【正文】 展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習 慣。師德表現(xiàn)自我評價 第一篇：師德表現(xiàn)自我評價 師德表現(xiàn)自我評價 在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。 班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我鑒定如下： 一、存在的主要問題 在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。 在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。 一、做一個學習型教師 教師的從教之日，正是重新學習之時。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。 四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。 二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代 淘汰。 回顧一年來的工作，在得與 失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步 ! 教師職業(yè)道德自我評價 作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生 (特別是調(diào)皮學生 )確實要再耐心些。 愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經(jīng)驗和反思， 服務意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。 做一個理念新的教師，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法?，F(xiàn)就本學年的工作小結如下： 一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止（做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。 三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。 篇五：師德考核自我評價 2021 個人工作總結 2021 年，我對自己堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。今后，我將努力提高文化素質(zhì)和工作技能，希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長、指出我的不足，促使我進一步提升完善，為我校管理工作做出自己應有的貢獻。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任的他很會團結集體，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。她會熱心地和學生聊天，為學生疏解學習上的壓力和生活中的煩惱。 該同志是學校的骨干教師，多年來以嚴謹治學治教的態(tài)度，潛心研究課標、教學教法，不斷提高教學水平和業(yè)務能力，提高了教學質(zhì)量。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。 該教師遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。在平時的工作中，該教師能夠做到和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。該教師熱愛學生，還表現(xiàn)在對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。該教師還努力學習各方面知識，不斷充實自己，孜孜以求，努 力鉆研教材，研究學生，教育學生做到有的放矢。 在教育教學實際工作中，該教師遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，認真鉆研教學大綱、教材和相關的參考資料，孜孜不倦，精心設計教學程序，改進教學方法，探索教學規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂中的重點難點，都精心準備了許多深入淺出的問題，使學生在輕松、愉快的氛圍中，吸吮知識的甘泉，在不知不覺中 潛移默化，既學到了知識，又陶冶了情操，深受學生的歡迎。譬如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等。 一年來，該教師能認真貫徹十八大精神 ,學習科學發(fā)展觀，時時處處嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。一直以來都認真的對待每一位學生。 作為一名教師，該同志能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。 在工作中，該教師具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。 該教師作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化；加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成；加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦 。銳意進取，勇于創(chuàng)新。 該教師在工作過程中，能夠虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅 決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 該教師具備艱苦奮斗、獻身教育事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，能夠正確處理國家利益、集體 利益與個人利益的關系，樹立正確的人生觀、價值觀與奉獻精神。 該教師能夠正確處理教師與學生家長的關系， 在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結協(xié)作，顧全大局。 在這一學的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校工作計劃，完成工作任務。怎樣做才能讓家長、學生喜歡上你呢？我認為學校安全工作重于泰山，多年來始終繃緊安全生產(chǎn)這跟弦，每天早來晚走，對校車行駛路線等情況進行全面排查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。平時我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。教師師德的自覺性，是行風的建設的關鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。 五、今后的努力方向 ，自覺、主動加強政治理論學習。特別是不聽話的學生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。 三、遠大的職業(yè)境界支撐起我的工作?，F(xiàn)就本學年的工作小結如下： 一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止，使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。 該教師始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。同時珍惜時間，刻苦學習，銳意改革，不斷提高自己的教育教學水平。不諷刺、辱罵、體罰學生或歧視、驅(qū)逐學生。遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。教學中始終堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的教師求教。備課時力求吃透教材，找準重點、難點，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。 在生活中，該教師想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)， 在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。 該 教師能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同事，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。一年來，該教師以校為家，本著“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑 子，只要是領導安排的任務，都能夠盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。不論在校內(nèi)還是校外，時刻注意自身的舉止言談，由于自己能嚴于律己，故受到領導及教師的好評。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規(guī)律，提高教育科研水平。把師德規(guī)范轉(zhuǎn) 化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。 該教師經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。 該教師思想積極上進，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，履行教師職責。此外，該教師還能夠尊 敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。 該教師在政治思想方面，能堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，奉公守法，遵守社會公德。 該同志不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個都學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在工作中能夠做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結協(xié)作，顧全大局。 該教師能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。利用自身優(yōu)勢組織學生開展豐富多彩的活動，豐富學生的生活，班級學風濃，班風正，在各項比賽中都取得好成績。工作認真刻苦，人品端正，自身修養(yǎng)較高，對待工作嚴謹，業(yè)務水平較高，與同事相處融洽。 在學生的眼中，該老師 既是良師更是益友。 （ 3）工作負責，業(yè)務熟練，專業(yè)技術能力較強，能夠履行崗位職責，在教育教學工作中成績比較突出； （ 4）工作責任心較強，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認真負