【正文】 ，贏得了大家的喜愛(ài)。當(dāng)讀到烏鴉的頭領(lǐng)搖頭說(shuō)：“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體也需要你！”這些話看似簡(jiǎn)單，讀著，就能體會(huì)到一些深?yuàn)W的哲理被作者以淺顯的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我最感興趣是男孩變成烏鴉后的奇遇?！碑?dāng)男孩問(wèn)了半天才知道烏鴉是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒(méi)有算術(shù)題后他同意了，瑞夏德是個(gè)討厭算術(shù)的人。 從瑞夏德的經(jīng)歷中我懂得了，人類有人類的責(zé)任，動(dòng)物有動(dòng)物的責(zé)任，我們作為學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)辛苦而躲避責(zé)任。鴉群里的烏鴉有的會(huì)站崗放哨，有的會(huì)尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會(huì)編故事和疊紙飛機(jī)，他給大家講了一個(gè)當(dāng)烏鴉還是彩色羽毛時(shí)代的故事，被羅高評(píng)為故事能手。 我覺(jué)得這個(gè)故事里的主人公瑞夏德非常像我們之間的一大部分人，討厭爸爸、媽媽、老師嘮叨的一些話，比如說(shuō)：快點(diǎn)給我做作業(yè)！、你有沒(méi)有忘記刷牙呀？你背了乘法口訣表了沒(méi)有呀？七乘七等于多少呀？你快點(diǎn)給我起床！等等等等。瑞夏德在鴉群里經(jīng)歷了許多事情，比如說(shuō)給眾烏鴉講故事、看見(jiàn) UFO、和啄木鳥(niǎo)在一起做鄰居、遇到智慧者、拯救烏鴉大頭領(lǐng)羅高、找魯娜用云朵承載他的記憶、和火紅的貓一起去找食物、認(rèn)識(shí)小矮人、和洛阿結(jié)為好朋友、在友誼之火那里許下愿望等等等等。 人鴉讀后感 500 字 3 今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《人鴉》。 瑞夏德那充滿幻想的內(nèi)心世界，是兒童們最純真的世界。 瑞夏德（現(xiàn)在的烏鴉）已經(jīng)成長(zhǎng)為勇敢的烏鴉，也是勇敢的男孩?？孔约旱墓适纶A得了烏鴉群的喜歡。 變成烏鴉的瑞夏德被兩只烏鴉挾持到烏鴉群，卻因?yàn)樗麤](méi)什么特長(zhǎng)不被喜歡。把握住了兒童的心理、語(yǔ)言、行為的描寫(xiě)。 一天一只烏鴉落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我。 我喜歡《人鴉》這本書(shū)！從這本書(shū)中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想！ 人鴉讀后感 500 字 2 一本薄薄的書(shū)，一個(gè)多小時(shí)就讀完了，這就是奧地利女作家艾迪特。變?yōu)貘f的過(guò)程也是很簡(jiǎn)單，我讀到這里，也把那幾句咒語(yǔ)讀幾遍，看看自己是否也能 變成烏鴉。 瑞夏德想保住他的記憶力，實(shí)際上是想記住那句咒語(yǔ)，好讓自己能變回到男孩。更驚奇地是他想法設(shè)法去找寵物醫(yī)生，治療羅高的傷。這些角色的變換，有磨難，有冒險(xiǎn)，有幻想，把孩子們最關(guān)心的一些話題給予解答。可以說(shuō)：誰(shuí)讀懂了這本書(shū)，誰(shuí)就讀懂了孩子們的內(nèi)心世界，誰(shuí)就能成為孩子們的真正的朋友。 人鴉讀后感 500 字 4 《人鴉》，這個(gè)書(shū)名聽(tīng)起來(lái)讓人感到疑惑不解，“啊！《人鴉》，那他是人還是烏鴉呀？”說(shuō)實(shí)話，我們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也回答不上來(lái)，但是我們卻可以確認(rèn)：《人鴉》這個(gè)書(shū)名起得很好。瑞夏德把羅高送到動(dòng)物醫(yī)院里，回來(lái)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)烏鴉們?cè)谧h論他是一個(gè)叛徒。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！”碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語(yǔ)，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會(huì)。 因此，我們要珍惜生命，愛(ài)護(hù)我們的一切，一切?? 總之，這是一本好書(shū)，值得大家去一讀的好書(shū)。施萊伯爾 — 維克寫(xiě)的《人鴉》，合上書(shū)，感覺(jué)作者寫(xiě)的很好。 作者幽默的語(yǔ)言隨處可見(jiàn)。當(dāng)他找到魯娜，說(shuō)明自己的來(lái)意，魯娜教他的辦法是如何提高記憶力，并非我原先預(yù)測(cè)的，能幫助瑞夏德變回男孩子。沒(méi)見(jiàn)到羅高回來(lái)，烏鴉群以為瑞夏德背叛了他們，瑞夏德只好逃亡，等待羅高恢復(fù)健康。 讀著這本書(shū)，我的心又回到童年。 讀完這本書(shū)，我有了更多的收獲。 這個(gè)故事大概講的是：有一天，男孩瑞夏德碰到了一只碩大的烏鴉，那只碩大的烏鴉用人話問(wèn)男孩瑞夏德要不要成為一只烏鴉，讓它成為一個(gè)人。晚上的時(shí)候，好朋友洛阿和兩個(gè)，保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蟻?lái)提醒他，叫他快點(diǎn)逃跑，因?yàn)闉貘f給瑞夏德判了個(gè)死刑，所以瑞夏德逃跑了。于是，奇妙的故事開(kāi)始了。從此 以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。 第三篇：人鴉讀后感 300 字 人鴉讀后感 300 字 人鴉 讀后感 300 字 （一） 孟子?jì)? 《人鴉》這本書(shū)講的是小男孩瑞夏德和黑烏鴉朗多爾夫互換角色，瑞夏德去當(dāng)烏鴉，朗多爾夫當(dāng)小男孩。我覺(jué)得這是非常好的品質(zhì)。帶著一連串的 39。你們覺(jué)得瑞夏德是不是心里裝著別人呢。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！ 39。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。 因?yàn)槿鹣牡率侨祟悾运爰?，想媽媽，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德又重新變回了人類，回到了媽媽的身邊。其中給我印象最深的是瑞夏德，他活潑可愛(ài)、聰明伶俐，因?yàn)樗懿幌矚g做數(shù)學(xué)題，所以和一只烏鴉交換了角色，從此烏鴉瑞夏德過(guò)上了自己想要的生活。 第 五篇：人鴉讀后感 “飛上高空，箭一般的俯沖，天地之間任從容，人鴉讀后感。他通過(guò)自編故事吸引了大家的注意，他辨別田地里的稻草人幫大家解除饑餓，讀后感《人鴉讀后感》。 。 有一次，獵人把隊(duì)長(zhǎng)羅高打成了重傷，是夏瑞德冒 著生命危險(xiǎn)用樹(shù)葉把羅高掩蓋起來(lái)，又去找獸醫(yī)給羅高治療?！? 當(dāng)烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語(yǔ)，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了一只烏黑色羽毛的烏鴉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的烏鴉生活，最后，烏鴉瑞夏德想回家了，通過(guò)白烏鴉的幫助，他終于回到了家。 第四篇：人鴉讀后感 550 字 讀了《人鴉》這本書(shū)我深有感觸，從中我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、聰明的瑞夏德；照顧鴉群的羅高、魯?shù)稀⒗识酄柗?