【正文】 跨進(jìn)店門(mén)暗喜沒(méi)人注意。 到了中午，我還沉浸在書(shū)中，就連肚子唱起了“交響曲”我還沒(méi)知覺(jué)呢！你們說(shuō)，我是不是太入迷了？ 我的讀書(shū)故事作文 3 高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我卻說(shuō)書(shū)是我的好伙伴。 愛(ài)書(shū)如命的我不知是什么時(shí)候養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，我和書(shū)成了形影不離的好朋友?？墒俏业谋亲酉袷鞘ъ`了，怎么聞也聞不出來(lái)飯菜的香味，只聞到了新書(shū)的味道。正是因?yàn)闀?shū)里的好詞、佳句讀完了都不記，再說(shuō)寫(xiě)作文的時(shí)候都不用上，看都等于沒(méi)看，還浪費(fèi)時(shí)間。媽媽還經(jīng)常說(shuō)：“沒(méi)事就讀一讀媽媽給你買(mǎi)的作文書(shū)，提一提你的作文吧。媽媽叫我吃飯了幾遍，我都沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫我。 我的讀書(shū)故事作文 2 說(shuō)起故事，我有許多故事，如旅游故事、學(xué)習(xí)故事等其它的故事。 從小我就喜歡看書(shū)。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。比如：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來(lái)創(chuàng)造，靠自己的汗水來(lái)澆灌， 否則，不會(huì)有滿意的結(jié)果，有的只是失望。當(dāng)時(shí)，傻里傻氣的我都不知道那本是語(yǔ)文書(shū)還是數(shù)學(xué)書(shū)，不管三七二十一張口就念 aoe??那樣子一定特別笨。我很奇怪，問(wèn)：“楊楊姐姐，你在笑什么呀？”表姐忙說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么。因此，我有許多值得回憶的讀書(shū)故事。 在媽媽的反復(fù)叮囑下，經(jīng)過(guò)反思，我讀書(shū)的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)變。有人說(shuō)我肯定在做夢(mèng)，不，這你就錯(cuò)了，這是你沒(méi)有體會(huì)到讀書(shū)的深層次，書(shū)對(duì)人深層次的吸引的確是這樣的。 看著看著，我不禁被文中的主人公感動(dòng)了，有時(shí)，我眉開(kāi)眼笑 。媽媽讓我每天吃完晚飯后要有一個(gè)人安安靜靜的讀書(shū)時(shí)間，一開(kāi)始我只能堅(jiān)持十分 鐘，后來(lái)，拼音學(xué)多了，讀書(shū)的速度快了，能堅(jiān)持十五分鐘、二十分鐘了，現(xiàn)在，不用媽媽監(jiān)督我就能自己讀好久的書(shū)啦。 以前，我對(duì)書(shū)是那種愛(ài)理不理的態(tài)度，老師讓我們閱讀各種課外書(shū)，而我都不肯投入到這“書(shū)網(wǎng)”中。比如：凡爾納、尼。當(dāng)時(shí)我仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我的肚子開(kāi)始咕咕叫了，我咽下口水，仿佛吞下滿肚子的知識(shí)，足以讓我充饑。 有的書(shū)給我?guī)?lái)自信和力量，有的書(shū)感動(dòng)得我熱淚紛落，有的書(shū)堅(jiān)定了我的理想和信念，有的書(shū)為我的作文提供了大量?jī)?yōu)美詞句?? 每次課余時(shí)間，我都會(huì)泡在知識(shí)的海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)把舊書(shū)拿出來(lái)溫習(xí)一下，正所謂“溫故而知新”也，也正如蘇軾所說(shuō)的“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。讀書(shū)，讓你情不自禁地牽掛起這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的人物，就這樣亦真亦幻，似遠(yuǎn)似近，閱讀又為生活增添了別樣的內(nèi)容。明亮而又安靜的環(huán)境讓我緊張已久的心頓時(shí)放松下來(lái)，隨手捧起一本書(shū)，便路過(guò)了一個(gè)世界。我穿梭于文字之間，似乎品味到人生百態(tài)，見(jiàn)識(shí)過(guò)氣沖云天的少年意氣，也看過(guò)心如止水的淡然灑脫。不過(guò)，書(shū)既給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂(lè)趣，但也給我?guī)?lái)了不少苦頭?！鞍眩√鬯牢依?！媽媽?zhuān)銥槭裁蠢舷矚g扭我耳朵？”“只有這樣，你才能醒過(guò)來(lái)！看書(shū)是好，但要適可而止，哈哈，不疼不疼，吃飯吧！”媽媽摸了摸我的頭。一雙小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。 在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。已經(jīng)上五年級(jí)的我，已經(jīng)讀了約三百多本的書(shū)了。 又過(guò)了幾年，我上四年級(jí)了，更愛(ài)讀書(shū)了，基 本可以跟毛澤東說(shuō)的一樣：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。咱們要節(jié)儉一點(diǎn)，知道嗎？另外，必須買(mǎi)對(duì)文學(xué)造詣提升有幫助的書(shū)??”“行了，我知道啦！”我不耐煩道。我當(dāng)時(shí)看得是那么如癡如醉、沉醉其中，不忍釋卷。見(jiàn)沒(méi)有任何破綻，就心滿意足得笑了。所以我一點(diǎn)不后悔。 而如今，我已經(jīng)十六歲了，長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名高中生了。我感到很快活，對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大、神機(jī)妙算，令我贊嘆不己。這個(gè)“破”正是研究讀書(shū)的質(zhì)量和效果。讀書(shū)，也不只是看或讀而己，還要認(rèn)真思考體會(huì)。 我隨手拿來(lái)一本唐詩(shī)三百首，翻到了??“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀??直到永遠(yuǎn)。 我 3 歲時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尪家ド习?，就把我寄托在一位住在圖書(shū)館里面的阿姨家里，那位阿姨非常喜歡我，經(jīng)常帶我去看書(shū)。每次，媽媽叫我吃飯時(shí)，我總是漫不經(jīng)心地回答：“來(lái)了來(lái)了，再等一會(huì)兒。直了直僵硬的背部，在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的雨夜，唯有我眼前這扇窗，還亮著微弱的光。不過(guò)礙于約定，只能硬撐著頭皮“拎”著一本書(shū)開(kāi)始翻看。淚水滑落的臉龐，仍伴有笑意的唇角，似乎是入戲太深了，才拭了拭眼角，合上未完待續(xù)的故事，關(guān)了燈。 弟 弟聽(tīng)了更是不甘示弱，“老爸總覺(jué)得你會(huì)是倒數(shù)第一，小心點(diǎn)！”他說(shuō)話的時(shí)候就像班師回朝的將軍和善地與弱者對(duì)話，奮發(fā)之氣十足。“是馬謖！”我聽(tīng)了恍然大悟，又說(shuō)道：“不服不服！都是你抽我們，現(xiàn)在到我們來(lái)了。起初我還懷著不讀完此書(shū)不罷休的決心，但當(dāng)我前幾回結(jié)束后我一下子覺(jué)得這本書(shū)索然無(wú)味，晦澀難懂了，于是乎我便開(kāi)始了一目十行讀《三國(guó)》的歷程?！安懿?！對(duì)，就是那個(gè)奸賊！”當(dāng)我又相繼回答了幾個(gè)問(wèn)題后，父親終于爆發(fā)了：“你看的什么書(shū)？救阿斗的是趙云，敗走麥城的是關(guān)羽！拿走！重看！”我瞬間明白，我的一目十行被發(fā)現(xiàn)了，只好灰溜溜的拿回了書(shū)。 我不喜歡用大塊的時(shí)間讀書(shū)，我認(rèn)為這么讀，效率低而且容易累。我從書(shū)桌里拿出了一本，打開(kāi)，閱讀里面的故事。 我的讀書(shū)故事 — 童話故事集 閱讀，是一件讓人開(kāi)心的事。還記得當(dāng)時(shí)教室十分安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)筆與紙之間的摩擦聲。才剛開(kāi)始一小段落，十幾個(gè)生單詞就笑盈盈地看著我了，而我卻只能撐著張臉苦笑。終于一次次與自制力的抗衡，不去想周?chē)磺凶柚刮覍W(xué)習(xí)的魔鬼，我的第一本原本書(shū)粗略的讀完。只有和書(shū)生活在一起，才能真正感受到書(shū)的樂(lè)趣，受到真善美的熏陶。 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了書(shū)的廣泛作用。是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) ?！蔽覀円舱绱耍挥凶x書(shū)的人，才能深刻地感受到人生之樂(lè)。 第五篇：我的讀書(shū)故事征文作文 我的讀書(shū)故事征文作文 浙江省溫州市文成縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（ 5）班王 周寧 高爾基說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 她火冒三丈地指著我說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少次了，語(yǔ)文書(shū)不好好看，專(zhuān)門(mén)看這些亂七八糟的書(shū)，怎么能考得好呢？”說(shuō)完，照例把我的《笑貓日記》收繳了。就在此時(shí)門(mén)“吱”地響了一聲，我像只驚弓之鳥(niǎo)，迅速放 下書(shū)，關(guān)上燈，躲進(jìn)被窩。 為了多看課外書(shū)，我 不止一次地與媽媽理論，可媽媽總是以影響學(xué)習(xí)為由限制著我。從那以后，媽媽再也不反對(duì)我看課外書(shū)了，而且還支持、鼓勵(lì)我多看書(shū)，只要求我合理安排時(shí)間?？晌覅s不敢再開(kāi)燈看書(shū)了，生怕媽媽在不知不覺(jué)間出現(xiàn)在我的面前。 夜晚偷看記 雖然我的竊讀沒(méi)有成功，但書(shū)還是像磁鐵一樣深深地吸引著我。 廁所竊讀記 一天下午放學(xué)后，我躲在房問(wèn)里看《笑貓日記》。書(shū)，蘊(yùn)含了人類(lèi)豐富的情感 。是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)寬容。 我 10 歲的時(shí)候，更是體會(huì)到書(shū)的精髓，書(shū)的真諦，它使我明白“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理?？墒菄?yán)厲的父親不得不逼我與書(shū)認(rèn)識(shí)。讀書(shū)是件辛苦的事，只有堅(jiān)持才會(huì)成功，也只有堅(jiān)持了才會(huì)感到快樂(lè)而樂(lè)于讀書(shū)。拿起字典，認(rèn)認(rèn)真真的查找每一個(gè)生詞，在旁邊標(biāo)上中文解釋。 如今我已上高中，偶爾把這本故事集拿出來(lái)翻一下，還是會(huì)被當(dāng)初單純幼稚的我們逗笑，還是會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)稚嫩的文筆感到無(wú)語(yǔ)。而一篇好的文章，一本好的書(shū)是無(wú)論看多少遍都會(huì)有不同感受的。給我繼續(xù)奮斗的力量，書(shū)中的故事激勵(lì)了我，給了我面對(duì)困難決不屈服的意志，看完一篇后，我就有了新的動(dòng)力，繼續(xù)與困難搏斗，如此往復(fù)，終于在黎明時(shí)完成了很多作業(yè)，書(shū)也讀了不少。也許你覺(jué)得這是一種錯(cuò)誤的方式，但我覺(jué)得在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到極度無(wú)聊時(shí)，讀一些有趣的書(shū)可以快速緩解疲勞，提高效率，又增長(zhǎng)知識(shí)?？僧?dāng)我漸漸的沉浸于情節(jié)之中時(shí)，陶醉于書(shū)中古詩(shī)之中時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)古語(yǔ)已阻止不了我閱讀的腳步，我完全迷上了《三國(guó)》。當(dāng)我懷著愉悅的心情合上書(shū)時(shí)，一旁的父親一臉詫異的望著我問(wèn)：“你都看完了？”“看完了??！怎么樣，快吧！”“三天？那好既然你看完了，我就考考你。 因?yàn)檫@樣我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)檫@樣我遨游在書(shū)的海洋中，因?yàn)檫@樣我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣！我喜歡讀書(shū)。 夜幕降臨，我家儼然成了赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，只不過(guò)吳蜀并未聯(lián)軍。 我的讀書(shū)故事 — 家中三國(guó) 讀書(shū)的故事多彩多樣，有的是興奮，有的是傷感，有些輕松幽默，也有些無(wú)奈嚴(yán)肅。也許是時(shí)間走著的路太漫長(zhǎng)，漸漸地，我也開(kāi)始時(shí)而皺眉，時(shí)而大笑了。身旁的一沓書(shū)，已經(jīng)看了一半，然而想起這些書(shū)的由來(lái)，仍有些哭笑不得。不知不覺(jué)地，我已經(jīng)與書(shū)結(jié)下了難舍難分的情緣。從那時(shí)起，我走進(jìn)了書(shū)的世界，與書(shū)結(jié)下了親密的情緣?；璋档臒艄庀拢业男膮s十分明亮。只見(jiàn)他飄然而來(lái)，頗帶幾分仙者風(fēng)范。 書(shū)，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。 有些人不喜歡讀書(shū)，“讀書(shū)有什么好，太難了！”這是他們的口頭禪。他讀破萬(wàn)卷書(shū)，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。 書(shū)是博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去?！卑?，書(shū)，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，共同攜手走完這美麗的一生！ 我的讀書(shū)故事 古人云：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。 第二篇：作文：我的讀書(shū)故事 作文“我的讀書(shū)故事”范文： 我的讀書(shū)故事 我是個(gè)很愛(ài)看書(shū)的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書(shū)“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”，也贏得了周?chē)従拥囊恢潞迷u(píng)：“這孩子長(zhǎng)大以后有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書(shū)的料！”我自己嘛，也因?yàn)榈玫酱蠹业目洫?jiǎng)而洋洋得意，殊不知，自己的讀書(shū)生涯，就從這里拉開(kāi)了序幕?? 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