【正文】 ，突出了人物的特點。 讀了此書讓我更加喜愛梁曉聲了 ! 第二篇：父親的菜園含讀后感 課文結(jié)構(gòu) 全文按事情的發(fā)展順序分五段： 第一段（第１自然段）：寫我家失去了菜園，我們?nèi)胰说男那槎疾淮笫鏁场６x書能暫時讓人從紛繁的世界中解脫出來。我早就知道“人生煩惱的大部分源自不知足”，可直到現(xiàn)在才理解。這一點我深有體會。文中講的是一位即將逝去的老人躺在醫(yī)院里，終于見到了遠(yuǎn)方的兒子，我心中是何等的安慰。老人和軍人一直在醫(yī)院中互相傳遞著希望與力量，父子之情是深似海洋??！我都感動得流淚了。 去年暑假的一天，我路過十字路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位老人吃力地拉著裝滿貨物的板車上坡，突然，顛簸中的貨物翻倒了，板車一咕嚕滑了下去，老人也摔倒在地上，我連忙跑過去，扶起老人，幫他裝好貨物，又拉著板車把老人送到了家，老人感激不盡，夸我是雷鋒式的好少年，我心里頓時像吃了蜜一樣甜。本來已經(jīng)很好的生活偏偏又想追求些別的、更高的、更好的，于是一地雞毛。一個讀書的人，頭腦中別無他念，心跳和血液是平緩的，精神是專注的，表情是肅穆的，這是一種特殊的“書卷氣”，所以愛讀書的人在讀書時是特別容易就能感到幸福的。 第二段（第２、３自然段）：寫父親為了讓全家人吃上新鮮蔬菜，決定去開荒。 ３、作者在文中運(yùn)用了比喻擬人的修辭手法，語言形象生動： 如“??菜園就像一塊碧綠的翡翠”。ng（上當(dāng)） b243。 ２、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上?？偟膩碚f，是說明在父親辛勤的努力下，由于采用了有助于肥力的措施，使土地變肥沃了。引導(dǎo)學(xué)生從描寫父親開墾菜園言行的詞句中體會父親勤勞、堅毅的品質(zhì)，感受父親對勞動、對土地的愛是教學(xué)重點。 氣餒：失掉勇氣。 ２、不屈不撓、堅忍不拔的頑強(qiáng)意志?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生談自己的感受。只要你敢 于面對一切困難和不幸，勇于挑戰(zhàn)，就能走出逆境，走出光明，就一定能達(dá)到人生的頂峰。媽媽急壞了，一次次地安慰他，對他說，以后還會有機(jī)會，只要努力，就肯定能取得好成績。 這次，他認(rèn)真了些，字也寫得漂亮、工整了許多。 《父親》讀后感 1 寒假里，我讀了《父 親》這篇文章。 軍人如此，孩子也如此，他們都有著美好的心靈，他們以不同的方式幫助人，他們善待別人等于善待自己，溫暖別人的同時也溫暖了自己。 愿生活中處處開滿真、美、善的鮮花！ 《父親》讀后感 2 最近真是心煩意亂啊 !“知道”和“理解”是兩回事。世界是如此豐富，生活節(jié)奏愈發(fā)迅捷，人要求從每天的時間里分割出多種多樣的愉悅時光，這是人 的合理需求。父親是我們?nèi)松杏篮愕臒羲谧约鹤笥覟殡y、躊躇不前時總能想起父親說過的話、辦過的事，從而朝著燈塔的方向駛?cè)胝_的航線。家長認(rèn)為，我這樣辛苦工作，都是為了孩子。平時的生活 中，我們應(yīng)該尊重孩子的想法，我們是平等的。父母的婚姻狀況一定程度上影響著下一代的婚姻擇偶觀。父母是否有讀書的習(xí)慣，是否給孩子樹立了一個良好榜樣？如果孩子寫作業(yè)時，你拿一本書在旁邊看，孩子想：爸爸也在學(xué)習(xí)呢！比起孩子寫作業(yè)時，爸爸在旁邊看電視，心里感受是不同的，寫作業(yè)的效果也是不同的?！瓣P(guān)于父親，我寫下 這篇忠實的文字，為一個由農(nóng)民成為工人階級者‘樹碑立傳’，也為一個兒子保存將來獻(xiàn)給兒子的記憶??”父親是嚴(yán)厲的一家之主，絕對權(quán)威，靠出賣體力供我吃穿的人，恩人，令我懼怕的人。是父親的嚴(yán)厲和粗暴使我的哥哥在大學(xué)里成了瘋?cè)??；母親她在沒有成為我的母親之前就在貧困的生活中多災(zāi)多難，后來她的命運(yùn)與父親栓在一起仍是。 一天早上，父親正在艙里用腰刀削平果，船卻突然搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他的胸口。 船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊到：“媽媽！媽媽！” 就在這時，周圍一片驚呼。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小使得被切斷的心肌依原樣貼在一起 維持了三天的供血。 六歲的女兒嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。我對人的同情心最初 正是對母親的同情形成的。父親的脾氣和打罵曾使我口吃到上中學(xué)，也使我懂得了什么是一個男人的尊嚴(yán)。比如說，愛撒謊的孩子最有出息。有一個小男孩經(jīng)常在班里打架，和他聊天，給出的理由是：“爸爸經(jīng)常打我，我就打小朋友?？墒牵康缴险n的時候，小女孩就肚子疼，到醫(yī)院看醫(yī)生也沒看出所以然。當(dāng)孩子心理，學(xué)習(xí)上發(fā)生變化時，家長無從下手進(jìn)行引導(dǎo)。我作為一名父親同時也是一名老師，深感學(xué)校教育和家庭教育的相輔相成不可或缺。一個讀書的人，頭腦中別無他念，心跳和血液是平緩的，精神是專注的，表情是肅穆的，這是一種特殊的“書卷氣”，所以愛讀書的人在讀書時是特別容易就能感到幸福的。本來已經(jīng)很好的生活偏偏又想追求些別的、更高的、更好的，于是一地雞毛。 去年暑假的一天，我路過十字路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位老人吃力地拉著裝滿貨物的板車上坡，突然，顛簸中的貨物翻倒了，板車一咕?；讼氯?，老人也摔倒在地上，我連忙跑過去，扶起老人，幫他裝