【正文】 識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： （一）思想認識： 本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 函授本科自我鑒定篇 3 時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從 20xx 年 7 月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。 如今，三年的函授學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。 （二）業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使我在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。 上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。使我的業(yè)務(wù)大大提升，我把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當不錯。 一、思想上高度重 視 在競爭日益激烈的今天，只有不斷“充電”，才能趕上現(xiàn)代社會的發(fā)展步伐。 上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。 （二）業(yè)務(wù)認識： 東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業(yè)與崗位，與班級同學(xué)與睦相處，且關(guān)系融洽。畢竟，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑，也是時代的需要。學(xué)”之路，本科函授自我鑒定。 ,能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代 文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程 ,對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握 ,對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度 ,彌補了以往在宏觀把握上的不足 ,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢 ,提升了自身處理語文教材的能力 .特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí) ,認識到語文教材和課文都蘊含審美因素 ,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素 ,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù) .作為一個教師 ,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師 ,應(yīng)盡己所能 ,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素 ,對學(xué)生進行審美教育 ,提高學(xué)生的審美能力 ,把學(xué)生塑造成具有一定 美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民 . 業(yè)務(wù)知識： 兩年半的函授學(xué)習(xí) ,雖然面授時間短 ,平時教學(xué)任務(wù)繁重 ,沒有很多的時間作深入的思考 ,但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí) ,使本人在過去的基礎(chǔ)上 ,有一個較完整的框架把握 ,對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會 ,對知識有進一步的理解 ,自身素質(zhì)有進一步的提高 .實話實說 ,雖然很多知識在課堂上用不著 ,但作為一個教師 ,一個新課程背景下的教師 ,你要倒給學(xué)生一杯水 ,你自己必須有好幾桶水 ,而且必須 是活水 .這些知識使本人高屋建瓴 ,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力 .專業(yè)技能： 教學(xué)是一門科學(xué) ,更是一門藝術(shù) ,語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù) ,語文教師的專業(yè)技能涉及到零零總總 ,方方面面 ,有教材的處理技能 ,問題設(shè)計技能 ,授課技能等 ,不用說其他 ,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接 ,疲于應(yīng)付 ,什么導(dǎo)入技能 ,過渡技能 ,提問技能 ,結(jié)課技能 ,板書技能等 .函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計 。通過三年的本科函授學(xué)習(xí) ,本人在思想認識 ,業(yè)務(wù)知識 ,專業(yè)技能等方面都有較大的提高。我將以“認認真真做人，踏踏實實工作”為準則，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧。我相信：樂于助人是快樂之本。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。一份耕耘，一份收獲。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。 三、業(yè)務(wù)方面 由于所學(xué)的是食品質(zhì)量與安全專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。 我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的