【正文】 呆就是 8 天，成為唯一一位會議服務工作時間最長的專任教師翻譯，也是會議組織方最為滿意的一位翻譯。作為一名教學型的大外教師，她從教至今，幾乎每年都完成著大量的超課時任務， ****學年第二學期，她在承擔 273 課時，并完成大量省在線平臺新聞翻譯等任務的情況下，硬是見縫插針，努力學習，考取了博士。帶領學生參加澳大利亞昆士蘭大學的暑期TESOL 項目，提升學生的英語語言能力、教學技能及國際視野。 一、組織各種項目申報，中期檢查及結(jié)項工作組織并完成每年省級高等教育教學改革和高等教育課堂教學改革項目申報，協(xié)助教師整理材料，處理文檔中出現(xiàn)的各種問題，共獲 9 項校級項目立項， 2 項省級項目立項；收集并歸檔師生的 教改成果、競賽成果，撰寫教學質(zhì)量分析 報告，為學院的教學改革提供基礎數(shù)據(jù)，協(xié)助學院完成“十二五”優(yōu)勢專業(yè) —— 英語順利結(jié)項，后續(xù)成功申報“英語”專業(yè)為“十三五”優(yōu)勢專業(yè)。該同志熟悉各項工作，做到統(tǒng)籌安排。在人員變動頻繁，家有高三考生的情況下，克服各種困難，圓滿完成各項工作任務。特別通過“兩學一做”學 習教育，本人在思想上、理論上都有不同程度的收獲，個人的精神面貌、工作作風都有提高。 重視創(chuàng)新培養(yǎng)，加強實習，實訓環(huán)節(jié)組織學生申報 **師范大學“本科生創(chuàng)新能力提升工程”，共獲立項 4 項，“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目” 2 項；帶領學生參加澳大利亞昆士蘭大學的暑期 TESOL項目，提升學生的英語語言能力、教學技能及國際視野；指導學生完成畢業(yè)論文課題申報，提交開題報告直至完成整個畢業(yè)論文流程，組織論文答辯，做好論文材料的收集及裝訂，對于學生上交的 300 余冊論文，仔細檢查，仔細核對。每學期進行學業(yè)警誡和退學警誡，上報教務處，并通知學工、學生及家長。她的課在學校推出由學生自主選老師后，常常第一個就被“秒殺”。在擔任《師大外語報刊》主編期間，她幫助修改了學生習作 600 余篇，其中發(fā)表的累計達 150 余篇。她深夜陪同急性肺炎學生到醫(yī)院急診；為班里生活有困難的學生贈送教學資料，添置生活用品；堅持在空余時間為學習有困難的學生提供輔導；其所帶班級的專八通過率、就業(yè)率都位列年級前茅。 **年、 **年、 **年她指 導的學生年年獲得 **省師范生技能比賽一等獎； **年、 **年她指導的學生連年獲得全國師范生技能大賽一等獎。獲山東省高校青年教師教學比賽一等獎、全國醫(yī)學院校第四屆青年教師教學基本功競賽二等獎；先后獲得濰州名師、濰坊醫(yī)學院十大師德標兵、學生最喜愛的教師、巾幗建功先進個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號；參與獲得省級教學成果獎兩項，多次指導學生在省賽中獲獎。 在 2021 年被評為學生最喜愛的老師之一，這與她而 言才是真正至高無上的榮譽。一張遠方的明信片，不用太多表述，寫上一句只有師生之間才懂得的來自“西紅柿”的問候，就能讓于老師欣慰不已。 2021年被評為濰坊醫(yī)學 院“巾幗建功先進個人”，所在教研室被評為省級巾幗建功示范崗，2021 年被評為“工會工作先進個人”“文明和諧家庭”，兩次被評為“敬老好兒女”，并多次在“講師德、樹形象、做楷?！钡恼魑暮脱葜v比賽中獲獎。回眸這十二年的教學經(jīng)歷，她感觸最深的是：捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微處。每次上課，她都是給學生創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習環(huán)境，簡單自如地掌握知識，提高潛能。這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí) 著、勤奮、謙遜、求實??我熱愛教育工作。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。我抓住這個契機，找他個別談話，表揚他書寫進步很大，老師一向都很喜歡他，并順勢拍了拍他的 肩膀，鼓勵他只要他繼續(xù)努力，他將來肯定是個了不起的大人物?；厥走^去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，面對鮮花和榮譽，我不能陶醉。近幾年來，她連續(xù)擔任計算機專業(yè)的教學工作以及省級、國家級行業(yè)信息技術類學生比賽的指導工作，憑著肯鉆研的一股韌勁兒，每年所帶學生均在省級、國家級行業(yè)賽中屢獲殊榮。久違的笑容終于重新回到他的臉上，他很快地融入到溫暖的班級大家庭中，學習成績穩(wěn)步上升，并在省級比賽中取得了二等獎的好成績，那一刻 XX 真正體會到了一個老師的快樂！ ?三、做一名有理想信念的好老師古人講 ：“賢希圣，士希賢。在人員變動頻繁，家有高三考生的情況下，克服各種困難，圓滿 完成各項工作任務。該同志熟悉各項工作，做到統(tǒng)籌安排。 一、組織各種項目申報，中期檢查及結(jié)項工作組織并完成每年省級高等教育教學改革和高等教育課堂教學改革項目申報，協(xié)助教師整理材料，處理文檔中出現(xiàn)的各種問題，共獲 9 項校級項目立項， 2 項省級項目立項；收集并歸檔師生的教改成果、競賽成果，撰寫教學質(zhì)量分析 報告，為學院的教學改革提供基礎數(shù)據(jù)，協(xié)助學院完成“十二五”優(yōu)勢專業(yè) —— 英語順利結(jié)項，后續(xù)成功申報“英語”專業(yè)為“十三五”優(yōu)勢專業(yè)。帶領學生參加澳大利亞昆士蘭大學的暑期TESOL 項目，提升學生的 英語語言能力、教學技能及國際視野。作為一名教學型的大外教師，她從教至今，幾乎每年都完成著大量的超課時任務， ****學年第二學期，她在承擔 273 課時，并完成大量省在線平臺新聞翻譯等任務的情況下，硬是見縫插針，努力學習，考取了博士。她曾在多個校區(qū)開設全校性通識課程；她曾幫助多個學院部門擔任志愿會議翻譯，尤其是 **年暑期學校國際“兩爬“會議期間， 600 多個外賓的接待任務，使她第一天就嗓子幾近失聲，但她依然堅守崗位，每天工作 十幾個小時，并且一呆就是 8 天，成為唯一一位會議服務工作時間最長的專任教師翻譯，也是會議組織方最為滿意的一位翻譯。課時雖然繁重，但 她始終堅持以教學質(zhì)量為重，毫不懈怠。 **年至今的 6 年間，她主持的“英語特色課程項目”橫向課題在 **附屬丁蘭實驗學校成功開展，得到了江干區(qū)教育局與丁蘭街道的充分肯定，在丁蘭實驗學校的學生和家長中也獲得了良好的口碑，實現(xiàn) 了教學與科研的有效結(jié)合。我們將悉心教授每一位與眾不同的你，并與你們并肩努力。她始終堅信“愛是最好的教育，對大學生的愛體現(xiàn)在教學上就是真正做到以學生為本。愛教學，所以懂得分享?！苯虒W十四載，很多的記憶都模糊了，留下的就是一本本的教案，那里記著年年不同的授課分析，或喜或憂的教學感悟。雖然班里有許多聰明的學生，但也有學困生。 她銳意進取，立志做學者型教師。努力使自己成為新一代學習型、研究型、學者型教師。從此，我將自己的青春和熱血無私地奉獻給了自我忠愛的教育事業(yè)。上課不是敲打書本，文具盒，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成績也不行，班上的同學都不喜歡他。他們畢業(yè)許久，我接到一個陌生號碼的來電，一聲老師，叫的我熱淚盈眶，是甘超打來的電話，他是我送走的畢業(yè)生中，第一個打來電話的孩子。 一、做一名學識扎實的好老師孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。她把全部的愛都投入到了學生身上。在課堂上，她提問最多、輔導最多的就是這些學生，表揚鼓勵更多的還是這些學生。 第四篇：優(yōu)秀教育工作者先進事跡 用青春譜寫奉 獻的詩篇 記優(yōu)秀教師王浩同志 王浩同志自參加工作至今在東坡中學任教。他仔細鉆研教材，潛心研究教法，在教學中做到既備教材，又備學生。與此同時，他還積極組織學生開展第二課堂和課外興趣小組活動，讓學生深入社會調(diào)查了解，開展社會實踐活動，并結(jié)合課堂所學知識，理論聯(lián)系實 際撰寫小論文，以達到引導學生關注社會、腳踏實地地學習和認識社會適應社會的目的。從而自覺的把身心投放到學習中去。每帶一個班級，他不僅能 很快贏得學生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關系。我始終懷著一顆“愛護每一位學生”的熱忱之心投入教育教學中。 二、認真鉆研業(yè)務、愛崗敬業(yè)。由于平時工作真抓實干， 2021 年 4 月被方官鎮(zhèn)總校授予“優(yōu)秀執(zhí)教者”稱號； 2021 年 2 月由于教學成績突出，被方官鎮(zhèn)總校聘為自然、科學學科指導教師；業(yè)余時間我還認真鉆研英語教材， 2021年 3 月撰寫的論文《英語課堂教學中的創(chuàng)新教育》，在《中國教育改革的回顧與展望》一書中發(fā)表，并獲得一等獎； 曾多次參加局組織的各種活動，獲得一致好評。使學生真正從心理上接受你，做學生學習過程的指導者、誘導者。我說：“我一定會幫助你的！”自談話后，我經(jīng)常利用下課的時間和他聊天，不斷開導他，同時還鼓勵班上的同學和他交朋友，多關心他、幫助他，使他多一份戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。 2021年 8 月 。上課也能積極發(fā)言，但愿他在愛的陽光下，幸福成長。聽同學反映，他上其他課差不多都睡。 熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學科學教學參考》，備好課，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。具體表現(xiàn)如下： 一、努力學習政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。正如有的家長所說，把孩子交給倪老師管理我們放心，他用科學民主的管理方法，創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀的班集體。在此基礎上，他 再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。王浩對學生嚴格進行訓練，對預習、聽課、作業(yè)、復習訂出具體的學習常規(guī)，要求學生努力完成。為了不斷提高自己的教研水平，他廣泛學習，借鑒先進的教改經(jīng)驗，在學生中開展培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、自主學習能力等的教育教學研究，并取得了一定的成績。 作為老師，王浩同志深知打鐵還得自身硬，要想給學生一碗水，自己先得有一桶活水，所以，從參加工作那天起，他就一天都沒有放松過學習。整個班級，人人以己為榮，人人以班為榮，一個團結(jié)而有凝聚力的班級就是大家的“家”！ XX 始終堅持育人為本、德育為先，對學生進行理想信念和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。在實際工作中，她了解到很多學生來自父母離異的家庭，就特別注重感情投入，和孩子們建立起朋友般的新型師生關系。她深知沒有先進的教學理念，科學的教學方法，淵博的知識，便難以為“師”。為了做好教師這項神圣的工作，我始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。后來在一次家訪的時候，我從他姥爺口中得知，這個孩子，父母病重到無法正常照顧他的地步，平時都是姥姥姥爺照顧他 的生活，聽到這個消息，我的雙眼頓時一陣朦朧，原來是這么可憐的一個孩子，在以后的生活中，我更加關注他，每次走到他桌前時，總會輕輕地幫他抹平書角，他不好意思地停止了自己的小動作。愛生如子送溫暖陽光雨露潤心田。在未來的教育道路上，她甘做人梯，始終以愛鋪就一條坦蕩的育人之路！ 【篇三】 XX，女，漢族、 1983 年出生，本科學歷， 2021 年參加工作，現(xiàn)任新泰市汶城實驗小學語文教師。她深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的 、閃爍著斑斕色彩的溪流。既面向全體學生，又照顧兩頭，正確對待個別差異，使好學生能吃的夠、吃得飽，又使差生能拿得起。 “教書育人”、“立德樹人”、“傳道、授業(yè)、解惑”，她說，這是她需要用一生去解讀的職業(yè)追求。這幾年，借力于學校給予的各種培訓的支持，她一直致力于教學與教育技術改革研究和教學方法的學習、研討和推廣，并在學院和學