【正文】 會我們用慈悲心化解世間煩惱，也會體會到真正幸福。接下來法師真誠勸誡示人：沒 有如意的生活，只有看開的人生。作文 幸福讀后感作文 700 字篇 3 這是一本蘊含著哲理卻不枯燥的書，也是可以洗滌繁華都市的浮躁同時又安撫心靈的讀本。如果把幸福抽象了，也就沒有那么多的棱棱角角和世俗功利了。因為 我曾經(jīng)生活過。機遇、友情、成功、團圓??”，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。 畢淑敏列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。反思自己，我離真正的閱讀和思考有多遠(yuǎn)了？思維的惰性伴隨我多 久了？平時缺少閱讀，總是為自己找到若干個理由，陶繼新老師的“四個不要”中寫道，“永遠(yuǎn)不要等有時間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠(yuǎn)不要坐進書房才閱讀，任何地方都可以閱讀；永遠(yuǎn)不要有用才閱讀，急功近利，立竿見影是妄想；永遠(yuǎn)不要嫌自己讀得太晚，只要行動，就有收獲。教師必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情。因為我還有一顆健康的心。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽光。還有一個是，要培養(yǎng)工作的“自尊”。其實，它們并不枯燥，甚至很有趣，更別提其中給人的啟示。論婚姻、論情愛、論競爭、論妒嫉、論工作?，F(xiàn)在社會人們的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指數(shù)卻在不斷下降。來吧，讓我們拋去一切煩惱， 放慢腳步，細(xì)細(xì)地感受生活，感受生命的每一秒，然后記住，要緊緊地，緊緊地?fù)肀腋Ｔ谒?16 歲生日時，她收到了一個來自美國的大郵包，打開一看，她驚呆了，這是霍雨欣給她的，里面有許多只泰迪熊！林醫(yī)生真是一個偉大的預(yù)言家，又或許，是小念的執(zhí)著打動了天使，她擁有了許多小熊，擁有了朋友，擁有了快樂，當(dāng)然，也得到了許多幸福，她終于擁抱到了幸福臨走前，他又送給了小念一個紫色的畢業(yè)生小熊，并告訴她：“你會有很多很多的小熊，也會有很多很多的幸福，擁抱小熊就是擁抱幸福。雖然我沒有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我。她看著孩子們把花環(huán)一個又一個地套到自我的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時，就會產(chǎn)生幸福感；一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會產(chǎn)生幸福感；能夠看見最后一片晚霞一點一點地消失在天邊，這一種景象也會讓她忍不住說 :“好幸福哦??”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個 人心中的幸福，都正在慢慢長大。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)美麗的中國起航吧！ 幸福讀后感作文 700 字篇 2 幸福感來自于給予他人，也來自于感悟人生。有時，我甚至在想她這么做到底圖個什么，值得嗎？但看到這么多的英雄人物，這么多英雄事跡我也開始獨自思量。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是整理的幸福讀后感作文 700 字 6 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。這是我作為一個中國人感到最驕傲的地方。在未來的 10 年里我國通過科技的發(fā)展會給人們不斷的驚喜，未來的科技更是會給人類留下無限想象的空間和科研前景。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識了女鴨子麻花兒。認(rèn)識了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點一點地漲滿了我的心房。不過，一位替小年看病的林醫(yī)生送給了小念一個泰迪熊，并和她做了朋友。走了！小念呆住了，她竟然一直不知道，一直和她聊天的人不是別人，就是霍雨欣！她在心里默默祈禱，霍雨欣能逃離這場災(zāi)難。生活的幸福來自平衡。太多的共鳴，太多的回味無窮。大致來說，我邊讀邊對照著我自己，確實有道理。捧著這本書，感覺是人生的一份厚厚的財富?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。正如作者所說：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。每天都是重復(fù)的事情、機械的感覺，根本談不上幸福。 用自己的言傳身教來影響學(xué)生，讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點并不容易，簡單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反，高明的辦法是以理服人、以柔克剛，用真誠、用一種文化去點擊、感化學(xué)生的羞愧之心，起到“潤物細(xì)無聲”的效果。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是幫大家整理的幸福讀后感作文 700 字 5 篇，希望對大家有所幫助。”的確，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗??！因此，我們應(yīng)該多多注意幸福！ 那么，什么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖??”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒??”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條??這都是千金難買的幸福啊。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。但是我的 .所見所想就不會偏頗嗎？也許關(guān)于他們，可能沒什么文化，可能沒什么地位，可能沒什么未來，但是他們真真實實存在著，生命的重量切切實實，雖然看起來滄桑渺小，但是誰知道他們的心里面躲藏著多少個小幸福，也許對于他們的苦難，僅僅是我片面的主觀臆斷而已啊，所以，我寧愿 相信世界是美好的，我寧愿去相信他們的幸福，去尊重他們的經(jīng)歷，去感受他們的真實。 Sorry 首先，法師為我們總結(jié)出生命的“頓悟”即活著，就是最大的褒獎?！爱?dāng)我們感到不快樂不幸福時，往往是因為自己把事情看得太復(fù)雜了，以至于絆倒了自己。并且重新樹立新的生活目標(biāo)，構(gòu)造新的生活愿景。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個人，不可能事事順心沒有一點痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。因為我還有一顆健康的心。至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好 的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。后來陸續(xù)又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。我也常常把不開心，把痛苦的時刻記錄下來，在那一刻，的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時候，我知道，我過來了，我成長了，我進步了，每當(dāng)那時，我還是能感受不一樣的幸福。因為我曾經(jīng)生活過。正如作者所言，這本書是從女孩到女人的心靈成長課，從公主到女人的蛻變，從愛情的魔幻中到自我成長的蛻變，從愛情到婚姻的蛻變，成長看起來輕松，卻是一堂堂不得不修的課程。這種衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，清閑自在的天堂般生活，李萍卻覺得不幸福。幸福是一種精神的追求和精神的滿足。 李萍的哥哥則認(rèn)為和共患難的妻子孩子，一家三口不離不棄就是幸福。作者延參法師運用樸實的語言將高深莫測的佛法融入一個個小的故事和片段中，使讀者在閱讀的過程中能夠有思考的時間并且可以與作者產(chǎn)生互動。同時將“放下”融入到字里行間，法師說：“人生好比一趟列車，往事就如那一張用過的車票。最后，用“微笑”點綴自己的天空：生活原來如此美好，我們要做的只是擦亮眼睛?！毙∧畛鲈汉笤賹W(xué)校受盡欺負(fù)，度日如年。林醫(yī)生與芝芝分了手，回過一趟后去了非洲。你會有很多很多的泰迪，也會有很多很多的幸福。如果多一點愛在心頭，世界上早已是綠樹成蔭，沒 有那許多的怨恨愁苦，悲傷思念，所有的笑顏一定會綻開?? 小念在成長的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。另外，我也沒有對每一本讀過的書都寫一篇心得的習(xí)慣，因此，也只是想借著《幸福之路》來整理整理最近混亂的思路和波瀾的情緒，而且也不用浪費精力來取名 字了。所以，不好好工作哪行，不愛護家人哪行，不努力奮斗哪行，不對得起自己哪行?！毙∧畛鲈汉笤賹W(xué)校受盡欺負(fù)，度日如年。林醫(yī)生與芝芝分了手，回過一趟后去了非洲。你會有很多很多的泰迪，也會有很多很多的幸福。如果多一點愛在心頭，世界上早已是綠樹成蔭，沒有那許多的怨恨愁苦，悲傷思念，所有的笑顏一定會綻開?? 小念在成長的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑??至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒?！靶腋２⒉慌c財富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”?！? 幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光，當(dāng)它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨著我們。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章，我可以有一個詞來形容：樸素。 當(dāng)我讀完《幸福地做老師》一書之后，也想了很多，自尊、自信、自強是教師職業(yè)幸福感的源泉，只有幸福地做老師才能讓學(xué)生幸福。書中還說到要學(xué)會欣賞你的學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃 光點。生活的幸福來自平衡。太多的共鳴，太多的回味無窮。大致來說，我邊讀邊對照著我自己，確實有道理。捧著這本書，感覺是人生的一份厚厚的財富。她覺得一個人靠著自己勞動，那才是幸福。他追求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。 這本書讓人看出，幸福是個人心中的一種感受，每個人追求不同，對幸福的感受也不同。 首先，法師為我們總結(jié)出生命的“頓悟”即活著，就是最大的褒獎?！爱?dāng)我們感到不快樂不幸福時，往往是因為自己把事情看得太復(fù)雜了，以至于絆倒了自己。并且重新樹立新的生活目標(biāo)，構(gòu)造新的生活愿景。 我希望我也能像麻花一樣，通過自己的努力為大家?guī)硇腋！，F(xiàn)在社會人們的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指數(shù)卻在不斷下降。論婚姻、論情愛、論競爭、論妒嫉、論工作?每一論都沒有脫離生活的主題。 羅素首先用了半本書講不幸福的原因，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。這點很有道理，工作的時候感覺不幸福是為什么呢？你做著你不喜歡的，你認(rèn)為沒有價值的事情，你沒有自豪感、自尊心，這就已經(jīng)進行了自我的否定。幸福常常是朦朧地、很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。為什么？因為對于學(xué)生來說“風(fēng)暴” —— 月考來了。它的文字很唯美，可是我當(dāng)初還不太理解其中的奧秘。不過，如何培養(yǎng)工作的自尊，我還不曾學(xué)會。“如果方向不正確，再努力又有什么用呢”?？葱≌f的時候?qū)ふ抑约旱挠白樱傁霃膭e人的結(jié)局里預(yù)知自己的結(jié)局，或是，得以知道自己該怎樣選擇。 印象最深的是作為封面的插圖：飛機失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著全套滑雪裝備、踩著雪橇，悠然自得的跳傘而下，準(zhǔn)備來一次刺激的高山速滑??題注是“一個人感興趣的事情越多，快樂的機會也越多，而受命運播弄的可能性也 越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補牢，轉(zhuǎn)到另一樣上去。我一直記得小時候在爸爸媽媽懷里看繪本故事的 情景，每當(dāng)這時我總是覺得很幸福，因此，我從小就有一個夢想，長大做一個繪本作家。 《幸福的鴨子》講的是有一只叫麻花的女鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆容易被感動的心，它心中的幸福仿佛沒有邊際?！弊x罷本章回想自己之前所做的事情，發(fā)現(xiàn)過去很多事情都是自己咎由自取，煩惱往往都是自己編 造出來的“紙老虎“。只有 擁有生命，才能夠活出自己的人生。會感受幸福的人才能真正擁有幸福。所以，她挖空心思要找個有錢有勢的丈夫。一來二去，王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。 主人公李萍 在內(nèi)外交困之際，將一條征婚啟事塞入煙盒，把命運交給了上天，愿意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。 羅素還講到很多，關(guān)于孩子，關(guān)于愛情，關(guān)于犯罪感的等等。于是，書架上擺上了更多這類書籍。 在他的書中，充滿了生活的智慧和實用的道理。羅素的《幸福之路》，他的思想在現(xiàn)在看起來依然是那么先進，那么貼近現(xiàn)實，這讓我感覺很震撼。而我，作為一名教師，應(yīng)該努力調(diào)整自己的思維，每日早晨早早來到學(xué)校，有人會問“你不覺得累嗎”也許又是會身心疲憊，但一想到學(xué)生們的笑容和聽到的朗朗讀書聲，累，但也凝聚著快樂。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會這樣說：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點，少用一點又沒事！其實，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表揚，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點點滴滴都是幸福，我們要學(xué)會珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。 人類明白幸福，那么，大家相信嗎？一只鴨子也會感到幸福，你可能說不相信，但是，這只鴨子是幸福的，這只鴨子的幸福，源源于它對生活智慧的那種態(tài)度。正如作者所說：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。正如文中所說的“我們已 經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子。成長中的幸福也許就是有一個溫暖的大朋友，一個知心朋友吧。后來的再次相識，又送給小念一個紫色的畢業(yè)生熊，激勵小念好好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。 小念的成長中有溫暖與愛，真的很幸福。媽媽開辦的小熊繪畫輔導(dǎo)班，給予了小念開心??在種種原因下，小熊繪畫輔導(dǎo)班最終要關(guān)閉了。 Sorry但是我 的所見所想就不會偏頗嗎？也許關(guān)于他們，可能沒什么文化，可能沒什么地位，可能沒什么未來，但是他們真真實實存在著，生命的重量切切實實，雖然看起來滄桑渺小，但是誰知道他們的心里面躲藏著多少個小幸福，也許對于他們的苦難，僅僅是我片面的主觀臆斷而已啊，所以，我寧愿相信世界是美好的，我寧愿去相信他們的幸福，去尊重他們的經(jīng)歷，去感受他們的真實。成長中的幸福也許就是有一個溫暖的大朋友，一個知心朋友吧。后來的再次相識，又送給小念一個紫色的畢業(yè)生熊，激勵小念好好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。 小念的成長中有溫暖與愛，真的很幸