【正文】 握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能 和方法。 在 xx 電視廣播大學學習的期間，是我大專畢業(yè)后，以及參加工作后的另一個轉(zhuǎn)折點。 雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。 三、收獲和體會 函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結(jié)合。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個鑒定。這是我的信條，因此，在我遇到困難時，老師同學們都給予我一些幫助。 會計本科函授自我鑒定 33 我的大學生活已接近尾聲，回顧大學三年所走過的路一種莫名感慨油然而起。 在這兩年多的學習里，這一系列的學習課程對提高自己對財務會計各方面理論知識的鞏固同時，也時刻引導著自己對財務會計核算的實際操作能力規(guī)范性，讓我時刻保持著一種嚴謹?shù)?`態(tài)度，盡可能的將所學應用到工作中。 我的生活準則是：實事求是，努力攀越更高峰。 在思想道德上，我能夠友愛同學，尊師重道，樂于助人。大學是我學業(yè)的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我以飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。有要事則向班主任請假。為適應社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務能力，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長 。 在這兩年多的學習里，這一系列的學習課程對提高自己對財務會計各方面理論知識的鞏固同時，也時刻引導著自己對財務會計核算的實際操作能力規(guī)范性，讓我時刻保持著一種嚴謹?shù)?`態(tài)度，盡可能的將所學應用到工作中。 會計本科函授自我鑒定 33 我的大學生活已接近尾聲，回顧大學三年所走過的路一種莫名感慨油然而起。這是我的信條，因此，在我遇到困難時，老師同學們都給予我一些幫助。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個鑒定。 三、收獲和體會 函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結(jié)合。 雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。馬上七塊麒麟璧發(fā)出了七種不同顏色的光芒，我真是服了系統(tǒng)了，竟然能發(fā)出黑色的光芒，聽著都覺得別扭。殺了金甲僵尸我也升到了 30 級，本來是可以去建幫的，但是我錢不夠啊，光建幫就要 300 萬，申請幫派的辦事處還要錢，總不能以后幫派有事在大街上商量吧，自我鑒定《會計函授本科自我鑒定》。申請一處辦事處要 100 萬，辦事處也是可以升級的，雖然辦事處的大小跟幫派的么關(guān)系，就算你只有最小的辦事處，也可以升級到超級大的幫派。你記住，只要我趙齊天還有一口氣在我們就是兄弟。一問之下發(fā)現(xiàn)沒有，我倒覺得有點無聊了。 函授期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。 （四）總結(jié)：雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。以及，英語四六級證書、計算機二級證書。作為班里的學習委員，能時刻起到帶頭作用，全班形成了濃厚的學習氛圍。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學關(guān)系極其融洽。 在這兩年多的學習里，這一系列的學習課程對提高自己對財務會計各方面理論知識的鞏固同時，也時刻引導著自己對財務會計核算的實際操作能力規(guī)范性，讓我時刻保持著一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，盡可能的將所學應用到工作中。 函授本科會計自我鑒定篇 4 忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。 在專業(yè)學習方面， 首先，大學期間我從沒有放松過學習，會計專業(yè)理論知識學習的很扎實，每年的學習成績在全年級中名列前茅，并且因成績優(yōu)異，多次獲得國家勵志獎學金、國家助學金、校級獎學金、三好學生等榮譽。平時，提前為老師做好課下的學生工作，積極配合老師的教學進程。我嚴于律已，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評，培養(yǎng)了很強的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學，時間觀念強，有責任感和集體精神。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要，增加閱歷和社會經(jīng)驗 函授本科會計自我鑒定篇 5 本人于 20xx 年通過成人考試就讀會計本科專業(yè)這兩年多來，一直以積極的熱情投入到學習當中，并順利的完成學業(yè)， 作為一名在崗的會計工作人員，這門實務操作課程對于我而言有相當大的幫助，因此我十分珍惜這次難得的學習機會。在實際工作中，重視樹立強烈的事業(yè)心，高度的責任感和團隊精 神。 三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體 解說的書本知識理解消化。的確，通過三年的函授學習，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。在這三年的函授學習的日子里，本人始終堅持以“三個代表”和“科學發(fā)展觀”為指導，認真學習專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。如何有效地引導學生進行小組合作探究 .較之過去有較大的提高 . 存在的問題： 兩年半的函授 ,實質(zhì)上面授只有三個月左右 .雖然授課教師備課授課認真負責 ,但因為時間段 ,教學走過場 ,考試也走過場 ,學員真正學到的東西很少 .大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升 .另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用 ,語文教學課件的制作和應用 ,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換 ,教學策略的變化 ,師生間的交流溝通 ,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修 ,這可能是現(xiàn)代高等教 育與初等教育相脫鉤的弊端 .這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的 ,但總也得不到解決 .也許這只是我的一個夢想 .也是本人存在的問題 . 。三年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應校方要求加強閑暇時間的自我學習，以彌補短期函授所達不到的 教學效果，通過努力，本人很優(yōu)秀地通過學校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學校老師的贊賞。認識了許多同學和 老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。 思想上，我力求上進，關(guān)心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，以提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)，在黨組織的幫助和自己的努力下，光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。通過扎實《會計制度分析》、《財務報表分析》、《審計案例研究》、《投資分析》、《國民經(jīng)濟核算》、《高級實務會計》等，我掌握了本專業(yè)所必須的理論知識與實際應用技術(shù)，還進一步加強了計算機應用能力的鍛煉，能夠熟練的應用計算機技術(shù)編輯一系列的財務報表，更好的從事會計工作， 高速發(fā)展的新世紀時代，要求新型人才，需要具有創(chuàng)造性思維、專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)能力的創(chuàng)新人才。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學關(guān)系