【正文】 護好地球 —— 我們共同的家園。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有 300 多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作 著斗爭。這么高的溫度怎能不破壞地球 ?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。 進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。超市社會實踐報告 三、造成“白色污染”的主要原因： 塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。 我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到：“ 他們一天中能賣掉快餐 250 份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒 2 個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒 500 個。同時，為了活躍職工業(yè)余文化生活，車間定期組織開展了體育活動和各項文化活動。我們破壞了居住、生活環(huán)境，就會間接或直接地破壞了自然環(huán)境。更換、配置了車間休息座椅、更衣柜等生活配套設(shè)施 。 一、我們的調(diào)查研究： 我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了 210次 。 我們?nèi)チ诵氯A書店，學校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。那么，到底什么是“白色污染”呢 ?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染 。社會實踐報告的大綱格式如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關(guān)系呢 ?經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。 發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時 環(huán)境保護社會實踐 3 一、實踐主題： 通過對白色污染進行調(diào)查，了解“白色污染”對地球與人類的危害，以便對環(huán)境污染有更深刻的認識，提高環(huán)保意 識。也為之做出了很多努力。 七、實踐過程： 根據(jù)我們的詢問得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現(xiàn)象。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。 (4)得知為創(chuàng)建文明衛(wèi)生農(nóng)場，自六月份起限塑，硬性規(guī)定使用可降 解塑料袋。有關(guān)方面的資料表明，一枚指甲大小的廢紐扣電池，能污染 60 萬升的水 。要保護環(huán)境，又要發(fā)展經(jīng)濟，就需要建設(shè)環(huán)境友好型社會。按照“減量化，再利用、資源化”的原則，在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中實行清潔生產(chǎn)，在產(chǎn)業(yè)和工業(yè)園區(qū)進行生態(tài)化設(shè)計與改造，努力實現(xiàn)廢物的循環(huán)利用，實行環(huán)境標識、環(huán)境認證和政府綠色采購制度，完善再生資源回收利用體系。 不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。 環(huán)境保護社會實踐 4 1 調(diào)查目的和意義 意義 地球是人類惟一的家園，在茫茫的宇宙中，除了 地球之外，目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球 .地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@ .生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒， 就一定能鑄起保護生態(tài)環(huán)境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。由于實際情況制約，考慮到在學校中分發(fā)后回收率過低，問卷調(diào)查只進行了小規(guī)模的采集。自然環(huán)境是人類創(chuàng)造活動的舞臺，是人類創(chuàng)造活動重要的對象。 認識環(huán)境保護意識促進環(huán)境保護的成效 環(huán)境保護意識也需要與時具進，跟隨社會的發(fā)展趨勢，而不能抱守陳規(guī)。 5 評價建議或?qū)Σ? 利用課堂教育，滲透環(huán)保意識 學校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著無可比擬的優(yōu)勢。 實施課題研究，提高環(huán)保意識 組織學生開展課題研究，進行探究性學習。有了充分的研 究計劃他和準備之后，同學們就深入學校、家庭、車站、菜場、社區(qū)等，發(fā)放調(diào)查表，收集反饋的信息，然后再進行實地測量，采集標本，調(diào)查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。以調(diào)查問卷和宣傳單的形式，針對不同 人群，深入社區(qū)、街道、商業(yè)區(qū)、旅游景點等場所進行調(diào)查。所謂萬事俱備，只欠東風，最后當然是把商討結(jié)果付諸行動。我們環(huán)保隊員一種強烈的宣傳環(huán)保的沖動涌上心頭，但是我們很清楚，大力度的保護環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向滕州的環(huán)保局提出了我們的建議。 我們選擇了一般的農(nóng)村和山東十大名村“生態(tài)文明村” ____村進行調(diào)查比較，發(fā)現(xiàn)一般的農(nóng)村與 ____村之間有著較大的差距，一般農(nóng)村用三個字概括就是臟亂差，而大宗村道路整潔，綠化率高，房屋錯落有致，可見農(nóng)村需大力加強環(huán)境治理。 四、結(jié)果與討論 節(jié)約能源，舉手之勞 。 垃圾只是放錯了地方的寶貝，你能幫忙在源頭上合理處理垃圾：家中備有分類垃圾桶，將廚余和其他垃圾分開放 。購買具有 FSC 認證的家具。不在野外打獵或捕魚，這很愚蠢，也不光彩 。不抽煙，盡量不吸二手煙 。我們總是形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪 費，已經(jīng)使這些“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的 !請愛護我們的環(huán)境，因為“只有一個地球” ! 也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關(guān)，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢 ?難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境的消失而永遠的消亡嗎 ? 環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。 為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞 。社會實踐內(nèi)容： 廣場，環(huán)保知識宣傳：我在水城廣場展示了自己制作的環(huán)保宣傳板和宣傳海報，我向市民講述國家近期的環(huán)保政策、國家環(huán)?，F(xiàn)狀、環(huán)境保護的重要性以及一些環(huán)保知識，大家都很認真的看了我們的宣傳板并耐心傾聽了我們的講述。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。經(jīng)過這次的實踐，我們更加深刻的認識到了環(huán)境保護的重要性。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式的具體體現(xiàn)。立足于人與自然的和諧，發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學技術(shù)，形成資源消耗少、資源和能源利用效率高、廢棄物排放少的生產(chǎn)和消費體系，使人類對自然的開發(fā)和利用能夠控制 在生態(tài)環(huán)境可自我更新的范圍之內(nèi)。而作為一名知識分子，用自己所學的東西，積極回報社會，是我們義不容辭的責任。 農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題由風險走向危機 ,在農(nóng)村社會治理眾多的行動主體中 ,誰應(yīng)當承擔主要 責任 ?對此學界并沒有達成一致的認識。他指出 ,風險往往被認為是“燙手的山芋” ,社會機構(gòu)往往想方設(shè)法否認風險發(fā)生、隱藏其根源、阻止賠償或管理 ,從而導(dǎo)致了一種有組織的無人承擔責任的“總體共謀與責任缺失相伴”的奇怪現(xiàn)象。實踐總結(jié)：在改革開放以后，雖說伴隨工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，鄉(xiāng)村環(huán)境被破壞得甚重，但人們慢慢意識到環(huán)境的重要性，國家 和政府也更加重視此問題。下面就讓帶你去看看環(huán)境保護社會實踐范文吧，希望能幫助到大家 ! 環(huán)境保護社會實踐 1 為深入貫徹黨的十八大精神，積極響應(yīng)教育部和大連理工大學“實踐理論一把抓”的號召，建設(shè)生態(tài)文明，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，為此，大連理工大學學生張杰在寒假期間，積極參加社會實踐活動，實地調(diào)研勘察了作為國家示范企業(yè)的甘肅省蘭州鐵路局河口南焊軌基地，旨在宣傳綠色環(huán)保科普知識，對企 業(yè)的和諧發(fā)展提出適當建議。經(jīng)過全體干部職工的不懈努力，車間廠區(qū)的面貌煥然一新，生活配套設(shè)施進一步得到了完善，為爭創(chuàng)工作環(huán)境一流的目標打下基礎(chǔ)?！? 延續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。 為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。 許多企業(yè) 對于生產(chǎn)過程當中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。暑假社會實踐報告如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。 為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到： 不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進行實踐調(diào)查。而孩子從小受到的教育將對他的世界觀、人生觀的形成起到?jīng)Q定性作用。 我們在 ____小區(qū)的一家小快餐店里打聽到：他飯店忙時會在一天用掉塑料袋 150 個左右。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。更危險的是，水銀在水中，水銀在水中，由于微生物的作用，無機水銀轉(zhuǎn)變成甲基水銀的積累，并通過食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中，魚體內(nèi)的甲基水銀比水中高上萬倍。其中的鉛會破壞神經(jīng)系統(tǒng)，影響人的智力。 建立健全有利于環(huán)境保護的決策體系。通過環(huán)境友好的消費選擇帶動環(huán)境友好產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)。多數(shù)人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場所，只能扔進普通的垃圾箱中。大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念 。接下來尋找了調(diào)查單位，根據(jù)實際情況最后確定了調(diào)查人群及較為可行的實施方案，對具體的調(diào)查實施作出計劃。環(huán)境保護任 重道遠，環(huán)境保護除開發(fā)展各項科技技術(shù)，解決環(huán)境污染中的一些問題，最重要的還是提升對環(huán)境保護的意識，環(huán)境保護工作中，如何去提升環(huán)保意識，這是一個關(guān)鍵的問題。經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為前提。人類與環(huán)境這一對矛盾，是不斷運動、不斷變化、永無止境的，因此，保護環(huán)境，任重道遠。 開展主題活動，加深環(huán)保意識 在課堂教學滲透環(huán)保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學生加深對環(huán)境保護的理解。我們在指導(dǎo)學生進行小課題研究選題時，著手從身邊細小的方面考慮，從我們周圍的環(huán)境出發(fā)。同時，對部分有潛力并自愿將來從事 環(huán)保事業(yè)的學生，創(chuàng)造了環(huán)保初步認知條件，使他們將知識、實踐和責任有機的結(jié)合起來，鼓勵并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護事業(yè)中去。同學們在確定了研究課題后，就著手制訂研究的計劃，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報紙、 期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進行分析，制定社會調(diào)查問卷。 課外可以開辦相關(guān)活動，例如綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環(huán)境保護知識講座、環(huán)境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環(huán)境保護黑板報比賽等等，通 過參與上述系列活動，使學生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責，并逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。 解決當代環(huán)境問題要加強教育，在學校教育中，培育學生“保護環(huán)境，由我做起”意識，并且身體力行。環(huán)境的破壞和污染對經(jīng)濟的發(fā)展存在著很 大影響。 認識環(huán)境對人類的重要性 自然環(huán)境是人類社會賴以存在的基礎(chǔ)和前提，是社會物質(zhì)生活和社會發(fā)展的經(jīng)常的必要的條件。 調(diào)查時間： ____年 7 月 20日 ____年 8 月 1 日 調(diào)查對象： ____新村 1218 歲青少年 調(diào)查目的：通過對當前青少年對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解，使他們加深對此社會問題的了解與重視，了解政府工作的成效。形成從我做起、從身邊事做起的局面。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。 大力發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學技術(shù)。 建立以循環(huán)經(jīng)濟為重要特征的經(jīng)濟發(fā)展模式。它可通過食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進入人體，積累在人的腎臟和骨骼之中，會導(dǎo)致貧血，代謝不正常，患高血壓、腎臟功能失調(diào)等疾病，嚴重的會引起一種令人可怕的 疼痛病 ，這種疾病會使人的骨頭變得脆弱，最終會斷裂。又由于甲基水銀容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大腦積累，從而使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴重的破壞，重者發(fā)瘋至死。 (2)許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。 在一個垃圾箱口處，統(tǒng)計了一下，半個小時扔大大小小包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了約 200 次，中午扔了約 100次，晚上扔了約 90 次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至全球廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識寫進教材，可以多在大學校園組織環(huán)保講座。 。 不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。 五、行動起來治理“白色污染” 通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)