【正文】 學(xué)生學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)??人生處處皆學(xué)問，還要不間斷地思考，學(xué)來的東西需要通過自己的實踐檢驗，在實踐中不斷地反思完善，最終變成自己的東西。她就是自己的勤奮鉆研加上名師指路，所以走上了發(fā)展的高速路。更讓人稱奇的是，她跨年級帶語文課，同時教一年級語文和 四年級語文。 下篇《展望美麗中國》這篇從高科技開始然后依次講述了我國的建設(shè)。在這短短的十年當(dāng)中，可以看出我國又向世界邁出了豪邁的一步。序言里簡要的闡述了書中論述的是他自己生活實踐的結(jié)果，是他的觀察積累而成的人生感悟。反思自己，我離真正的閱讀和思考有多遠(yuǎn)了？思維的惰性伴隨我多久了？平時缺少閱讀，總是為自己找到若干個理由，陶繼新老師的“四個不要”中寫道，“永遠(yuǎn)不要等有時間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠(yuǎn)不要坐進(jìn)書房才閱讀，任何地方都可以閱讀；永遠(yuǎn)不要有用才閱讀，急功近利，立竿見影是妄想；永遠(yuǎn)不要嫌自己讀得太 晚，只要行動，就有收獲。教師必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情。感動之余又不禁想到自己，如果有人問我：“你會真正的喜愛自己學(xué)生嗎？”在沒有看書之前，我會不假思索的脫口而出：我是一名職業(yè)教師，我的職業(yè)道德中要求我們必須愛我們的學(xué)生。 幸福讀后感作文 700 字篇 1 做老師兩年以來，一直被一個問題困擾著，“做老師，你快樂嗎？幸福嗎”面對班級的平均分，學(xué)習(xí)上不去的學(xué)生，教師的壓力也日漸增多。然而這些都令秋雪度過了六年充實的生活。經(jīng)過父母無微不至的照籵秋雪終於從一個脆弱的嬰兒變成一個可以到學(xué)園上學(xué)的小孩。哈玲卡就是這樣的 ，在孤兒這個孤寂的地方，哈玲卡因為幫助了別人，得到了友誼和愛，當(dāng)她完全明白生活的道理時，幸福已向她靠攏。 哈玲卡以一本自己編寫的警句本，有幾句我覺得寫得很好，反映了我們生活中的各種小道理比如：夢想者宮殿，丟掉了茅舍。所以，這讓她變得內(nèi)心很封閉。她是用心、用愛、用情在全身心地投入 到教育中。于永正老師贊揚她把”老師“幾乎做到了極致。 書的作者李虹霞畢業(yè)后分配到一所中專學(xué)校當(dāng)老師，后來又到了技校。正是因為有了這些人，也正是有了他們的一顆顆奉獻(xiàn)精神，世 界才充滿了愛，才有了這么多人受益。 在《什么使人幸?！返奈恼轮?，羅素先生對什么使人不幸的外在形式、因素及對自我專注的三種最普通的類型：罪人、自戀者和夸大狂進(jìn)行的論述，得出了造成不幸的主要結(jié)論”這 幸福讀后感作文 700 字篇 4 前一段時間，我非常有幸讀到《美麗中國幸福起航》這本書，這本書主要講述了中國近 30年來的豐碑歷程，和未來 10 年發(fā)展的方向。以下將淺談一下我對這本書的體會和領(lǐng)悟： 《幸福之路》一書是 1950 年榮獲諾爾文學(xué)獎的英國著名作家羅素先生所著，當(dāng)時評委會旨在表彰他的“哲學(xué)作品對人類道德文化所作出的貢獻(xiàn)”。 用自己的言傳身教來影響學(xué)生，讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點并不容易，簡單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反，高明的辦法是以理服人、以柔克剛，用真誠、用一種文化去點擊、感化學(xué)生的羞愧之心，起到“潤物細(xì)無聲”的效果。每天都是重復(fù)的事情、機械的感覺，根本談不上幸福。而我，作為一名教師，應(yīng)該努力調(diào)整自己的思維，每日早晨早早來到學(xué)校，有人會問“你不覺得累嗎”也許又是會身心疲憊，但一想到學(xué)生們的笑容和聽到的朗朗讀書聲，累，但也凝聚著快樂。幸福讀后感作文 700 字集錦 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：幸福讀后感作文 700 字集錦 精選幸福讀后感作文 700 字集錦七篇 在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。因為，我看到的是孩子們的進(jìn)步，感受的是他人所體驗不到的做教師的幸福。讀了 陶繼新老師的《做一個幸福的教師》之后，我才發(fā)現(xiàn)，幸福原來可以如此簡單： 換一種心態(tài)。 書中提到：做一個幸福的教師就必須每天都閱讀和思考。羅素先生在這本的序言里：“在以下篇章中找不到深奧的哲學(xué)原理，也找不到艱澀的博學(xué)深思，我的目的僅僅在于，通過但愿是普普通通的東西的感悟?qū)⒁恍┳h論收集于此。它分為上、中、下三部分 ,下面我就這三部分談?wù)勎业母邢搿Ｗ鳛橐幻W(xué)生，我要向他們學(xué)習(xí)，爭取在自己的能力范圍內(nèi)去幫助身邊的同學(xué)和需要幫助的人們。她聽到學(xué)生在老師背后吹口哨，發(fā)出尖叫聲，孩子們說臟話、打架，唯獨學(xué)習(xí)什么也不會。 她如饑似渴地學(xué)習(xí)，三番五次地拜于永正老師為師，最終如愿以償。因此，收獲了累累果實。但一次偶然的打抱不平，雖然讓她躺在了醫(yī)院，但換來了尊重與友誼，她擁有了一個朋友，雷娜特。它告訴我們，不要成天只幻想自己能得什么，而從不做事，那樣愿望非但實現(xiàn)不了，還可能連已用有的東西都失去了。 很多人都認(rèn)為幸福離他們太遠(yuǎn)，自己一輩子都不會幸福。在學(xué)園褢又得到老師的特別照護(hù)使他能夠適應(yīng)團體生活他漸漸融入了校園的生活他不但可能每星期上課五天自己乘校車上學(xué)還參加了許多活動。 雖然秋雪與父母在人間相聚了僅有六年零兩個月其父母卻從他身上獲得很大的滿足感看著秋雪在成長的道路中遇上不少挫折多次與病麼搏斗而死裏逃生的經(jīng)歷令父母從中得到更多的收獲和成長 。當(dāng)工作在日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)之后，整個人都覺得倦怠了。這不正是教師的職業(yè)精神嗎？可是細(xì)細(xì)想想吧，我們的教師行為是否與說的相一致？就比如面對問題學(xué)生，您自己是否能有足夠的耐心呢？這時我不禁想到了自己在看到一些表現(xiàn)出色、成績優(yōu)秀同學(xué)時的心花怒放，和看到成績較差、經(jīng)常搗亂的 同學(xué)的火冒三丈。原來幸福就是一種快樂心情，就是一種催人向上的心態(tài)，也是品味生活的一種感受?！蔽乙獙⑦@“四個不要”作為我的讀書座右銘，用書的芬芳洗滌我的靈魂，凈化我的思想，除去心靈的雜質(zhì)。因此上，這本書通俗易讀，對于追求幸福的人們有啟發(fā)作用。這是我作為一個中國人感到最驕傲的地方。在未來的 10 年里我國通過科技的發(fā)展會給人 們不斷的驚喜，未來的科技更是會給人類留下無限想象的空間和科研前景。語文老師都知道這個工作量有多大，帶單班語文是正常的工作量，雙班語文就超負(fù)荷運轉(zhuǎn)了，然而李老師說她收獲了雙倍的幸福。 她帶領(lǐng)家長開通博客，農(nóng)村婦女在她的帶領(lǐng)下用兩三天的時間發(fā)博文，她帶領(lǐng)家長做親子共讀，家長和孩子們在學(xué)校一起表演。這期間，如果有一位高人 (名師 )指點，成長的路會更快。如果世界沒有了美，那這個世界肯定是不完整的。糖那么甜，還要蜂蜜干什么？糖已經(jīng)很甜了，再加上蜂蜜就是多此一舉，它的道理是，擁有了自己想要的東西，它已經(jīng)達(dá)到了自己的愿望，這就已經(jīng)很滿足了，就不要再妄想別的東西，自己最想要的東西，才是可貴的。秋雪是一位唐氏癥兒一出生便患有嚴(yán)重的心臟和肺高血壓癥。再加上醫(yī)生定期為秋雪提供物理治療每周一次的物理治療目的是要增進(jìn)秋雪的體力。他們的積極人生態(tài)度改變了我的人生觀。李萍在反復(fù)思考，猶豫再三之后到了部隊與吳天明成婚，并過上了衣食無憂、備受呵護(hù)的官太太生活。在她看來，幸福不是物質(zhì)的富足，不是養(yǎng)尊處優(yōu)，被人寵愛，而是和自己愛著的人在一起。 麗萍的好友靳英，則認(rèn)為只要我愛了，無論他愛不愛我，我為他怎樣付出都是幸福的。我想，即使號稱專家，也未必就全是正確的時候，但是蘇芩的文字，有時我們可能并不一定是為了要從那里面找到一個標(biāo)準(zhǔn)答案，而是被她文字中無時無刻不透露出來的女性美所吸引了。 幸福讀后感作文 700 字篇 3 人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子。機遇、友情、成功、團圓。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子。正如作者所說：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說 ，我很幸福。當(dāng)工作在日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)之后，整個人都覺得倦怠了。這不正是教師的職業(yè)精神嗎？可是細(xì)細(xì)想想吧，我們的教師行為是否與說的相一致？就比如面對問題學(xué)生，您自己是否能有足夠的耐心呢？這時我不禁想到了自己在看到一些表現(xiàn)出色、成績優(yōu)秀同學(xué)時的心花怒放，和看到成績較差、經(jīng)常搗亂的同學(xué)的火冒三丈。他在序言里說：“在以下的篇章里，既無高深的哲理，也無淵博的征引。 羅素在書的后半部分則告訴人們?nèi)绾巫呱闲腋Ｖ返姆椒?。而且，幸福并不在于金錢的多少，也不在于名譽的多少；不在于是否榮華富貴、人前顯赫，也不在于是否粗茶淡飯、平實無奇。時間是什么？很多時候，我們太多 注重了警覺苦難，而忽視提醒幸福。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會體會災(zāi)難間隙的幸福。 幸福讀后感作文 700 字篇 4 看了《提醒幸?！愤@一篇文章講述一些生活中最平凡的事件提醒我們什么是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。因此，我們應(yīng)該多多注意幸福！ 那么，什么是幸福？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖??”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒??”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨??”對，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。因為我曾經(jīng)生活過。以前一直定義快樂就是幸福。非常簡單：每天把自己當(dāng)天的好事寫下來，這些好事不需要驚天動地，只要這件事讓自己開心，高興。 幸福是一種收獲 在書中影響挺深的還有一個練習(xí)：“突出優(yōu)勢練習(xí)”，書中說到“要了解他們的優(yōu)點，而不是一味是要改正他們的缺點”，我覺得班長在管理員工的時候，做這個練習(xí)是非常合適的。在輕松的閱讀中，我真切地感受到幸福，猶如沐浴在夏日涼爽的習(xí)習(xí)海風(fēng)中?！? 那么，你認(rèn)為什么是幸福？“幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕 大多數(shù)是樸素的。一場車禍后，小念幸免于難，可茶色熊公仔被她的爸爸拿走了，霍雨欣也轉(zhuǎn)學(xué)去了美國，小念一下子失去了兩個陪伴她的好友。小念，我是霍。不是爬上了山峰，才是成功地幸福。看《幸福之路》，整理這些被自己圈點出來的部分，一字字打出來，發(fā)現(xiàn)，其中的許多正是自己認(rèn)同。如果多避免些不幸福的原因，幸福就要簡單很多。 生活中很多的矛盾、很多的沖突，原來已經(jīng)有前人好好地思考過了。如果世界沒有了美，那這個世界肯定是不完整的。糖那么甜，還要蜂蜜干什么？糖已經(jīng)很甜了，再加上蜂蜜就是多此一舉，它的道理是，擁有了自己想要的東西，它已經(jīng)達(dá)到了自己的愿望，這就已經(jīng)很滿足了，就不要再妄想別的東西，自己最想要的東西，才是可貴的。后來陸續(xù)又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。這句話不僅文筆優(yōu)美，令人賞心悅目，而且道理深刻，耐人尋味。所以說，美是生后中必不可少的。 幸福讀后感作文 700 字篇 9 哈玲卡生活在孤兒院，在那個冷漠又黑暗的孤兒院，她沒有親人，也沒有朋友。但一片混沌的大腦還無法清晰的總結(jié)，只能說出目前殘存的印記。原來看哲學(xué)書，自己沉思，是件如此享受的事情。盡量多地拓展你的生活，發(fā)展你的能力，關(guān)心、幫助、改變更多人的命運，這樣每一天都會洋溢著幸福。 幸福讀后感作文 700 字篇 8 最近讀了貝特蘭。 讀了這個故事，我懂得了，幸福其實就在身邊，有的人總是認(rèn)為自己不幸福，那是因為，你沒有去細(xì)細(xì)地去體會生活，忘了抓 住幸福。 幾年過去了，小念已經(jīng)是一名高中生了。可是后來，林醫(yī)生便不見了蹤影?！薄靶腋２幌矚g喧囂浮華，常常在暗淡中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。 文章開頭指出：“從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。在沒有學(xué)習(xí)這本書以前，我一直是每天開會就像和尚念經(jīng)一樣，說你們的滿意率，解決率是什么情況，為啥子一直這么差??在讀了這本書以后，看到這個案例后，覺得眼前一亮，原來我可以這樣做。 幸福是一個過程 有一個非常好的案例，想在此給大家分享一下，由于我們班長期質(zhì)量指標(biāo)排名末尾，什么方法都用盡，但是任然不見提升效果。書中教會我們能夠投入的關(guān)心他人，關(guān)心自己，獲得最豐盈的生活。一個人忙忙碌碌一生，臨終的時候唯一的遺憾是沒有感受過幸福，這難道是上天的不公平嗎？不，這是因為他自己不懂的把握幸福，不懂得提醒幸福，一個樂觀的人，是因為他懂得把握幸福，即使他失敗惡劣，遇到了挫折，但他仍然快樂，因為他時常提醒幸福，他知道了通往幸福的密碼。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會體會災(zāi)難間隙的幸福。 文中作者列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。因為我們的身體是健康的?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。 幸福讀后感作文 700 字篇 3 人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸 福。羅素說，幸福，顯然一部分要靠外界環(huán)境，一部分要靠自身努力?！绷_素書中論述不是抽象的理論，而是他自己生活實踐的結(jié)果，是他的閱歷和觀察積累而成的人生感悟。書中還說到要學(xué)會欣賞你的學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 當(dāng)我讀完《幸福地做老師》一書之后，也想了很多，自尊、自信、自強是教師職業(yè)幸福感的源泉，只有幸福地做老師才能讓學(xué)生幸福。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福?！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗??！因此，我們應(yīng)該多多注意幸福！