【正文】 ，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也非常頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰(zhàn)，對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗(yàn)?！贝藭r(shí)，我對這句話有了更深的認(rèn)識。站隊(duì)前，我對孩子們說 :“請把你們的小手伸出來”。為此，應(yīng)引起各級教育行政部門的高度重視。 (手指變形了，腰 也駝背了。 家長是幼兒的第一任老師，對孩子的成長起了重要的作用。是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。我國著名教育家夏沔尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。 幼兒園大班教育心得體會 2 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深地感到一份耕耘一份收獲。我不禁陷入了思考 ?? 孩子為什么會有這種幸災(zāi)樂禍的心理 ?我想這和教師的教育觀、兒童觀發(fā)生了偏差有關(guān)。幼兒園大班教育心得體會（ 5 篇可選） 第一篇：幼兒園大班教育心得體會 幼兒園大班教育心得體會 1 大 A 班的音樂活動開始了，老師正帶領(lǐng)小朋友一起學(xué)唱歌曲。由于教師平時(shí)在教育活動 中有意或無意地有過這種批評幼兒的行為，如孩子打鬧得出格時(shí)，教師有時(shí)會沉不住氣，表現(xiàn)出簡單、粗暴的教育方式，這就給孩子留下了印象。作為學(xué)前班的老師，既要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的能力，同時(shí)又要幫助 他們養(yǎng)成樂于助人，尊老愛幼的良好品行?！边@個(gè)年齡段孩子的心靈是純潔的，同時(shí)也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒，去呵護(hù)。作為一名幼兒教師，應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)兒童智力，言語及個(gè)性地快速發(fā)展。如果我們做好家長的工作，那么對我們的工作起到事半功倍的效果。 )也直接影響以后的小學(xué)教育的質(zhì)量。 幼兒教育小學(xué)化”已經(jīng)成為許多幼兒園的“毒瘤”。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一句 :“你的小手真干凈”。孩子們搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師的注意，通過皮膚接觸，感受老師對自己的關(guān)愛。 要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識?！逼鋵?shí)家銘只是養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他知道媽媽要送他來幼兒園時(shí)，他就知道會很長時(shí)間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒，當(dāng)我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點(diǎn)來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的。 相信有了以上幾個(gè)方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天。于是我和幼兒在語言區(qū)投放了幼兒在假期游玩的照片。在與他溝通時(shí)，認(rèn)真的聽他說話，讓他感到父母對他的重 視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。所以，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀(jì)律感很有幫助。人類社會的發(fā)展需要創(chuàng)造，而創(chuàng)造來源于人。但社會的發(fā)展，個(gè)人的成功需要的是與眾不同的創(chuàng)造性的思維，才能創(chuàng)造出更大的人類進(jìn)步，而不是手握著先人的知識成就毫無進(jìn)步。而這時(shí)家長和老師也不會對孩子的想法或行動進(jìn)行過多地干預(yù)，孩子不會因?yàn)樽约旱暮紒y想遭到別人的否定和指責(zé)。這樣孩子為了迎合成人，漸漸放棄了自己的 39。 通過音樂、繪畫培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。在與孩子說話時(shí)，要因勢利導(dǎo)，抓住機(jī)會，就孩子感興趣的話題展開對話，這樣可以促使孩子啟動思維，即興表述生動的語言。打一個(gè)不很貼切的比方，一年輕的女子，穿件新衣服或新做一個(gè)發(fā)型，走在大街上，對周圍的眼光都很敏感，別說當(dāng)面夸獎，就是一個(gè)賞識的目光，她的心里也覺得熱乎乎的、甜絲絲的。看著我們班的舞蹈越來越順利，心里真的很開心。在我生病不得已請假的那段時(shí)間，我甚至覺得自己這副身軀 一點(diǎn)用都沒有，我不想請假，因?yàn)槲蚁肱惆樗麄?。講好每一堂課，并不是簡單的事情，必須課前教案、課前計(jì)劃、還有課后總結(jié)等。在教育過程中我深刻的體會到加強(qiáng)家園聯(lián)系，與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的。 一生，它漫長、坎坷、布滿荊棘而又令人憧憬希望，是一個(gè)無法想象的時(shí)間概念。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。在活動時(shí)，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，；繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學(xué)期，我利用多種形式（電話交流）、（班級博客）、（家園聯(lián)系）與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。我班在確保幼兒戶外活動時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。 （五）班級管理 我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氛圍，這學(xué)期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾 ，我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用，多與大家交流，說清誤會，爭取沒有矛盾發(fā)生。例如：對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。配合組里搞好幼兒活動。每個(gè)月學(xué)習(xí)一支舞蹈，半年來，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》、《愛我你就抱抱我》、《 happybaby》和《好運(yùn)來》。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。 “教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。這 就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。給孩子愛心，他就會認(rèn)可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。打一個(gè)不很貼切的比方，一年輕的女子，穿件新衣服或新做一個(gè)發(fā)型，走在 大街上，對周圍的眼光都很敏感，別說當(dāng)面夸獎，就是一個(gè)賞識的目光，她的心里也覺得熱乎乎的、甜絲絲的?？粗覀儼嗟奈璧冈絹碓巾樌睦镎娴暮荛_心。 在生活中，我們會常常給他講一些勵志故事或典故，時(shí)間久了他就不耐煩了。我還讓他把在園發(fā)現(xiàn)的新鮮事、趣事回家后講給我們聽，這樣做不僅培養(yǎng)了他的語言組織能力，而且他的語言表達(dá)能力也逐漸增強(qiáng)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。、 分散注意法：這點(diǎn)很重要 也很有用，在孩子哭鬧時(shí)，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子，例如她平時(shí)愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法?！毕嚓P(guān)研究也表明：只有與幼兒相互作用的環(huán)境，才能被稱的上是有價(jià)值的環(huán)境。因此要定期進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充材料及學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和參與性。我們班就排練一個(gè)舞蹈。值得注意的是賞識表揚(yáng)也得有一個(gè)尺度和講究原則，賞識表揚(yáng)也是一把雙刃劍，一味的過度的表揚(yáng)和賞識對孩子的成長沒有好處，還得讓孩子認(rèn)識到自己存在的不足，并逐步改正。 孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心??愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責(zé)任心。面對這種情況，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個(gè)鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長要以一顆平常心；來 看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。 孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心??愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責(zé)任心。 “教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求。 “教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。 我就想到一個(gè)辦法，讓跳舞跳的好的小朋友的盧銅欣來教她跳，而且又適時(shí)的時(shí)候給她一點(diǎn)掌聲，鼓勵。特別是吳楚晴小朋友，別看她平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)東西很快，但是跳起舞來就硬邦邦的。于是，我請幼兒把家里的新書帶到幼兒園一起分享。于是我和幼兒在語言區(qū)投放了幼兒在假期游玩的照片。 相信有了以上幾個(gè)方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天?！逼鋵?shí)家銘只是養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他知道媽媽要送他來幼兒園時(shí)，他就知道會很長時(shí)間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒，當(dāng)我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點(diǎn)來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的。 作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。 幼兒園大班心得體會三：大班育兒心得 （ 708 字） 我們生活的這個(gè)世界需要愛心 ,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心 ,記得一位名人曾經(jīng)說過誰不愛孩子 ,孩子就不愛他 ,只有愛孩子的人 ,才能教育好孩子。同時(shí)也會有意識的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識。他的進(jìn)步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長的責(zé)任也是很重要的。 那么孩子都喜歡聽好話，喜歡被人稱贊，他們往往從大人們對他的評價(jià)中認(rèn)識自己。 【幼兒園大班教育心得 體會范文】相關(guān)文章： 第四篇：幼兒園大班心得體會 幼兒園大班心得體會 幼兒園大班心得體會一：幼兒園大班教育心得 五月是一個(gè)比較忙碌 又開心的一個(gè)月，在這一個(gè)月里，小朋友都比較辛苦，因?yàn)檫@個(gè)月， 幼兒園大班教育心得。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位 地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。 三、自身的進(jìn)步 當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了??那快樂是從心里往外涌的。服從安排，人際關(guān)系融洽。 措施： 針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作， 并采取相應(yīng)的措施。 二、學(xué)期中存在的不足與措施： 我班的區(qū)域活動存在的不足：