【正文】 問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二、承載責(zé)任，提升能力，努力在本職崗位上有所作為 （一）改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。一個(gè)人的成就大小，最根本的決定因素就是他對(duì)待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對(duì)待工作的根本態(tài)度問(wèn)題。 通過(guò)這一系列化的學(xué)習(xí)，全所干部職工積極調(diào)整心態(tài)，眾志成城，為東馬坊工商所能繼續(xù)保持在全市工商系統(tǒng)前列作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為一名稱(chēng)職的工商人，我們不但要從作風(fēng) 紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，而且從工作能力上也要不但提升自己，努力作一個(gè)創(chuàng)新型的工商人。一是更新觀(guān)念。只有正確認(rèn)識(shí)自己所處的位置，才能“在其位做其事”，正確有效地履行自己的崗位職責(zé)，才能做好份內(nèi)事，不缺位、不越位。 第二篇：履職盡責(zé)貴在落實(shí)心得體會(huì) 治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)心得體會(huì) 全市工商系統(tǒng)堅(jiān)持以全面貫徹落實(shí)省局人才隊(duì)伍建設(shè)暨工商所達(dá)標(biāo)升級(jí)工程推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，以“治庸問(wèn)責(zé)”為主題，以解 決隊(duì)伍庸、懶、散等問(wèn)題為根本目的。把理論學(xué)習(xí)與工商工作有效的結(jié)合起來(lái)，提高工作執(zhí)行能力；與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高解決實(shí) 際問(wèn)題的能力。 二、承載責(zé)任，提升能力，努力在本職崗位上有所作為 （一）改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。一個(gè)人的成就大小，最根本的決定因素就是他對(duì)待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對(duì)待工作的根本態(tài)度問(wèn)題。履職盡責(zé)貴在落實(shí)心得體會(huì) 第一篇：履職盡責(zé)貴在落實(shí)心得體會(huì) “履職盡責(zé)貴在落實(shí)”專(zhuān)題大討論活動(dòng)心得體會(huì) 這次工商系統(tǒng)開(kāi)展的“履職盡責(zé)貴在落實(shí)”專(zhuān)題大討論活動(dòng)，是十分必要和及時(shí)的?？梢韵胂?，一個(gè)人不熱愛(ài)自己的工作，缺少起碼的事業(yè)心責(zé)任感，在職不盡責(zé)，安心不盡心，怎么可能把工作干好？更談 不上高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。良好的道德情操、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時(shí)期工商干部應(yīng)具備的素質(zhì)。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧? 工作崗位，不僅是安身立命之本，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。同時(shí)，不能以管人者自居，必須主動(dòng)當(dāng)好市場(chǎng)主體的監(jiān)管者。提高創(chuàng)新力，關(guān)鍵是思想創(chuàng)新，觀(guān)念更新。從而適應(yīng)新形式對(duì)工商人的要求。 第三篇：履職盡責(zé)貴在落實(shí)心得體會(huì) “履職盡責(zé)貴在落實(shí)”專(zhuān)題大討論活動(dòng)心得體會(huì) 這次工商系統(tǒng) 開(kāi)展的“履職盡責(zé)貴在落實(shí)”專(zhuān)題大討論活動(dòng)，是十分必要和及時(shí)的。可以想象，一個(gè)人不熱愛(ài)自己的工作，缺少起碼的事業(yè)心責(zé)任感，在職不盡責(zé)，安心不盡心，怎么可能把工作干好？更談不上高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。良好的道德情操、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時(shí)期工商干部應(yīng)具備的素質(zhì)。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧；鶎庸ど谈刹渴枪ど趟暮诵牧α浚?在依法履行法律法規(guī)賦予的職能職責(zé)、加強(qiáng)基層工商所建設(shè)中應(yīng)當(dāng)怎樣履行好自己的職責(zé)呢？作為基層工商所的干部，應(yīng)當(dāng)始終不渝的以人民經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到胸懷大局、擺正位置、扎根基層、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤奮工作、樂(lè)于助人、勇挑重?fù)?dān)，履行好維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的神圣職責(zé)。做到積極不越權(quán)，服從不 消極，想問(wèn)題要站在所長(zhǎng)的角度，為工商所建設(shè)積極出謀劃策。所以，我們?cè)谔幚砉芾碚吲c經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系上，應(yīng)當(dāng)始終把自己擺在人民公仆的位置，正確看待和行使手中的權(quán)力，做到心系經(jīng)營(yíng)者，熱誠(chéng)為經(jīng)營(yíng)者服務(wù)，為經(jīng)營(yíng)者著想，做經(jīng)營(yíng)者的知心朋友。要針對(duì)管轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域門(mén)類(lèi)繁多復(fù)雜多變的實(shí)際，將自己發(fā)現(xiàn)的工作遺漏缺陷及時(shí)向所長(zhǎng)提示，以及時(shí)補(bǔ)救；二是定期報(bào)告。作為基層工商干部來(lái)講，隨時(shí)都要站在全局的高度，從如何加強(qiáng)轄區(qū)工商行政管理工作的角度，思考如何去做才能搞好日常監(jiān)督管理工作；如何做才能達(dá)到執(zhí)法為民的要求；如何做才能稱(chēng)得上是合格的基層工商干部；如何做才能當(dāng)好所長(zhǎng)的參謀助手；如何做才能與經(jīng)營(yíng)者成為知心朋友等。這就要求我們基層工商干部，不但要做到勤動(dòng)腦、勤動(dòng)耳、勤動(dòng)口，而且還要做到勤動(dòng)腿和手。而履職盡責(zé)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之本、從政之基，其行為特點(diǎn)恰恰切合了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)在要求。我們領(lǐng)導(dǎo)干部盡管級(jí)別不同、崗位不同，但都 是黨的執(zhí)政者，都應(yīng)為科學(xué)發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)盡心盡力、盡職盡責(zé)。從這個(gè)角度說(shuō)，我們每個(gè)人是否在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責(zé)任、發(fā)揮了應(yīng)有的作用，直接阻礙著全部系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)是否實(shí)現(xiàn)著科學(xué)發(fā)展。我們要牢記發(fā)展為上、人民為重的理念，自覺(jué)摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。 領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在提高能力素養(yǎng)高低工夫。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把研究和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，做到學(xué)以致用，努力通過(guò)堅(jiān)持不懈地的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)總結(jié)，不斷提高履職盡責(zé)的能力。細(xì)節(jié)決定成敗 .要將工作任務(wù)層層細(xì)化量化，逐項(xiàng)分解落實(shí)到每一個(gè)人，做到事有專(zhuān)管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之 期，確保每一項(xiàng)工作乃至每一環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)絲毫毛病。二要大興團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。要自覺(jué)批準(zhǔn)黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督。要建立健全崗位責(zé)任機(jī)制，科學(xué)規(guī)范每個(gè)地區(qū)、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)工作崗位的概況、工作內(nèi)容、職責(zé)領(lǐng)域、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職資歷、工作環(huán)境等，明確每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)有明確的政策根據(jù)，幸免出現(xiàn)工作不入位或者越位、錯(cuò)位等現(xiàn)象。建立健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪(fǎng)和情況通報(bào)等制度，及時(shí)懂得掌握工作的進(jìn)度，對(duì)監(jiān)督過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行反饋，督促整改，確保履職盡責(zé)不偏位。 愛(ài)國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。自古以來(lái)，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。教育者先受教育 .只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。葉圣陶先生說(shuō)：教師的全部工作就是為人師表。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀(guān)察和了解學(xué)生。人們常把教師比喻為紅燭、人梯、春蠶、鋪路石 ,意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。嚴(yán)格問(wèn)責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部盡心盡力履責(zé)的重要保障。要建立健全科學(xué)規(guī)范的履責(zé)考核指標(biāo)體系，突 出不同類(lèi)別、不同崗位、不同職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部的特點(diǎn)，加強(qiáng)考核指標(biāo)的針對(duì)性，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部履責(zé)行為。 三、領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，也需制度嚴(yán)格保證 領(lǐng)導(dǎo)干部做到履職盡責(zé)，僅靠自我意識(shí)、自我教育是不夠的，還需建立健全相關(guān)的機(jī)制來(lái)保證。干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，是事業(yè)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的重要基石。抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的關(guān)鍵所在?？茖W(xué)的工作方法是提高行政效能