【正文】 師的職業(yè)是做好教學工作的前提。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。在工作上兢兢業(yè)業(yè)。 3 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則，努力完成自己的本職工作，回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、 虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠 . 在教育教學理論方面學習不夠堅持?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷 適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。 在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。另外，對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。 愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。 第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發(fā)展的需要 。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。 師德師風自我評價 作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。我經(jīng)常從小 處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學 習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。教師個人述職報告 一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。 在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治與業(yè)務兩過硬。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。 自我評分： 100 分師德考核自我評價 作為一名教師，本 人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從 表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。工作之余，我盡量每天擠一點時 間閱讀專業(yè) 類的書籍，不斷給自己充電。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。 一、加強學習、不斷提升自身素養(yǎng) 認真學習黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標和任務，確保在思想上、行動上和黨保持一致。 三、努力工作、確保完成各項任務 在教學工作方面，我按時、按質、按量完成教育任務。 師德考核自我評價 作為一名教師，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家 的各項法律法規(guī)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真參加各級教育部門組織的學習活動。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。 在今后的工作中我將揚長避短，爭取百 尺竿頭更進一步！考核合格：（主管負責人評語及考核等次意見欄） （ 1）自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德； （ 2）履行崗位職責能力較強，與崗位要求相應的專業(yè)技術能力水平比較高，工作有創(chuàng)新。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課 ，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。該同志以身作則，因材施教，平等對待同學，主動找學生補課，很有耐心，從不因為問題的簡單而一略而過，在講臺上一站就是一節(jié)課，黑板從來沒留下一點空白，為人十分和善。她會努力地提高自己的教學水平，使原來那枯燥無味的文字變得生動有趣。她似 乎從來都不懂得什么叫厭煩和疲憊。自任現(xiàn)職以來，該同志擔任語文、數(shù)學教學工作，在教學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，邊學邊教教學并進。擔任班主任期間，該同志能以情動心，以身導行。在思想、能力 、水平、業(yè)績方面，表現(xiàn)突出，是一位師德高尚的優(yōu)秀教師。在具體的教學實踐中，該教師始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐 心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行。一旦有學生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。在平時該教師經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確 的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。 該教師在工作崗位上是一個新理 念的教師，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，該教師在認真學習新課程理念的基礎上，能夠結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。 該教師能夠成為一名學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都能給予學生必要的關心和幫助。平時該教師就注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。 該教師能夠自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。該教師能夠以師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，自己首先做到。關愛、尊重學生，能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。能以身作則，為人師表。 該教師任職以來，一直從事初中計算機教學工作，具有較高的教育理論水平和專業(yè)知識，工作中，腳踏實地，嚴謹治學，廉潔從教，熱愛學生。 該教師在履行職責方面，服從分配，嚴格按照師德標準和學校各項規(guī)章制度要求自己，每天早來晚歸，常年堅持出滿勤，多年來，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，處處以身作則，刻苦學習，認真工作，不惜犧牲自己的一切，把全部精力投入到教育事業(yè)中來。 該教師始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表，在工作崗位上專注于加強師德學習，提高教師素質。通過學習切實增強了自身的職業(yè)道德建設的自覺性和積極性。通過參加“四位一體”教學法的研究，不斷改進自己的課堂教學水平。對教育事業(yè)有 高度的責任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。 該教師始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。學習 ，按照 ，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。無論是在課堂上還是課余時間，都能夠時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。 該教師總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，不單單注意自己在學生心目中的形象，還主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學 生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則，注重身教。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。 該教師在工作態(tài)度方面表現(xiàn)良好，努力向其他老師學習、請教。并運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性 和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。治學嚴謹，精心育人。嚴已寬人，團結協(xié)作。能夠保持平和心態(tài)，不過于急燥。 該教師真正做到關心尊重學生，嚴格要求學生，耐心教育學生。儀表端莊，穿戴整潔，舉止文雅。不擅離職守，私自外出從事其它職業(yè)。忠誠人 民的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，為人師表。在教育教學過程中，能夠利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。 三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！教師職業(yè)道德自我評價 在這一學的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教 學計劃，完成教育教學工作任務。 二、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷 提高教 育教學業(yè)務水平。 第五篇：師德表現(xiàn)自我評價 師德表現(xiàn)自我評價 孤山子鎮(zhèn)明德小學 韓禾雨 教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。也就是以道德教人的意思。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。 二、在政治思想方面，能堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質，奉公守法，遵守社會公德。加強對乘車師生的交通安全教育，確保廣大師生的生命安全。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。對學生既嚴格要求，采取不同的教育方法。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。我深知作為一名 教師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并要不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。 ，并能利用理論來指導實踐工作