小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告(完整版)
【正文】 即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。 二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告 第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告 一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。 一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點(diǎn)，往往會違反一些紀(jì)律，做錯一些事情。 開展實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。例如，在教學(xué) 兩位數(shù)加兩位數(shù) 一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計(jì)算 19+18=。 課堂上以表揚(yáng)為主，分個人、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生 ，如 你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你們小組合作得很好！??大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 六年級采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。 新教材活動性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如，在教學(xué) 觀察與測量 一章時，我設(shè)計(jì)了一系列的活動。 開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。 第三篇：小學(xué)教師考核述職總結(jié)述職報告 小學(xué)教師考核述職總結(jié)述職報告 一、從思想方面進(jìn)行總結(jié)作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。 通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué) 生，尊重學(xué)生。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們， 積極主動與他們相處。 四、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。在練習(xí)課時，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改?？梢苑中〗M比賽 。 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ) 缺工作。 學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍，借此來充實(shí)自己的理論水平。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密；思維能力、空間觀念強(qiáng)、針對這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，我采取以下方法： 數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。在教學(xué)上，我一改以往教
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1