【正文】 記住 ,你們的目標(biāo)是一致的 ,那就是把巨蟒扛回家。說到狼，大家一定會想到很多貶義的詞語，但我要說的是，狼是一種群居動物，狼群狩獵的時候靠的是群體的力量，既有明確的分工，又有密切的合作。 親愛的同事啊，有工作，我們一起忙，有困難，我們一起上；親愛的戰(zhàn)友啊，有責(zé)任，我們共擔(dān)當(dāng)，有美好，我們同分享。 記得，只因當(dāng)時年少氣盛，我踏了這次荒漠之旅。為了夢想，我走進(jìn)了荒漠；為了追夢，我深入了荒漠。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)勁吹”，正是在這樣自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得我們暢所欲言。平時的學(xué)習(xí)壓 力蕩然無存，有的只是精神的寧靜與喜悅。 我就此擱筆 —— 謹(jǐn)以這篇洋溢著夢想的文字，送給十年之后的自己。因為他一直在追夢，在追夢路上，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。支持他努力的，是一份好奇心，一份對音樂的熱愛。不管是苦中樂，還是樂中苦，都令人回味無窮。于我而言，此時此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?。想找個機(jī)會坦誠地告訴他們，這輩子能夠和你做朋友很幸福！ 我有一個夢想，夢想以后進(jìn)入社會，我身邊的人不會那么功利，不會那么自私。 我們要相信，其實(shí)天不暗，陰云終要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)路不險，條條路可攀；其實(shí)夢想不遙遠(yuǎn)，一切都會實(shí)現(xiàn)??不論多么偉大抑或是多么平淡無奇的理想，也要不斷的向上！ 汪國真在文章中寫道：“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在；只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來。有夢想的人生才是真正意義上的生活，夢是生命的動力，它使科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，使詩人喚起寫作靈感，使奮斗者創(chuàng)造一個又一個輝煌。通過反復(fù)討論，我們共同制定了班級公約，在這個基礎(chǔ)上，細(xì)化了獎懲細(xì)則，每個小組組長記錄自己小組的加分和扣分情況，最后由中隊長統(tǒng)一整理排名，表現(xiàn)好的優(yōu)秀小組和個人會在每個月得到獎勵喜報。 如果沒有豐富多彩的活動搭臺，那么不管有多好的班級精神文化也會毫無意義，一個個充滿活力的活動，是我們追夢的平臺。 在我該擁有，也在等待的命運(yùn)中，走來了他，一個愿意陪我承擔(dān)風(fēng)雨，品嘗我內(nèi)心孤寂，與千萬人用遇到的人，一個不在乎別人目光，愿意擁抱我，愿意讓我相信我一生的賭注不會輸?shù)娜?，一個會心疼我疲憊為我的不開心流眼淚的人，現(xiàn)在我只能說，有些美好是值得回憶的，有些情感是值得珍惜的，我不會輕易用過去來衡量，現(xiàn)在的生活是幸運(yùn)還是不幸，我只堅信，每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要 你有耐心，只要你肯等待，只要那懂得珍惜，朋友們，在未來的角落里，一定有一個屬于你的他，同樣在等待著你挽起他的手? 追夢的路，是我青春的路，我是董悅！不是在生活中等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)著在風(fēng)雨中翩翩起舞的女孩，我就是我，不做第二個誰，只做第一個我！?。?！哦耶！加油！ 第四篇：演講稿《追夢》 演講稿《追夢》 大家好，今天我演講的主題是《追夢》 我的青春，我的夢想，在這黃金一般的歲月里，我緊緊捧起這些易逝的日子，好像流動的浮蘇，銀白色的沙，細(xì)細(xì)潺潺的從指縫中流走！偶爾間，我端 杯熱茶，坐在陽臺上，感受著龍井清葉的起起伏伏，想著曾經(jīng)讀過，體會過的關(guān)于茶葉的哲思，淡淡的清香，俯嗅一下，還夾雜著雨過天晴后青草的味道，看著遠(yuǎn)方被還未散去的云霧籠罩著的朦朧的山，我好像一個思索者，任憑思緒飄飛，我很清楚的知道，這就是我的青春，是我追夢的起點(diǎn)。記得那時，我常對著天空發(fā)呆 ,一坐就是半天 ,然后我會對著天空大聲喊：“我喜歡藍(lán)天，喜歡你漂亮的顏色！所以，長大以后，我要像鳥兒一樣飛上藍(lán)天，去近距離接觸你的美? .”直至現(xiàn)在 ,我仍能清晰地感覺到自己當(dāng)時那份天真可又不乏對于夢執(zhí)著追求的心情 .就好比春天泥濘的土地里那一棵棵不住地探著頭 ,想要一覽世界美景的小草 ,那樣朝氣 ,那樣活潑。時間定格在 2021 年 3 月 17 日，中國新任國家主 席習(xí)近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，向全國人大代表發(fā)表自己的就任宣言。在這四個月里，我們顛倒了用整整三年中學(xué)時光養(yǎng)成的生物鐘。 手機(jī)，電腦，網(wǎng)吧，小說，游戲，男朋友，女朋友，這些曾經(jīng)的違禁物品，包括各種各樣的活動，各種各樣的職位。他們也許不知 道在他們辛苦的背后，有多少學(xué)生在羨慕著他們，羨慕他們老師的矜矜業(yè)業(yè)，羨慕他們生活的豐富充實(shí)；他們也許不知道有多少學(xué)生在羨慕者他們，羨慕他們可以有知識的益友，有導(dǎo)航的良師；他們也許不知道有多少學(xué)生在羨慕著他們，羨慕他們可以獨(dú)立操作，羨慕他們老師的用心良苦，學(xué)校的認(rèn)真負(fù)責(zé)。生命中總要有夢， 總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋．人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前．真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個有限的目標(biāo)，而是我們都在中途而非終點(diǎn)；愿我們大理學(xué)院能如愿追夢，蒸蒸日上；愿我們所有研究生都可以如愿追夢；愿我和我的大學(xué)都可以快樂成長。教育的幸福來源于愛的回音，孩子的心是最純真最無瑕的，你對他們一份好，他們就會用十倍好來回報；這幸福來源于我們充滿個性的工作，精心設(shè)計一堂課，引領(lǐng)學(xué)生探求知識，讓課堂充滿歡笑，給孩子帶來快樂，我們也就能得到 快樂。一次語文課 上，她第一次主動回答了問題，不完整也不太正確，但我還是熱情地鼓勵了她，并說要給她一個獎勵，那就是給她一個媽媽式的擁抱。功夫不負(fù)有心人，從那以后，她變得自信了，課堂上總能聽見她響亮的回答；她變得快樂了，臉上總是露出花朵般的笑容，試問這世上還有比塑造心靈更幸福的事嗎？ 對于一個幸福的教師來說工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)， 而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身??就像省教育廳王占銘副廳長在這本書的序言中所說的：從來沒有一個職業(yè)能像教師那樣，能夠如此完整地貼近人生四季的脈動；也從來沒有另一個職業(yè)能像教師這般，親手播種和收獲那么多那么溫暖的記憶。記得 06 年我?guī)н^一位叫李天的學(xué)生，她是位單親孩子，又是位留守兒童；她還是位后進(jìn)生，語文數(shù)學(xué)加起來總分不過一百分；她自卑、封閉、脆弱 ??在她的生活里，沒有笑容，沒有朋友，甚至似乎沒有未來。在品讀與感悟中，又多了些理解與寬容，當(dāng)然更多的是發(fā)自心靈的震撼。我想告訴大家的是，“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌”所以我很感恩我的老師，我的學(xué)校，因為有他們，我才很幸運(yùn)的在這樣的一個氛圍里完成了我的大學(xué)學(xué)業(yè)。 其實(shí)說了這么多，歸結(jié)起來，就是一句 真的是這樣。仿佛一切都已不再那么緊張，不再那么重要，在這不知不覺中，我們浮躁了。就在那一天，我做了一個迄今為止依舊感覺夢一樣決定，我要踏上公務(wù)員的道路，親手在中國夢的藍(lán)圖里描繪出艷麗的一筆！經(jīng)過層層選撥，我順利的走上了工作崗位，可擺在我面前的，無論是工作環(huán)境、人際關(guān)系、業(yè)務(wù)知識都顯得那么陌生，離開了無憂無慮的大學(xué)生活，關(guān)系由同學(xué)變成了同事，而我，也從嗷嗷待哺變成了自力更生。因為我明白了將夢轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)需要付出多少代價 .這背后所要付出的艱辛 ,汗水 ,甚至是淚水 ,都是我難以想像的 .兒時的夢想 ,我期盼了許久的 夢想 ,此時此刻 ,感覺離我是那么遙遠(yuǎn) ,伴隨著風(fēng) ,不知要飄向何方。 在我該擁有，也在等待的命運(yùn)中，走來了他，一個愿意陪我承擔(dān)風(fēng)雨，品嘗我內(nèi)心孤寂，與千萬人用遇到的人，一個不在乎別人目光，愿意擁抱我，愿意讓我相信我一生的賭注不會輸?shù)娜?，一個會心疼我疲憊為我的不開心流眼淚的人，現(xiàn)在我只能說，有些美好是值得回憶的，有些情感是值得珍惜的，我不會輕易用過去來衡量，現(xiàn)在的生活是幸運(yùn)還是不幸，我只堅信，每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你有耐心，只要你肯等待