【正文】 活動的最終目的，是提高員工的學習意思，愛崗敬業(yè)的精神。蒲老師的教育充滿精華，值得我們從中汲取，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學生涯。 許多家長為了讓孩子“學好”，主張補課。 首先要學 好。有些是將弟子規(guī)某一句有教育價值的話語用圖畫的形式展示出來。其次，談話中的隨機教育，用弟子規(guī)的精神引導幼兒。 ⒉午睡前，給孩子講弟子規(guī)的故事 我們班級有一個午睡習慣，就是在每天午睡時我們都會給孩子將一些故事。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。我經(jīng)常布置一些實踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍；如“我是小詩人”，讓學生通過自己實踐，親身體會詩歌中語言的準確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。 為了學生的長遠發(fā)展，我們將在引領學生讀書的道路上一路前行。 活動效果 （一）初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有三個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。至少達到了一人三書。 一、明確目標制訂方案 學期伊始，讀書活動即作為本學期年級語文學科重點工作，在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認真研討，確定活動目標，力 求活動有內(nèi)容、有趣味、有實效，并制定出相應的活動方案。 讀書活動總結(jié)篇 1 為落實學期初學校有關工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。 開展活動提升修養(yǎng) （一）完善班級圖書角的建設。 （三）“讀書之星”評比。在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，同學們通過報名、搜集資料、版面設計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。個別活動沒能按方案計劃完成。每個學生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學進行交換。活動主題都能體現(xiàn)學生的自主創(chuàng)新能力。”課堂小天地，人生大課堂。如：我們在語言區(qū)里投放了弟子規(guī)的圖書，幼兒可以自由閱讀圖書的內(nèi)容?！兜茏右?guī)》原名《訓蒙文》以《論語》中的學而篇兩句一韻編篆而成的。從家長的心得記錄中能看出，家長感覺這本書還是比較好，在與孩子的共同閱讀中，孩子的收獲孩子是比較多的。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長不可忽視的教育。求其下，勵志，必敗”來解讀了制定高目標的重要性。淡定下來，平心靜氣，成績自然會出來。 (3)把握創(chuàng)新，使活動不斷引向深入。 四、努力方向 認真總結(jié)開展“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”讀書學習活動的經(jīng)驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書學習活動。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。 一是大家普遍感到“開卷有益”。 四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情?；顒觾?nèi)容豐富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的 評價機制，活動效果令人欣慰。 下發(fā)了學校的推薦書目。 為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了 27 名學校表彰的讀書之星。共有 110 余人獲得表彰。要進一步探討如何配合活動的開展。 學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處，透過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書 節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 四、活動效果與改善之處 初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班構(gòu)成人人讀書的良好 風氣。 “學會生存，享受生活，獲得幸?！?20XX 年讀書月校長贈書活動在老師們靜靜地閱讀中圓滿結(jié)束，相信老師們都能從贈書中收獲知識，收獲幸福！ 讀書活動總結(jié)篇 4 為了給孩子們一個更為良好的讀書環(huán)境，學校在暑期讀書活動的基礎上，開展了歷時一個多月的“閱讀中成長”家校互動讀書活動。幾乎所有的家庭都參加了這項活動，得高分的學生不可謂少，得低分的學生也有一大片。 四、并不可怕的遺憾 這次活動，也有不少遺憾。閱讀中共同成長 —— 家校互動讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)篇 5 讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。 我校上半年圍繞《詩意語文》《 56 號教室的奇跡》《學生 是如何學習的 —— 課堂中的數(shù)學》等，下半年主要圍繞《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《聽吳正憲老師評課》“走向?qū)W的課堂”相關教學理論開展學習。經(jīng)貿(mào)小學舉行了各學科教師的課堂大比武活動，執(zhí)教老師能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣，教學內(nèi)容的設計符合學生年段的特點，能夠引導學生深入地品味語言，感悟語言的魅力。本次讀書活動，我校就充分發(fā)揮網(wǎng)絡媒體的優(yōu)勢，讓讀書活動深入教師心靈。這首兒童詩比較簡單，生字也較少，孩子們能夠相互糾正，其中“水渠的渠、覆土的覆、菜畦的畦、堤岸的堤、鄙棄的鄙及赤裸的裸”孩子們掌握的不是很好，已經(jīng)集體進行了糾正。希望在接下來的表演中，孩子們能注意動作、表情及表演禮儀，將這項活動自己完善起來。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下： 一、安排部署 館領導及時召集全館人員進行動員，對活動周密安排，制訂了詳細可行的活 動方案，下發(fā)各部門，落實責任，提高工作效率 二、廣泛宣傳，營造氛圍 在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內(nèi)張貼宣傳海報、印制宣傳資料，組織館員在機關單位、學校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參與到全民讀書月活動中來?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。書香女人” xx 縣婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作。以此同時，每位同學把個人的博客地址發(fā)到班 qq 群中，讓大家共享讀書心得，在關注他人博文，體驗他人內(nèi)心感受，加深同學們的相互理解，提升集體的凝集力，堅持每周一篇博文，在相互監(jiān)督中克服惰性，養(yǎng)成愛讀好寫的習慣，更為有效利用網(wǎng)絡。在準備的過程中，充分調(diào)動起同學們閱讀的熱情，在查找書目、記錄筆記過程中同學們一點一滴地積累了知識，循序漸進，共同為本次活動作了充分的準備。 四、頒獎鼓勵促奮進 頒獎典禮的鼓勵作用，在最后一天的成果展中，既是對整個活動的總結(jié)，也是對同學們這個月讀書成效的檢測，并對以后同學們繼續(xù)保持讀書好習慣起到一定的鼓勵作用。我們相信，雖然此次活動已經(jīng)結(jié)束，但同學們好讀書的習慣一定會一直保持下去，為真正成為一名博學的教師做好充分的準備。打造書香校園，是我們學校一個美好的理想追求。 內(nèi)容多元效果顯著 讀書活動本身就是語文學科極其重要的學習活動，為使本學期的讀書活動與語文學科真正地整合在一起，通過讀書活動促進學科教學，通過學科教學引導讀書活動的有效開展 ,本次活動內(nèi)容多元，形式多樣。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知 識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 （五）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。 （二）促進了校風、學風的進一步轉(zhuǎn)變。 讀書活動總結(jié)篇 2 這學期我年級開始了“營造書香班級享受快樂閱讀”讀書活動，開展半個多學期來，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。每人每周至少三次摘抄，并進行讀書心得交流。如“暢想秋天的樹葉”，鼓勵學生走進大自然，體驗生活，自己查閱、收集有關樹葉的信息并認真整理，培養(yǎng)他們的愛心和責任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。結(jié)合弟子規(guī)閱讀活動，我們在每天午睡前給幼兒講一個弟子規(guī)的故事，在講故事前，我們老師也會盡量選擇一些便于幼兒理解的故事，講給孩子們聽。啟發(fā)幼兒回想古人遇到這樣的事情時，他們是怎樣做的？我們應該怎樣做？幫助幼兒進一步領悟《弟子規(guī)》的精神。有些是圖加文的形式，介紹《弟子規(guī)》的精神。要想學好就必須要有目標，目標必須要明確，一個明確的目標可以成為“學好”的一大助力。蒲老師對于補課也有自己的看法：尊重孩子，理性分析，不要一味盲 從。 讀書活動總結(jié)篇 5 一、讀書學習活動目的 本著“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學習一體化的學習風氣，樹立一種勤于學習、善于學習的學習理念，構(gòu)建一個開放共享的學習近平臺，使全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致 。本次活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使讀書學習活動 意識深入人心的目的。期初，每個人根據(jù)自己學習要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯 總制定了全班讀書學習計劃；平時，要求學生充分利用有效時間認真讀書，小組長負責對大家讀書進展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊會活動，組織學生進行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。我們現(xiàn)在還處在人生的學習階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學習”讀書，都會 (轉(zhuǎn)載于 :讀書活動總結(jié) )給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。 【讀書活動總結(jié)模板匯總 6 篇】相關文章： 5 篇 5 篇 5 篇 6.【必備】讀書活動總結(jié)匯總 5 篇 8.【熱門】讀書活動總結(jié)匯總 7 篇 第四篇：讀書活動總結(jié)模板匯總 精選讀書活動總結(jié)模板匯總十篇 總結(jié)是對 某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份。兩個人交換思想，每個人就有了兩個思想。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識，長大了才能為國家效力。大部分學生能根據(jù)學校要求及班級制定的讀書計劃進行了選擇性閱讀。(二 )活動的準備和實施有待加強，工作不夠深入細致 。 二、活動體會 在開展活動的過程中，深深體會到： (1)思想認識到位，才能搞好讀書學習活動，思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行為難以到位。 “考好”是“學好”的有力表現(xiàn)。蒲老師用孫子兵法中“求其上，得其中 。 讀書活動總結(jié)篇 4 20xx 年 9 月 3 日， XX市婦聯(lián)家庭教育讀書會第 85 期，這 一期的主講老師是國家二級心理咨詢師、 XX 市婦聯(lián)家庭教育讀書會召集人、XX 市一中教師蒲麗梅，主題是“如何陪伴高三、初三孩子”。 為了更好的將弟子規(guī)的教育信息傳給幼兒，我們開展了“弟子規(guī)圖書漂流活動”，每周開展一次圖書漂流活動。 ⒊在談話活動中，讓孩子理解弟子規(guī)的含義、領悟其精神 在閱讀的過程中，我們師幼一起學習、了解弟子規(guī)的含義。書中用古人原文和故事的形式，把古人的一些好的行為習慣、道德品 質(zhì)、學習習慣、待人接物的思想傳達給后人，應該說這本書的教育價值很大。教學生了解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，指導寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發(fā)表獨特見解。為激發(fā)學生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學生自己搞活動，他們自己策劃、編導故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力。 適時進行課前 5 分鐘講故事。 改進之處 （一）班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。同時，結(jié)合本學期教材對中外 名著篇目的涉獵，鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關的中外名著。 第三篇：讀書活動總結(jié)模板匯總 不經(jīng)意間，一個難忘的活動結(jié)束了，我們通常會學習到一些做人的學問，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。 本次讀書節(jié)活動歷時兩個月，學生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響力大，取得很好效果。整個活動下來，同學們都能做到積極配合、參與，大家熱情高漲，學有所獲，樂趣無窮。抓住小學教育專業(yè)特色，學習、飽覽心理學、教育學、中外文學的知識海洋，造就一專多能；二是開展范圍廣。 三、 4 月 x 日，在教四多媒體教室我們進行我們的名著電影觀賞這一環(huán)節(jié)，共享了悲劇《雷雨》，通過電影加深了對書中所表達情感的更進一層次的體會思考。 農(nóng)家書屋