【正文】 年來對我來說，確實是不平凡的歲月，在校領導的關心下，老師們的幫助下，由于堅持學習、努力工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，我已成長為一名成熟的教師了，取得了一定的成績，得到各方面的肯定。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“班級文 化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊 ，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。只有經(jīng)歷，才有收獲。 參與班級事務，讓學生有主人翁意識 首先，分工明確，人人都有事可做。本學期我利用課間操的時間，學生主動找我來背弟子規(guī)，背誦流利的可以當背誦檢查員，負責檢查組內(nèi)的成員。 (附照片 )這是學生寫字進步的照片、書寫比賽的照片，及評選 書寫小明星 的照片。下面給大家?guī)硪恍╆P于語文教師的述職報告，希望對大家有所幫助。 面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學 習，武勝教研學習，新教師培訓。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作 。語文教師年度述職報告參考模板（含 5 篇） 第一篇：語文教師年度述職報告參考模板 語文教師年度述職報告參考模板 時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，我們要做好總結(jié)，寫好述職報告哦。任勞任怨。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 語文教師年度述職報告 2 尊敬的領導，老師： 大家好 ! 時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。慢慢的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的 `自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。 一、思想端正，熱愛教育 一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。 勤寫日記。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學都有一定的指引。 落實好培優(yōu)輔差的工作。 語文教師述職報告 1 尊敬的領導、老師們： 大家好 !本學期，我擔任二年級一班語文教學工作，兼班主任工作。 一字一句寫好文 考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級 下學期應該為習作打好基礎，這學期我也將習作作為一個教學重點。每天的檢查員，老師都會拍照并發(fā)到微信圈表揚，極大地調(diào)動了孩子們的積極性，變要我背為我要背，孩子們對日常禮儀都有了或多或少的認識。 為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權，無論是班里的班干部，還是導護生，都是由學生投票選出，他們分別負責紀律，衛(wèi)生，禮儀和學習這四方面的檢查和打分，做得好的可以隨意借書，做得不好的換崗。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。 當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知 ! 三、做照亮學生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。利用 群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行 良好溝通，努力做到家校合作教育學生 ! 這一年中，我還取得一些成績 ! 我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。 20__年被評為優(yōu)秀班主任，現(xiàn)一級聘任期滿五年，符合申報中學高級級教師的條件。 二、教育教學工作 為適應新時期素質(zhì)教育的要求，在教育教學工作中，我能堅持學習新的教學理念，深入鉆研教材，根據(jù)新課改的要求，積極開展教學研究活動，并虛心主動地向同行特別是老教師請教，學習專業(yè)技能和教學 方法，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在教學過程中，我始終把學生的 學 放在首位，以學生為主體，大膽創(chuàng)新，教學中注重啟發(fā)調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新的學習意識。 另外，為了提高自己的教學水平與能力，積極參加上級和學校組織的教研教學活動。積極整合以往的經(jīng)驗與教訓，注意自身師德修養(yǎng)，扎扎實實開展班級工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴格班級常規(guī)管理，樹立 講正氣、講學習 的良好班風。 一份耕耘，一份收獲 ，班主任工作獲得各方面的肯定， 20__年獲得校優(yōu)秀班主任稱號。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識： 一、以愛育愛，讓工作更加得心應手 中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。 三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂 以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。 語文教師述職報告 1 尊敬的領導，老師們： 大家好 ! 時間毫不停息地走著 ，我擔任一年級的班主任以及本班的語文教學工作也一個學期了，這一個學期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責。每一課都做到“有備而來”，每堂課 都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣 。 語文教師述職報告 2 驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質(zhì)量，本學期初，我都用心地鉆研教材教法、學習課程標準，并根據(jù)學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。透過各種方法 (表演法、笑話法 )和手段 (獎勵、表揚 )激發(fā)學生學習語文的興趣，消除學生的畏難情緒。優(yōu)等生則要進一步拓寬視野，發(fā)展思維，提高潛力，創(chuàng)造性地完成教材的學習任務。 三、其他方面 透過本人的辛勤 勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感意為人民教師的光榮。時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事 。既關心愛護，又嚴格要求?？季毑怀娇荚囌f明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活 性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。根據(jù)高考實際，結(jié)合語文學習，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、從培養(yǎng)學生良好習慣著手 一年級的 學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。 二、從教給學生學習方法著眼 現(xiàn)在的一年級學生，較前些年的學生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應適時的教給學生學習的方法，更能幫助學生提高識字量和理解寫作的水平。通過一學期的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法，期末語文綜合考試，學生的成績達到了計劃的目標。在此期間 ,我還參加了教師進修學 校組織的計算機培訓和普通話培訓 ,分別拿到了計算機操作初級證書和普通話二級甲等證書 。關心時事，遵紀守法，自覺按時參加政治學習，寫下筆記心得達數(shù)萬字之多，在思想上始終與黨中央保持一致。成功的高三語文教學就是要讓學生獲得成績，主動學習 。 在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的 業(yè)績，只是在蒙小這塊沃土上默默地耕耘著。因此，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課，因特殊情況而耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上 。它對我的教學能力、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等，都是不小的考驗。服務是什么，在我看來，就是為學生、家長服務，為學校服務，為周圍的同事服務，為社會服務。平時，也把自己參加培訓、參觀學習的一些信息隨時與周圍的老師一起分享。 針對學生的個別工作安排的不夠具體細致，落實不是很到位。 (三 )繼續(xù)進行課堂教學的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學能力、學習研究能力都能在原有基礎上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學。本學期，我任六年 級的數(shù)學教學工作，一年來，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。對于這部分學生不放棄進行個別教育，及時督促。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有 反復。 一、做一個思想進步的教師 要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 思想認識方面，這學期我在思想上嚴于律己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上有所提升，在同事、學生的心目中留下好的印象。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。盡管平時也學習了，但學得不深，學得不透，學習的層次不高。了解學生原有的基礎知識和基本技能，以及他們的興趣、需要、方法、習慣等，預想學生在學 習新知識時可能會有哪些困難，預設采取相應的教學措施。取得進步就要表揚。 鋼筆字練習不能堅持，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯進步。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學方法，避免閉門造車、固執(zhí)己見。始終把教師形象和學校利益放在首位，努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。開成自已的教學風格。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批 評抄襲作業(yè)的行為。 三、做好課后輔導工作 學生學習能力各有不同，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 (四 )繼續(xù)本著服務的思想，來完成各項工作任務。 學習不夠，水平有待提高。 質(zhì)量意識。當周圍的老師教學上有疑難問題時，我和他們一起討論、研 究，一起成長 。 (二 )不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。課堂上不放棄每一個孩子，爭取讓每個孩子都喜歡上數(shù)學課?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。二是加強管理，積極引導，激勵學生主動學習，幫助學生學會學習，由此提高學生學習質(zhì)量。時時處處以身作則，為人師表，教書育人。 為了搞好教學，我一方面認真學習新的教育理念，深刻領會新理念的精神實質(zhì)，一方面大膽實踐，用新理念指導教學，探索新課程標準下的高初中語文教學新思路。認真制定“語文教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。在學拼音時運用形象的教學幫助學生認識拼音，如： l 像什么 ?