利。 2．基礎(chǔ)部分 （ 1）掛店牌， 炊 事員 玩法： 1．每位幼兒配掛在一個(gè)菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。假如是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。 3．游戲開(kāi)端，小朋友們開(kāi)始分頭抓“壞人”，停止時(shí)，老師給抓得最多的小偵查兵法一枚“軍攻章”。 同上再變出小企鵝，并請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)企鵝怎么走。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)墊子；小貼飾“紅花”若干。（重點(diǎn)） 幼兒對(duì)統(tǒng)一類物品進(jìn)行分類。 活動(dòng)過(guò)程： 請(qǐng)幼兒細(xì)心傾聽(tīng)老師朗讀第一遍兒歌，培養(yǎng)幼兒一心傾聽(tīng)的能力。 仔細(xì)觀察、記憶大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。 小結(jié)游戲情況，提醒幼兒運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的記憶方法?；顒?dòng)過(guò)程： 觀察多種帽子， 認(rèn)識(shí)并記住其樣子。 先生朗誦兒歌 2― 3 遍呈現(xiàn)新字時(shí)重讀引起幼兒留神。 生涯中常見(jiàn)物品的圖片若干張。 老師向小朋友先容新朋友，彼此間抱抱、喊喊對(duì) 方的名字?！? 培養(yǎng)幼兒的書面語(yǔ)表白能力和當(dāng)真過(guò)細(xì)的視察能力。 智力游戲：《還能這樣數(shù)》 一、指導(dǎo)思維： 中班階段，幼兒對(duì)于手口一致點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)已掌握。 教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛?！? 3．游戲開(kāi)始，教師隨意選擇炒一菜，問(wèn)：“我們先來(lái)炒蘿卜，蘿卜蘿卜在哪里？”當(dāng)蘿卜的幼兒答復(fù)：“蘿卜蘿卜在這里。 必須依照請(qǐng)求拿對(duì)相應(yīng)的數(shù)字才干持續(xù)往前走。 （ 2） 7 下鼓 聲，舉起 7 點(diǎn)卡片，找出 7 號(hào)房間的娃娃：賭氣娃娃。 四、活動(dòng)過(guò)程： （一）、語(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣 表情娃娃和我們一起玩游戲，動(dòng)動(dòng)頭腦把它們找出來(lái)?！庇變喊蠢蠋煹闹噶顚⒑诺阶蠹缟喜⒄f(shuō)：“蝴蝶在我的左肩上做游戲。結(jié)合新教材《我上幼兒園》這一主題，我就設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)。 游戲辦法： 小朋友分成兩組，兩組開(kāi)頭的小朋友分別戴 上紅色帽子和黃色帽子。當(dāng)然我們的活動(dòng)還在繼續(xù)。確認(rèn)后，請(qǐng)孩子將動(dòng)物媽媽貼在版面上，以此加深印象（會(huì)生蛋的貼在 YES 一面，反之就貼在 NO一面）。在組織形式上，我充足斟酌到小班幼兒的學(xué)習(xí)特色，嘗試用游戲的形式來(lái)發(fā)展分享交流，而且也將早先開(kāi)展的英語(yǔ)教養(yǎng)聯(lián)合進(jìn)去