【正文】 本學(xué)期我班有 54 名學(xué)生，其中 45 人是外來借讀生。古人云：教師是蠟燭是春蠶 。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后， **水平有了很大的提高。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。現(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、班主任工作在擔(dān)任 *班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增 色添輝。 春華秋實(shí)，初露鋒芒 辛勤的汗水不會白流。視教 師為春蠶，無私奉獻(xiàn) 。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下功夫，經(jīng)過幾年的實(shí)踐積累，現(xiàn)在，我能自信的說，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡 。辦公室的垃圾她包了，飲水機(jī)換水她包了，自從 1 年級當(dāng)上班主任，已瘦了 10 多斤！家長對她的滿意可以說是逢人便夸！ 組內(nèi)的大姐大—— 周霞，是 8 班的班主任，用她慈母般的愛溫暖著她的 410 個(gè)孩子。我喜歡我的同事，我樂意和他們共事，他們給了我很多靈感和溫暖?；厥妆緦W(xué)期，忙繁忙碌，我們 2 年級組全部老師在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過辛苦、忘我的付出，美滿、高效地完成了各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)吩咐的任務(wù)，我都會盡力做好?！?稱為江西老表的殷燕是 2（ 4）班第 4 任班主任，工作難度可想而知 ，她把全部的精力投入到自己的工作中，從未由于孩子小而耽誤工作， 4 班這次穩(wěn)生到達(dá) 97%。 第二篇：小學(xué)教師優(yōu)秀個(gè)人述職報(bào)告 “林花謝了春紅，太匆匆”，轉(zhuǎn)眼間，踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭。 勵(lì)精圖治，鍥而不舍 自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì)， 拓展自身能力。 筆耕不輟，科研促教 教學(xué)幾年中，從未停止過用對點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。五年多以來，從學(xué)生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來盟動的希望。曾多次參加盛市、縣組織的教研會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生上艱難跋涉。以下是由聘才網(wǎng)為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源 、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。如??在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的 **水平，取得一定的成績。能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。 “小干部”的大作用。組織教師開展雙升、案例分析大家談、教師秋季運(yùn)動會等豐富多彩的活動 。所以在 XX 年，我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議 (如學(xué)校例會、年級組會和教研會等 )與各項(xiàng)活動 (如評議課活動、校運(yùn)動會、家長會等 )。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，就認(rèn)真履行 學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好。 (二 )做為教師，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗 !始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會不良風(fēng)氣影響。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。 三、教研工作求真務(wù)實(shí) 進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助絡(luò)平臺，分析案例、集體備課—— 上課 —— 聽課 —— 研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活 動中來，增強(qiáng)了絡(luò)教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。 本學(xué)期，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力 將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出， 如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的 !我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更 加燦爛 !在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝 ! 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。 (三 )抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)。 三、其他方面 通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績較好。 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文三 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要對他們?fù)責(zé)。任勞任怨。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè) 富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。 在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。飛揚(yáng)個(gè)性，放飛情感 。學(xué)生在活動中感受到新型教育的魅力。 。 春華秋實(shí)，天道酬勤。從而使學(xué)生愿學(xué)語文，愛學(xué)語文，樂學(xué)語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。這是愛的智慧，這是激勵(lì)賞識創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵(lì)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學(xué)生。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。 二、做一個(gè)有愛心的教師。 一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價(jià)。我與年級里、科組的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 二、教學(xué)工作方面 本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。 五、服務(wù)他人完善自我 教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。本開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。作風(fēng)正派，廉潔奉公。