【正文】 意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評。此外通過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育，不斷增強師生的安 全意識。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。這一年中，我認真貫徹剛要精神，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認真學習業(yè)務知識，努力提高教學水平和能力。 在幼教的工作中，我非常熱愛幼教 事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋 友。 二、教育教學方面： 我 20xx 年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案 。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。 在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個 可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。 一、師德修養(yǎng)方面： 德高為師，身正是范。 人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。 第二篇：幼師的工作自我評價 總結過去，展望未來，看看下面整理推薦的幼師的工作自我評價，歡迎各位閱讀哦！ 幼師的工作自我評價 時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下 ,在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。 在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。 做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣 —— 那就是童年的樂趣。 我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失。 (1)我園領導始終把安全防護工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務管理工作中，有幼兒園安全檢查領導檢查組織機構，幼兒園各部門安全組織機構。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。指導的七名幼兒參加全國“素質杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。 小朋友午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉(xiāng)。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。在活動中我注重個別引導，實施有差異教育。注重知識型的傳統(tǒng)教育思想、模式現(xiàn)在已經(jīng)落后于時代發(fā)展了，它已被一種全新的教育理念和教育方法所取代。 同時教師作為活動的參與者、協(xié)助者、記錄者、觀察者，不僅關注著幼兒的興趣、需要和能力的發(fā)展，更注重為幼兒創(chuàng)設有利于探索和表現(xiàn)的環(huán)境。跟前跟后地纏著我問東問西。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。消息交替，及時擦汗、換衣、喝水、洗手，加強體育鍛煉，增強幼兒體質。 【幼師自我評價四】 時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下 ,在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。 【幼師自我評價五】 責任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。 人際關系：具有組織、應變、協(xié)調和交往的能力，和領導、同事的關系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。通過家訪、早 接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況，同一對幼兒的要求。下了苦功才能出成效。一年里，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味 !在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著 小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學習簡單的知識可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。 為了提高自己的教學研究水 平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學到了不少的知識，對我受益非淺。在這兩年當中我學會了很多。 。在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。 2021 年來，在領導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質課評比三等獎，美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節(jié)教師繪 畫比賽二等獎。因它是增強幼兒體質，提高保教質量重要組成部分。家訪中，及時反饋幼兒在園內的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。工資調級任務急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調級的順利完成，受到學校 領導的贊揚。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等。 政治思想 .熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共 產(chǎn) 黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。幼兒教育工作更應如此。 小班幼兒年齡小，生活自理有待進步，身體素質也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學的同時注重保育工作。為幼兒園的建設出一份力。 理論學習和研究能力：刻苦鉆研、不斷學習，有較強的理論學習和研究能力，努力進取，認真研究 . 第五篇：幼師自我評價 幼兒園老師自我評價 時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路 走到今天，與共同工作的領導、同事建立了良好的關系。 教育藝術：以細致的觀察，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。 二、教育教學方面： 我 2021 年畢業(yè)于湛江市幼兒師 范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的