【正文】 以恒，并隨時修改不切實(shí)際之處，使計劃得以完善。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能，我堅(jiān)持每天看書、聽課件不少于兩小時，抽一小時整理學(xué)習(xí)筆計，并把其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)列入筆記本，利用電話、 群、學(xué)院論壇及時與老師和同學(xué)交流，集思廣益，既取得了學(xué)習(xí)的喜悅，又增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的友情。俗話說：好的開始是成功的一半。 一、學(xué)習(xí)形式： （ 1）參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。 應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃范文篇二： 因?yàn)樵诖酥?，從未學(xué)過經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作。 ，尤其 對計劃、總結(jié)、演講稿加強(qiáng)練習(xí)。目標(biāo)：初步建立框架體系，更深入的掌握各知識點(diǎn) 英語：了解考研的命題思路和重點(diǎn)，重點(diǎn)突擊，專項(xiàng)強(qiáng)化 政治：首先熟讀教材，將基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí)。通過計算比值讓學(xué)生判斷兩個比能否成比例的關(guān)鍵就是是否比值相等。廣泛地閱讀各類有益的書籍和報刊，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)。 ： (1)提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝通交流的方法，以達(dá)到更好的教育效果。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)中存在的問題問題，真正達(dá)到高效課堂。不足之處：在化學(xué)教學(xué)工作中，經(jīng)驗(yàn)不足，還是處于不斷的磨練中，如：高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當(dāng)中 。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。作為一名教師，只有有堅(jiān)定的政治方向，才能夠把握自己的前進(jìn)方向。 向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。 認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。 通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育方針的一致，發(fā)揮教育的合力。第一學(xué)期剛開學(xué)，同學(xué)們對新學(xué)期的課程有一定的新鮮感，出勤情況較好。又因?yàn)樵搶W(xué)期不像第二學(xué)期那樣，有全國英語六級等級考試的巨大壓力，因此可以以一些同學(xué)們比較感興趣的與學(xué)習(xí)有關(guān)的話題為主題，開展形式多樣的各類活動。 學(xué)習(xí)計劃篇 1 走過大一、大二的青澀與迷茫，大三的我們將更加成熟，或者將更多的心思放在工作上，或者將更多的心思放在生活上，但學(xué)習(xí)始終是我們不可避免的話題，始終是作為學(xué)生的我們的天職。 第一學(xué)期：經(jīng)過一年的交往，同學(xué)們相互之間也比較 熟悉了?？梢孕Х聦W(xué)長學(xué)姐們進(jìn)行早讀等做法，將同學(xué)們集中起來，一起備考。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。 探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 四、具體實(shí)施內(nèi)容： 學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。時代在變，社會在發(fā)展，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)和有計劃的學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)和有計劃地學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。為此，我特制定個人年度研修計劃，內(nèi)容如下 一、自我分析： 我參加教育工作已經(jīng) 17 年了，平日愛崗敬業(yè)，喜歡與學(xué)生們相處，性格活潑，興趣愛廣泛，和學(xué)生之間的關(guān)系非常融洽。在平時教學(xué)中立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。 ，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。 (4)認(rèn)真撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。成功之處： 關(guān)注不同角度，深刻體會比例的意義。不足之處：學(xué)生對于組成比例的兩個比的前項(xiàng)位置與后項(xiàng)位置存在模糊現(xiàn)象，導(dǎo)致組成比例的式子不符合要求。為此，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，特制訂下列學(xué)習(xí)計劃： 一、學(xué)習(xí)要求 深入學(xué) 習(xí)《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績。在實(shí)施的過程中我會及時結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機(jī)會。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走 出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大 學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動；補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動；獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動；相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。 開班第一 天我就有幸聆聽了楊歡進(jìn)教授關(guān)于《幼兒教師師德》講座，使我進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人；成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人；成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好習(xí)慣的人。 第二篇：學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯總大全 【精選】學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯總 7篇 時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，何不用心地制定一個學(xué)習(xí)計劃呢？學(xué)習(xí)計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是為大家收集的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 7篇，歡迎閱讀與收藏。在學(xué)校舉行的“第三屆藝術(shù)節(jié)活動期間”將進(jìn)行比賽，評選“讀書能手”。學(xué)期結(jié)束評選“書香班級”。在本學(xué)期，我學(xué)把每天早上到校后的 20分鐘定為晨誦時間。在本學(xué)期，我們重點(diǎn)要讓老師和孩子一起把其余的故事書讀完。 強(qiáng)化師生共寫隨筆 懇請新教育實(shí)驗(yàn)總課題組的名師零距離指導(dǎo)，聆聽走在新教育實(shí)驗(yàn)路上的艱辛，分享他們成功的喜悅，堅(jiān)定自己“朝圣”路上的信念?? 分享身邊老教 師的教學(xué)成果。 構(gòu)建理想課堂 講座引領(lǐng)：加強(qiáng)教育集團(tuán)的工作，有效資源共享。 九月份奧運(yùn)瞬間感動、推廣普通話征文征文比賽；我愛讀書活動 十月份重陽尊老活動；我是新隊(duì)員活動；理想課堂在身邊 十一月份珍愛生命，節(jié)約能源，構(gòu)建和諧家園 十二月份“毛蟲文學(xué)社”展示評選校級書香班級、書香家庭、優(yōu)秀隨筆班級 一月份太倉市閱讀之星、書香班級評比 注：精彩的場面網(wǎng)絡(luò)記載的同時又有一本成長影集摘取。每個專業(yè)派出一個 4 人代表隊(duì)參加比賽，比賽分為預(yù)賽和決賽，通過預(yù)賽選出前 3 名進(jìn)入決賽，通過決賽評選出獲得前 3名的專業(yè)。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計，有的放矢的選擇，安排自己的課程結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識，又能充分發(fā)展自己的特長，讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí)，在生活小發(fā)展，在探索小創(chuàng)新。 使學(xué)生學(xué)會交流，學(xué)會分享研究的信息、創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能。注重課程活動設(shè)計的容量與難度，符合本年級學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。本學(xué)期的教學(xué)計劃要根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行制訂。 ，加強(qiáng)備課組職能，把集體備課落到實(shí)處 . 本學(xué)期我們將充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用，健全集體備課措施，提高備課效率。各任課教師共同承擔(dān)競賽輔導(dǎo)工作。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。因此，本學(xué)期開 學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛 科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。從初二上的結(jié)束到初二下的開始，留給學(xué)生緩沖的時間是在少的可憐。而且經(jīng)驗(yàn)說明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。但是也應(yīng)該看到，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高，組織紀(jì)律觀念較為淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很理想，且存有畏難情緒，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強(qiáng)和提高。 四、本期工作重點(diǎn)： 本學(xué)期，我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持不懈的繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 第五大周：（ 10 月 24 日 11 月 6 日）組織學(xué)生積極參加興趣小組活動；英語單詞競賽；組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目標(biāo)。組織期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試；組織期末考試；積極準(zhǔn)備期末各項(xiàng)工作，全面啟動評優(yōu)評先；期末工作總結(jié)，放假。 時間： 3 月 14 日晚 地點(diǎn)：南 213 于 4 月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽” 參賽有 6 個隊(duì)，每隊(duì) 4人。在新的學(xué)期，我給自己訂了一下幾條計劃： “溫故而知新”，及時復(fù)習(xí)以前的知識是學(xué)習(xí)新知識的好途徑。 加強(qiáng)體育鍛煉，使我的身體更加結(jié)實(shí)。 “讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀是寫作的基礎(chǔ)。 第二階段，進(jìn)入決賽的 3個隊(duì)經(jīng)過兩兩對決評選出 1個冠軍隊(duì)； 報名時間： 3 月 19 日 —— 3月 26 日 第一階段比賽時間： 4月 4日、 4月 5日 第二階段比賽時間： 4月 12 日、 4月 13日 獎項(xiàng)設(shè)置： 1 支冠軍隊(duì)、 1名最佳辯手、 6名優(yōu)秀辯手 比賽地點(diǎn)：待定 擬于 5月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽” 主要環(huán)節(jié)有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置。 “ xx”為當(dāng)月中心工作。 第六大周：（ 11 月 7 日 11 月 20 日）班級管理小組碰頭會，第二次班委會、 團(tuán)支部會議；班級籃球邀請賽；學(xué)生書畫作品競賽；主題班會：“陽光總在風(fēng)雨后”班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。此外，成立各類興趣小組隊(duì)伍，并保證興趣小組活動的經(jīng)?；?、制度化。 長遠(yuǎn)目標(biāo)：建立一個師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，組織機(jī)構(gòu)健全，自強(qiáng)、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實(shí)現(xiàn)思想健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標(biāo)，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班集體！ 三、實(shí)施方案： 1：改選班級各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，并將班級各項(xiàng)事務(wù)具體量化，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務(wù)做到條理化。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 6 最重要的是上課聽講，回家認(rèn)真完成好作業(yè)。 緊跟學(xué)校腳步，時刻加強(qiáng)鞏固：進(jìn)入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會很快被大部隊(duì)甩在后面。 英語將繼續(xù)深化語法難度，新加入的“完成時態(tài)”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語的核心部分。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。 三、學(xué)生情況分析； 物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 5 一、目標(biāo)要求： ，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ②將內(nèi)容分配給各教師，并確定好主講人。因此在教學(xué)上，我們將運(yùn)用先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)，以提高課堂效率。 爭取多方面的支持，建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。 使學(xué)生了解科學(xué)對于自然、社會和人類的意義與價值，學(xué)會關(guān)心國家和社會進(jìn)步，學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強(qiáng)對社會的責(zé)任心和使命感。設(shè)計“拼搭”操作性實(shí)踐活動課，讓學(xué)生利用學(xué)具，開展“拼一拼，搭一搭，說一說”等系列活動，使學(xué)生在直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球的基礎(chǔ)上，通過經(jīng)歷活動過程加深對其特征認(rèn)識。 將于每周三晚 9點(diǎn)在南 213 召開學(xué)習(xí)部例會。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語溫暖的懷抱，回到生命應(yīng)有的完整圓融，健康美麗。 組織教師認(rèn)真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進(jìn)行說教材比賽或說 課比賽等。 45 周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學(xué)寫出自己的所感所悟，每月 3 篇，發(fā)到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學(xué)隨筆新專輯《湖光瀲滟 — 太倉市新湖小學(xué)教師隨筆集》上，也可以同時建立自己的個人專輯。 中年級和高年級每個班級都應(yīng)該選擇自己的共讀圖書。盡量韻味誦讀。 45 周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書，并完成讀書心得兩篇，并上傳新教育實(shí)驗(yàn)交 流區(qū)的專貼《湖光瀲滟》。 抓好 閱讀課。 營造濃郁的“書香校園” 總 課題組提出：通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，要