【正文】 ，有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設，恐怕每個人都有自己的認識?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。從某種好處上來說，這種師生關聯(lián)是教師正確的學生觀和良好素質(zhì)的反映。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。正正因如此，學生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學習感興趣。 一、做一個思想進步的教師。 我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。 第二篇：小學二級教師定級述職報告 自我鑒定 2021 年的 8 月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到黃灣鎮(zhèn)中心小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作 2 年了，驀然回首，已經(jīng)從最初的新人到現(xiàn)在懂得教師身上所肩負的責任重大。在工作中我積極、主動，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。 鼓勵學生多讀多寫，進一步強化作文教學，全面提高學生讀寫能力。 三、多讀書、善積累、勤實踐 —— 做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。在班主任工作中，我主要做到了“愛”和“嚴”，具體表現(xiàn)在： 有一顆愛心，這是做好工作的前提?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要幫助學生改掉一個壞習慣要持之以恒，反復抓，常抓不懈。我想這是對于我 1 年德育工作的肯定，也是對未來工作的鼓勵。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學方法和班級管理方法，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來。工作積極、主動，每學期都力爭做到全勤。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。課堂上運用多種教學方法，努力探索各種各樣新的教學方法和管理方法，努力調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平、探索適 合我和本班教學、管理的方法。 五、認真負責，做好檔案室管理工作。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。今天，課堂教學作為實施素質(zhì)教育的主 陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。 三 .不斷學習和提高自身的專業(yè)技術素養(yǎng)和水平 作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，加強學習 ,提高業(yè)務水平。怒力提高自己的政治思想修養(yǎng)，服從領導的工作安排，盡忠本職工作，具有高度的事業(yè)心和責任感。讓課堂教學融入到故事、游戲之中，有目的、有計劃地引導學生主動的學習，發(fā)揮學生的主觀能動性，充分調(diào)動學生的積極性。 三、勤 我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。學生們的學習興趣性和積極性不斷地提高，成績也不斷提高。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠 ，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，轉(zhuǎn)化后進生，激勵中等生，鼓勵優(yōu) 秀生。愛學生教師職業(yè)道德的核心，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。積極參加各級各類的繼續(xù)教育 ,參加了《教育學》和《教育心理學》的培訓，參加了普通話專業(yè)培訓，在 2021 年還參加了甘肅省組織的“國培計劃”新課程標準的教學培訓，以及中小學教師網(wǎng)絡多媒體遠程培訓， 在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時 ,我還以勇于開拓、大膽進取的精神 ,積極潛心鉆研教學業(yè)務。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、 啟發(fā)性、研究性的教學方法。通過一年來的網(wǎng)上查資料等方式自學、向外校檔案管理人員學 習等方式，我對檔案管理工作的了解也從一無所知變成了較為熟練地掌握，檔案管理工作也已經(jīng)有條不紊地步入正規(guī)，得到了老師們的好評。 2 年半時間里，我從學校大局出發(fā)、服從學校教學工作安排先后帶過數(shù)學、英語課程，并最終回歸專業(yè) — 語文教學，鑒于此曲折的工作經(jīng)歷，我教學中專業(yè)學科教學經(jīng)驗的積累、專業(yè)學科教學水平的提高都比一直從事本專業(yè)教學的新教師艱辛許多，但我迎難而上，在短短一年半時間里，通過自己不斷地求知、不斷地思考、不斷地摸索、不斷地反思，一套適合我自己的教學方法和班級管理 方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來，相信我的語文教學工作效率一定會越來越高、我的學生的學習和我的教學工作也一定會越來越輕松、越來越快樂。此外，本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。熱愛和關心學生 ，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長。唯一不曾動搖的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度和一顆愛護學生的心。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。為了規(guī)范學生的行為習慣，更好的做好養(yǎng)成教育工作，我在班級制定了有效的班級獎懲制度，我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。由于