【正文】 年來對我來說，確實(shí)是不平凡的歲月，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下，由于堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長足的進(jìn)步，我已成長為一名成熟的教師了，取得了一定的成績，得到各方面的肯定。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動，參與學(xué)校各項(xiàng)書法、做課等競賽，在“預(yù)習(xí)”“班級文 化”的校級課題中積極參與，并獨(dú)立申報成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊 ，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。只有經(jīng)歷，才有收獲。 參與班級事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁意識 首先，分工明確，人人都有事可做。本學(xué)期我利用課間操的時間，學(xué)生主動找我來背弟子規(guī)，背誦流利的可以當(dāng)背誦檢查員，負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)的成員。 (附照片 )這是學(xué)生寫字進(jìn)步的照片、書寫比賽的照片，及評選 書寫小明星 的照片。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于語文教師的述職報告，希望對大家有所幫助。 面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué) 習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 。語文教師年度述職報告參考模板（含 5 篇） 第一篇：語文教師年度述職報告參考模板 語文教師年度述職報告參考模板 時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，我們要做好總結(jié)，寫好述職報告哦。任勞任怨。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 語文教師年度述職報告 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好 ! 時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的 `自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。 一、思想端正，熱愛教育 一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。 勤寫日記。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有一定的指引。 落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。 語文教師述職報告 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 !本學(xué)期，我擔(dān)任二年級一班語文教學(xué)工作，兼班主任工作。 一字一句寫好文 考慮到三年級學(xué)生要開始寫命題寫作了，二年級 下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ)，這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個教學(xué)重點(diǎn)。每天的檢查員，老師都會拍照并發(fā)到微信圈表揚(yáng)，極大地調(diào)動了孩子們的積極性，變要我背為我要背，孩子們對日常禮儀都有了或多或少的認(rèn)識。 為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，這學(xué)期我開始讓學(xué)生行使選擇權(quán)，無論是班里的班干部，還是導(dǎo)護(hù)生，都是由學(xué)生投票選出，他們分別負(fù)責(zé)紀(jì)律，衛(wèi)生，禮儀和學(xué)習(xí)這四方面的檢查和打分，做得好的可以隨意借書，做得不好的換崗。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。 當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知 ! 三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。利用 群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行 良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生 ! 這一年中，我還取得一些成績 ! 我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進(jìn) 再反思 再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。 20__年被評為優(yōu)秀班主任，現(xiàn)一級聘任期滿五年，符合申報中學(xué)高級級教師的條件。 二、教育教學(xué)工作 為適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的要求，在教育教學(xué)工作中，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，深入鉆研教材，根據(jù)新課改的要求，積極開展教學(xué)研究活動，并虛心主動地向同行特別是老教師請教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué) 方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在教學(xué)過程中，我始終把學(xué)生的 學(xué) 放在首位，以學(xué)生為主體，大膽創(chuàng)新，教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識。 另外，為了提高自己的教學(xué)水平與能力，積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動。積極整合以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注意自身師德修養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開展班級工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級常規(guī)管理，樹立 講正氣、講學(xué)習(xí) 的良好班風(fēng)。 一份耕耘，一份收獲 ，班主任工作獲得各方面的肯定， 20__年獲得校優(yōu)秀班主任稱號。結(jié)合自身實(shí)際，我對自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識： 一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手 中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。 三、與時俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂 以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。 語文教師述職報告 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好 ! 時間毫不停息地走著 ，我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)。每一課都做到“有備而來”，每堂課 都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣 。 語文教師述職報告 2 驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，我都用心地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。透過各種方法 (表演法、笑話法 )和手段 (獎勵、表揚(yáng) )激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，消除學(xué)生的畏難情緒。優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野，發(fā)展思維，提高潛力，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、其他方面 透過本人的辛勤 勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績較好。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感意為人民教師的光榮。時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事 。既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求。考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活 性，考后認(rèn)真改卷，及時反饋并查缺補(bǔ)漏。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣著手 一年級的 學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。聲音要洪亮，要用普通話，要“因?yàn)?、所以”把問題說明白、講清楚。 二、從教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法著眼 現(xiàn)在的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認(rèn)識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。通過一學(xué)期的教學(xué)，我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級教學(xué)的方法，期末語文綜合考試，學(xué)生的成績達(dá)到了計劃的目標(biāo)。在此期間 ,我還參加了教師進(jìn)修學(xué) 校組織的計算機(jī)培訓(xùn)和普通話培訓(xùn) ,分別拿到了計算機(jī)操作初級證書和普通話二級甲等證書 。關(guān)心時事，遵紀(jì)守法，自覺按時參加政治學(xué)習(xí)，寫下筆記心得達(dá)數(shù)萬字之多，在思想上始終與黨中央保持一致。成功的高三語文教學(xué)就是要讓學(xué)生獲得成績，主動學(xué)習(xí) 。 在我的潛意識里，一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的 業(yè)績，只是在蒙小這塊沃土上默默地耕耘著。因此，我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課，因特殊情況而耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補(bǔ)上 。它對我的教學(xué)能力、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等，都是不小的考驗(yàn)。服務(wù)是什么，在我看來，就是為學(xué)生、家長服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為周圍的同事服務(wù)，為社會服務(wù)。平時，也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時與周圍的老師一起分享。 針對學(xué)生的個別工作安排的不夠具體細(xì)致，落實(shí)不是很到位。 (三 )繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學(xué)。本學(xué)期，我任六年 級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。對于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個別教育，及時督促。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有 反復(fù)。 一、做一個思想進(jìn)步的教師 要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 思想認(rèn)識方面，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上有所提升，在同事、學(xué)生的心目中留下好的印象。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。盡管平時也學(xué)習(xí)了，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，學(xué)習(xí)的層次不高。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，預(yù)想學(xué)生在學(xué) 習(xí)新知識時可能會有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施。取得進(jìn)步就要表揚(yáng)。 鋼筆字練習(xí)不能堅(jiān)持，練字時間總被其他教學(xué)工作占用，導(dǎo)致書寫上沒有明顯進(jìn)步。堅(jiān)持每節(jié)課后認(rèn)真反思，同時與有經(jīng)驗(yàn)的老師積極探討教學(xué)方法，避免閉門造車、固執(zhí)己見。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的教師。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批 評抄襲作業(yè)的行為。 三、做好課后輔導(dǎo)工作 學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。 (四 )繼續(xù)本著服務(wù)的思想，來完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。 質(zhì)量意識。當(dāng)周圍的老師教學(xué)上有疑難問題時，我和他們一起討論、研 究，一起成長 。 (二 )不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。課堂上不放棄每一個孩子，爭取讓每個孩子都喜歡上數(shù)學(xué)課?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。二是加強(qiáng)管理，積極引導(dǎo)，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。時時處處以身作則，為人師表，教書育人。 為了搞好教學(xué)，我一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，深刻領(lǐng)會新理念的精神實(shí)質(zhì)，一方面大膽實(shí)踐，用新理念指導(dǎo)教學(xué)，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高初中語文教學(xué)新思路。認(rèn)真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。在學(xué)拼音時運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識拼音，如： l 像什么 ?