【正文】 競賽二等獎；參加市、區(qū)中學生作文競賽 7人次榮（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘 記。忠誠、熱愛教育事業(yè)，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，重視自身素質(zhì)的提高。 為了提高語文組教研論文的檔次，本人率先示范，堅持寫作教學后記，把教學中的點滴收獲、思考寫下來，向省級以上報刊雜志投稿。而期末我班也取得了令人滿 意的成績：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名?？晌野l(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn)。作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學水平的同時，我還特別注重對青年教 師的培養(yǎng)。我深知一名高中生對語文教師的期望，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實自我，提升自我。 晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)堅持黨的 一個中心、兩個基本點 的基本路線，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民 三個代表 的思想理論，指導本職工作。 2021 年被為先進工作者。所帶的畢業(yè)班高考上省三線達到百分之八十六，受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律，團結(jié)進取的好集體，收到了很好的效果。重視班干部的作用，能針對不同時期學生“高級教師述職報告”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處 ! 思想的變化采取相應(yīng)對策。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質(zhì)量。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中學生心理學、計算機信息技術(shù)等。在這年的教學工作中，我虛心向老教師學習，注重高三體育教學的方法和體育高考項目的研究，經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班和所指導的體育生高考成績優(yōu)異，為南海一中當年高考做出了貢獻。晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)堅持黨的 一個中心、兩個基本點 的基本路線，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民 三個代表 的思想理論，指導本職工作。 2021 年被為先進工作者。所帶的畢業(yè)班高考上省三線達到百分之八十六，受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律，團結(jié)進取的好集體，收到了很好的效果。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應(yīng)對策。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共 同提高。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質(zhì)量。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中學生心理學、計算機信息技術(shù)等。高級教師述職報告（★） 第一篇：高級教師述職報告 教師述職報告 本人有強烈的責任感和事業(yè)心及強硬的教學能力，多年來一直擔任高三級體育教學工作，并主要負責體育類高考學生的訓練指導工作。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。本人多次市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。多年來被學校評為先進集體。 1997 年至 2021 年的幾年中指導體育生高考上線率達 85 以上的教學成果。擁護黨的領(lǐng)導，熱愛人民，熱愛學生。由于本人有強烈的責任感和事業(yè)心及強硬的教學能力，多年來一直擔任高三級體育教學工作，并主要負責體育類高考學生的訓練指導工作。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。 本人多次市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評 。本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。多年來被學校評為先進集體。 1997 年至 2021 年的幾年中指導體育生高考上線率達 85 以上的教學成果。擁護黨的領(lǐng)導，熱愛人民，熱愛學生。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書，時間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作為我學習的座右銘。根據(jù)學校教師培養(yǎng)工作的要求，我對 2021 年、 2021 年剛踏入校門的劉老師、陳老師進行了指導，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學生活，把握教材重難點，設(shè)計教學過程，授課后又商量教學流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學示范課。我決定采取其它辦法。 教研工作 2021 年下期起擔任學校語文教研組長，積極帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色，做出了一定成績。有 4 篇論文在省級報刊雜志發(fā)表，有多篇論文獲得市級以上獎勵。我熱愛學生、熱愛學校、熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風范，有樂于奉獻的精神。）獲一 二、三等獎。 2021 學年我開了書法興趣課； 2021 學年我又組織了古詩詞鑒賞小組，指導學生進行唐詩宋詞鑒賞和古體詩的創(chuàng)作。堅持用以學生發(fā)展為本，以素質(zhì)教育新理念武裝自己，關(guān)注語文學科教學新動態(tài)，嘗試新的教育教學方法和手段，注重教學相長 ,學以致用。 五、德育工作，成績優(yōu)異 我在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則，堅持率先垂范，要求學生做到的我自己一定先做到；堅持求真 求實，不搞花架子。做學生的思想政治工作耐心細致、動之以情、曉之以理。 二、申報理由本人自 1998 年被評為中學語文一級教師以來，任教高三語文 2 年，擔任班主任 5 年（任現(xiàn)職以前，擔任班主任 6 年，任教高三語文 3 年）。 1998 年 1 月，我參加了南海市教研室主持的會考與高考研討會。同年被學校評為“推進信息教育先進分子”。因效果良好在科組推廣。 2021－ 2021 學年，我要求下到高一接手新教材教學，在教學中我放得開收得攏，既有新教材新思路新教法，又有扎扎實實的高考知識點的落實，每次大考我教的兩個班的語文平均分優(yōu)秀率都是年級第一。 2021 年 12 月，在南海市教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)用研究課開放日，承擔市級公開課《蘭亭集序》的教學，受到來自中南地區(qū)同行的贊賞。我深知自己責任重大。 2021－ 2021 學年，我擔任高一（ 14）班班主任工作，這一年是我做班主任最辛苦也是最有挑戰(zhàn)性的一年。 努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習我國基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語文學科的改革方向。因此我也承擔了學校的電腦興趣小組的工作。的確我很珍惜每一次學習的機會。我認為“沒有興趣就沒有學習”，在教育學生的過程中，要求他們求真、求善、求實、求美，指導學生以美輔德，以美益智，以美陶情。為了優(yōu)化班級管理，營造一個個溫馨、和諧的家庭，我費盡心思。 從教 13 年來，我共寫了 30 多篇文章（論文、案例、教學反思）分別被泉州教研、晉南分會等收入?yún)R編，其中有 7 篇獲得市級以上獎勵。本人長期擔任語文教研組長和班主任。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感。 2021 年 10 月在主任的帶領(lǐng)下將一節(jié)課改習作示范課送教到太平鎮(zhèn)，受到老師們的一致好評，為推動我縣課改教學做出了一定的貢獻。 2021 年 10 月《談開拓創(chuàng)新語言積累的有效途徑》獲廣西課改課題教學論文二等獎； 2021年 5 月參加??市第七屆小學青年教師賽教獲三等獎； 2021 年 5 月參加??縣青年教師賽教獲一等獎； 2021年 4 月參加?? 一小青年教師賽教獲一等獎； 2021 年 4 月獲??一小“紅色之旅小導游”比賽優(yōu)秀輔導獎。極大地提高了自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。班干以身作則，自發(fā)組織互助小組幫助后進生樹立信心，迎頭追趕隊伍。我班有 65％的學生入選學校各類興趣小組、鼓號隊等 。 2021 年 4 月指導學生參加《“紅色之旅”讀后感》征文比賽中孔繁鑫獲 縣級三等獎、校級一等獎，韋柳藝獲校級二等獎； 6 月指導姚萍參加校美文誦讀比賽獲二等獎。任職以來，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習“三個代表”重要思想和“十七”大精神，深入領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，忠于黨的教育事業(yè)。我所帶的本屆畢業(yè)班參加統(tǒng)一檢測成績優(yōu)秀，都超過鎮(zhèn)平均線。 成績只能代表過去，未來更是精彩。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育，提高理論素養(yǎng)。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。 1998 年，我參加順德全市的教 師教學基本功“六個一”（上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學能手”光榮稱號。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等（ 80 分）；參加北京師范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門 和社會各界的高度評價。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師，一位孩子愿意親近“大孩子”。我從來都把我教的班級，看作是一個大家庭，老師和學生，都是這個家庭中的一員。在我的眼里，學生是可愛的。協(xié)助學校教導處做好語文教研工作。我班積極參加雛鷹中隊評比活動，每周評比中均有上佳表現(xiàn)， 2021 年所帶班級獲??市優(yōu)秀雛鷹中隊稱號， 2021 年獲縣級優(yōu)秀雛鷹中隊稱號。長期開展社會實踐的嘗試和體驗，使孩子通過自身的實踐去認識、了解、服務(wù)社會。工作中我始終把學生的德育工作放在首位，同時緊抓安全教育不放。 四、繼續(xù)教育 自任職以來，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我利用業(yè)余時間參加進修學習。使創(chuàng)新教育能普遍落實在日常的語文教學活動中，構(gòu)建有利于培 養(yǎng)兒童創(chuàng)新素質(zhì)的教學模式和教學設(shè)計以及促進兒童創(chuàng)新能力發(fā)展，使每個學生都得到全面發(fā)展。任職期間考核均為優(yōu)秀或稱職以上。 2021 年以來我參加字理識字教學實驗、 2021 年以來我參加分層遞進教學策略的研究實驗、 2021 年以來參加新課改教學實驗研究。 成績只能代表過去，未來更是精彩。然后，充分發(fā)揮學生主體作用，實施“班干部競選”，選拔和培養(yǎng)一部分責任心強，有工作能力的同學擔任班干部。我開設(shè)了“小作家”專欄 。我所帶的幾屆畢業(yè)班畢業(yè)統(tǒng)考成績優(yōu)秀，都超過學區(qū)平均線。現(xiàn)在我繼續(xù)在進修本科。長期以來，我對教育工作勤勤懇懇，任勞任怨，對工作有高度的責任心，我以校為家，認為教好書、育好人是我的份內(nèi)工作，也是責任所在。 2021－ 2021 學年，擔任高二（ 12）班班主任工作，目前這個物理班各方面表現(xiàn)突 出。對學生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發(fā)展情況。 任現(xiàn)職以來，我能積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師。 2021 年，我制作的《蘭亭集序》獲學校優(yōu)秀教學課件評比三等獎。我所帶的學生均能堅持寫日記，學生的日記字數(shù)達十幾萬至幾十萬不等，很多學生告訴我寫日記已成為一種需要。在個人的教學上，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。 2021 年 3 月，在廣州聽北京專家談 2021 年高考備考與方向預測。近三年的考核連續(xù)被評為優(yōu)秀。我能充分調(diào)動各種教育手段，經(jīng)常家訪，保持緊密的家校聯(lián)系，家長反響好。所帶班級多次榮獲文明班級，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。在工作中，我積極參與教研組內(nèi)的交流，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來的雨》在二期課改推進會上獲得一致好評，顧靜老師