【正文】 、自查情況 (一 )認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》內(nèi)容，豐富理論素養(yǎng)。 完善制度，規(guī)范從政行為。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員進(jìn)一步端正思想，解決理想信念、群眾觀點(diǎn)、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等五個(gè)方面的問(wèn)題，積極推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思維方式、轉(zhuǎn)變工作模式，增強(qiáng) 為官有所作為 意識(shí)。 畏手畏腳，缺乏敢干意識(shí)。這些都與焦裕祿同志所表現(xiàn)的那種 敢教日月?lián)Q新天 的奮斗精神大相徑庭。取消三年評(píng)先評(píng)優(yōu)。 、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料或要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“廉潔從政，廉潔 從教”的方針，堅(jiān)決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的“三亂”行為。規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到每個(gè)教師的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。針對(duì)自查和服務(wù)對(duì)象反映的問(wèn)題，我們結(jié)合當(dāng)前開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，狠抓作風(fēng)建設(shè)，重拳整治不作為慢作為行為，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，著力提高辦事效率，從加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律、提高服務(wù)效能、改進(jìn)工作作風(fēng)著手，認(rèn)真抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的整治工作。二是個(gè)別干部職工思想懶散，作風(fēng)漂 浮，精神萎靡，工作不負(fù)責(zé)任，得過(guò)且過(guò)，對(duì)公司事業(yè)發(fā)展不關(guān)心、對(duì)服務(wù)群眾不熱心、對(duì)本職工作不操心、對(duì)工作任務(wù)不上心 。 不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告范文篇二： 根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我公司結(jié)合實(shí)際，對(duì)照專項(xiàng)整治重點(diǎn)逐項(xiàng) 自查自糾，對(duì)作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)、重大工程項(xiàng)目建設(shè)、市政供排水設(shè)施管理維護(hù)、行政許可證審批辦理、勞動(dòng)紀(jì)律、窗口服務(wù)、群眾意見辦理等環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入檢查和專項(xiàng)整治，現(xiàn)將開展不作為慢作為專項(xiàng)整治活動(dòng)自查自糾情況報(bào)告如下： 一、認(rèn)真安排部署。 在接下來(lái)的工作學(xué)習(xí)中，我還將進(jìn)一步提高自我，并找出不足，做出整改計(jì)劃，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐條進(jìn)行整改，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步做好黨政辦的工作和領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。由于許多工作都是分工完成，我有時(shí)會(huì)產(chǎn)生倦怠思想，得過(guò)且過(guò)。開會(huì)發(fā) 文件較多，對(duì)執(zhí)行情況檢查督促較少，過(guò)硬措施不力?，F(xiàn)就我個(gè)人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報(bào)告如下： 一、自查情況 (一 )認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》內(nèi)容，豐富理論素養(yǎng)。本文是不作為亂作為的個(gè)人自查報(bào)告，僅供參考。平時(shí)雖然學(xué)習(xí)了大量的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，并注重從中吸取精華充實(shí)自己，但由于處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，日常性事務(wù)工作多，俗話說(shuō)：“上面千條線、下面一針穿”，來(lái)的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想。 (二 )缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想和創(chuàng)新意識(shí)。 (三 )是端正工作態(tài)度，樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，在上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。經(jīng)常對(duì)照自己的所作所為，看看有沒(méi)有與” 19 條不準(zhǔn)“不相符合的地方，有沒(méi)有偏離” 19 條不準(zhǔn)“的苗頭 。 三、認(rèn)真開展自查。六是在供排水報(bào)裝接駁業(yè)務(wù)接洽辦理方面，收費(fèi)接洽科與工程技術(shù)科之間銜接不夠緊密 。特此報(bào)告。 二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì) 治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會(huì)的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大處罰力度。 六、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟 對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師，一經(jīng)查實(shí)，在全校通報(bào)批評(píng) 。 三觀 改 造沒(méi)有做到堅(jiān)持不懈、深入持久，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性降低，對(duì)個(gè)人的榮辱得失看得重，對(duì)事業(yè)的興衰成敗看得淡。 能力水平欠缺，沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的過(guò)硬本領(lǐng)。 端正思想，引導(dǎo)為官有為。黨委班子要樹立正確導(dǎo)向作為推動(dòng)干部 為官有為 的核心要?jiǎng)?wù)，著力改進(jìn) 衙門作風(fēng) ，以焦裕祿同志和先進(jìn)群眾為榜樣，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的大事要事和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，制定計(jì)劃，開展調(diào)查研究，每月撰寫一篇經(jīng)濟(jì)分析，每季度至少到基層調(diào)研 2 次，撰寫 1?2 篇調(diào)研報(bào)告。本文是不作為亂作為的個(gè)人自查報(bào)告，僅供參考。平時(shí)雖然學(xué)習(xí)了大量的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，并注重從中吸取精華充實(shí)自己，但由于處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，日常性事務(wù)工作多，俗話說(shuō)：“上面千條線、下面一針穿”，來(lái)的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想。 (二 )缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想和創(chuàng)新意識(shí)。 (三 )是端正工作態(tài)度，樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，在上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。經(jīng)常對(duì)照自己的所作所為，看看有沒(méi)有與” 19 條不準(zhǔn)“不相符合的地方，有沒(méi)有偏離” 19 條不準(zhǔn)“的苗頭 。 三、認(rèn)真開展自查。六是 在供排水報(bào)裝接駁業(yè)務(wù)接洽辦理方面，收費(fèi)接洽科與工程技術(shù)科之間銜接不夠緊密 。特此報(bào)告。 二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì) 治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會(huì)的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。四是加強(qiáng) 監(jiān)督檢查，加大處罰力度。 六、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟 對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師，一經(jīng)查實(shí)，在全校通報(bào)批評(píng) 。二是規(guī)劃審批、許可沒(méi)有控規(guī)等上位規(guī)劃為依據(jù)。如“金色年華”項(xiàng)目由于當(dāng)時(shí)審批程序中沒(méi)有進(jìn)行規(guī)劃批前公示，存在程序漏洞，在后期準(zhǔn)備實(shí)施建設(shè)時(shí)引發(fā)信訪隱患。 整改措施：一是明確專門人員負(fù)責(zé)建設(shè)項(xiàng)目報(bào)建資料核驗(yàn)，積極與相關(guān)部門對(duì)接溝通，對(duì)相關(guān)資料提交復(fù)印件的由申請(qǐng)人到核發(fā)部門加蓋原件一致的審核章。二是辦理《鄉(xiāng)村建設(shè)工程規(guī)劃許可證》時(shí)項(xiàng)目前置條件不規(guī)范，土地部門出具的證明對(duì)項(xiàng)目用地是否符合建設(shè)用地性質(zhì)上表述不明。如國(guó)家住建部組織專家組對(duì)騰沖地?zé)峄鹕絿?guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。如隆陽(yáng)區(qū) XX 年保障性住房建設(shè)項(xiàng)目。三是進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)劃審查審批階段對(duì)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的核實(shí)工作，對(duì)故意弄虛作假、虛報(bào)規(guī)劃經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理。如，部分廣告設(shè)置單位或個(gè)人未經(jīng)審批擅自設(shè)置門頭標(biāo)示、布標(biāo)及戶外廣告 。二是嚴(yán)格考核。 第五篇：不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告教師 不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào) 告教師 不作為的復(fù)雜性，它一直是行為理論上爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問(wèn)題。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。同時(shí)，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。 二、是大力宣傳，營(yíng)造氛圍。在傳播知識(shí)和對(duì) 學(xué)生的教育方面更要耐心細(xì)致。 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作 。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。 作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告教師篇【一】 本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。三是加大日常巡查工作力度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)在建房地產(chǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃監(jiān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)建設(shè)行為。五是城市道路破挖監(jiān)管不到位。如，保山中心城市個(gè)人違法違規(guī)建房，違法建設(shè)屢禁不止，整治形勢(shì)嚴(yán)峻。如“志和天盛” 、“瑞園溪谷”、“易樂(lè)上苑”等建設(shè)項(xiàng)目 三是業(yè)主違反規(guī)劃審批內(nèi)容違規(guī)改造建設(shè)，規(guī)劃失控。二是加強(qiáng)對(duì)中心城市規(guī) 劃區(qū)范圍內(nèi)村鎮(zhèn)規(guī)劃批后管理工作的指導(dǎo)，并定期組織開展該范圍內(nèi)村鎮(zhèn)規(guī)劃批后管理工作督查。三是項(xiàng)目的統(tǒng)籌性不強(qiáng)，如板橋農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)福祿居建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃未考慮與周邊街區(qū)及青龍街街區(qū)的規(guī)劃統(tǒng)籌，不利于整個(gè)區(qū)域的整體規(guī)劃和控制。三是對(duì)為推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、融資貸款或爭(zhēng)取上級(jí)補(bǔ)助資金，在資料不齊全 的情況下辦理了建設(shè)工程規(guī)劃許可證或提供復(fù)印件的，按正常審批項(xiàng)目開展用地紅線范圍核實(shí)、指標(biāo)核實(shí)、放線等相關(guān)工作，并及時(shí)與項(xiàng)目單位取得聯(lián)系，按照需要提供的資料督促項(xiàng)目單位盡快補(bǔ)齊所需資料。例如保障房、棚戶區(qū)改造、綜合管廊、市政道路等項(xiàng)目。 整改措施：一是要嚴(yán)格按照規(guī)劃要求進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目選址，對(duì)未在規(guī)劃建設(shè)用地范圍的城市發(fā)展區(qū)域，要結(jié)合在編規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，對(duì)未在規(guī)劃建設(shè)用地范圍內(nèi)出具規(guī)劃許可手續(xù)的項(xiàng)目，要盡快完善相關(guān)手續(xù)，糾正違法選址 行為。當(dāng)年考核為不合格，扣發(fā) 12個(gè)月績(jī)效工資 。 五、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏 學(xué)校對(duì)全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問(wèn)學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長(zhǎng)等方式進(jìn)行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下： ，提高收費(fèi) 標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，正確認(rèn)識(shí)。并且公布專門的舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱等，廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問(wèn)題的舉報(bào)投訴，通過(guò)社會(huì)調(diào)查、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式收集各方面意見，對(duì)問(wèn)題比較集中，反映強(qiáng)烈的，立刻建立臺(tái)賬，明確專人負(fù)責(zé)，限時(shí)進(jìn)行整改。 四、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整治。遇到“急、重、險(xiǎn)、難”的工作任務(wù)講條件、找理由、談困難，缺乏責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神 。以《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定 (試行 )》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢查自己的思想行為工作行動(dòng)，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)