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幼兒園中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃[5篇材料](完整版)

  

【正文】 本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。 教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作,作為有責(zé)任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,把班級(jí)工作做得有聲有色,更上一層樓。 召開家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)、要求,組織家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)園助教的心得交流,開展家園教育大討論。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。每天保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于 2小時(shí)。在區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,觀察他們的興趣,撲捉幼兒感興趣的問題,從而引導(dǎo)幼兒去探究,去解決問題。幼兒園中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃 [5篇材料 ] 第一篇:幼兒園中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃 引導(dǎo)語(yǔ):在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,我們又有了新的工作,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。發(fā)展幼兒的觀察能力,動(dòng)手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),在每周活動(dòng)計(jì)劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的興趣活動(dòng),使每一個(gè)幼兒的自身素 質(zhì)得到最好的提高。本學(xué)期,我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”、“四季圖”、“我有一雙小巧手”、“書吧” 等區(qū)角,其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中,通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮想象,動(dòng)手操作,發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值,讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到最好的發(fā)展。 四、個(gè)人努力方面: 我深刻認(rèn)識(shí)到 時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革,我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,分析自己,解剖自己,正視自己。 幼兒園中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇 2 一、班況分析 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 二、保教工作 以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。 充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。 管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好 。 定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了 !”主題活動(dòng)。 繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置 (體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡 )。 一月份: 結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃: 一、班況分析: 新學(xué)期我班插了 xx 名新生,現(xiàn)在共有幼兒 xx 名,其中男孩有 xx名,女孩有 xx 名。 結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系。 三、保育工作: 健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重 ,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo)。 每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來(lái)園,以防止傳染別的幼兒 。 五、教師之間的合作與支持 在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他老師互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。有的不合群 ,任性 。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品 ,放在指定的地方。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí) ,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣 ,有初步的生活自理能力 。喜歡與同伴和老師說(shuō)話 ,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。 喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活 動(dòng)。 認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。樂意參加音樂活動(dòng) ,喜歡做音樂游戲 ,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來(lái)的快樂。懂得一些交通安全常識(shí)。 “家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的迚步和存在的問題 ,家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn) ,使我們彼此更加地了解 ,能更好地教育好孩子。 措施: 根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 措施: 通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。家園互動(dòng),共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 具體措施: 向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與溝通,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。 具體措施: 根據(jù)幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段 進(jìn)行教學(xué)。 挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源 ,豐富幼兒知識(shí),充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。 二 O 一一年九月 第四篇:幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 滕玉華 我們中班共有幼兒 30 名,其中男孩 12 名,女孩 18 名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,但經(jīng)過(guò)小班培養(yǎng),入園后情緒還比較穩(wěn)定,能正常的參與各項(xiàng)活動(dòng)。 四、建家園聯(lián)系的橋梁 家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要 ,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的 資源 ,做好家長(zhǎng)工作。愛父母 ,愛老師 ,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。 學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì) ,認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具。 學(xué)習(xí) 4 以內(nèi)的排序能力。能有興趣運(yùn)用各種感官 ,按照要求感知講述的內(nèi)容。 認(rèn)識(shí)人體的主要器官 ,了解其功能。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法 ,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性 ,養(yǎng)成
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