【正文】 的問題，資助了一些偏于應(yīng)用與開發(fā)的研究，但這決不是基金會(huì)主流，對(duì)于少數(shù)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)有重要作用的基礎(chǔ)研究頂目，它的應(yīng)用與開發(fā)能創(chuàng)造重大的社會(huì)或經(jīng)濟(jì)效益，我們?cè)鳛樵圏c(diǎn) (快速反應(yīng)項(xiàng)目 )支持過，但項(xiàng)目必須有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性。希望申請(qǐng)人在寫申請(qǐng)人在寫申請(qǐng)前一定要先閱讀指南中的相關(guān)內(nèi)容，再考慮怎樣寫申請(qǐng)。由于交叉學(xué)科的項(xiàng)目逐漸增多，準(zhǔn)確填寫相關(guān)學(xué)科代碼，會(huì)便于基金管理人員為申請(qǐng)項(xiàng)目尋找合適的 相關(guān)學(xué)科同行評(píng)議專家，對(duì)屬于本學(xué)科的項(xiàng)目，即使你把代碼填錯(cuò)了，學(xué)科也會(huì)按照申請(qǐng)內(nèi)容遴選合適的同行評(píng)議專家。作為基金管理工作者對(duì)申請(qǐng)書的理解和如何撰寫好申請(qǐng)書的看法，我們提出一些建議和應(yīng)該注意的事宜：，供申請(qǐng)者和依托單位的基金管理人員參考。這與科學(xué)基金要支持從事基礎(chǔ)研究的“國(guó)家隊(duì)”，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在世界上占領(lǐng)一席之地的要求似乎不完全 — 致。實(shí)際上，目 2 前中青年已成為承擔(dān)自然科學(xué)基金項(xiàng)目的主力。但自由申請(qǐng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人長(zhǎng)期出國(guó)或者因其他原因不能再執(zhí)行研究項(xiàng)目的，可以更換負(fù)責(zé)人。資助期限一般為 3 年。 作為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，要求中請(qǐng)者不僅會(huì)“擺事實(shí)”，說清自己的工作性質(zhì)，而且還要會(huì)“講道理”，能夠闡明自己的申請(qǐng)項(xiàng)目為什么重要，能解決什么科學(xué)問題或?qū)W術(shù)問題。項(xiàng)目組的主要成員以青年人為主。有人說導(dǎo)師作為課題組的顧問行不行，除非導(dǎo)師已退休，否則不妥。過去不少申清人覺得自己有競(jìng)爭(zhēng)力，就申請(qǐng)共他類型的面上項(xiàng)目，照樣有可能獲得資助。而對(duì)于多數(shù)申請(qǐng)者，單位一動(dòng)員申請(qǐng)基金，大家就“積極” 申請(qǐng)，申請(qǐng)到基金還可以顯示 — 下“水平”。 3 如果申請(qǐng)的研究?jī)?nèi)容基礎(chǔ)性不強(qiáng)，題目上多了“基礎(chǔ)”兩個(gè)字也無(wú)濟(jì)于事。基 金會(huì)的學(xué)科劃分，自基金會(huì)成立以來(lái)基本上沒有變動(dòng)，有的研究?jī)?nèi)容可能會(huì)涉及到多個(gè)學(xué)科，例如半導(dǎo)體就涉及到到至少 3 個(gè)學(xué)部下屬的學(xué)科，數(shù)理學(xué)部的半導(dǎo)體學(xué)科和光學(xué)學(xué)科。目前，基金會(huì)與一些部門簽訂了聯(lián)合資助協(xié)議，也設(shè)計(jì)一些偏應(yīng)用的項(xiàng)目，但一般都納入專項(xiàng)領(lǐng)域。作為應(yīng)用基礎(chǔ)問題，往往比純基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究有更大的難度，它不僅要解決“怎么樣”的問題，還要說明“為什么或是什么”的問題。主要研究成員一般年工作時(shí)間應(yīng)在 4 個(gè)月以上，應(yīng)該是對(duì)項(xiàng)目的立項(xiàng)能提出自己想法，并參與具體研究工作，而不是一般僅提供數(shù)據(jù)和協(xié)助工作的人員。 (3)項(xiàng)目組成員必須親自簽名，不得代簽 前面已經(jīng)指出，簽名具有法律依據(jù)的作用，如果代簽就會(huì)出現(xiàn)侵權(quán)問題。這 3 個(gè)部分寫好了，其他各部分就相當(dāng)于錦上添花。 申請(qǐng)者必須在這里簡(jiǎn)單介紹自己已有的工作基礎(chǔ)，以 使評(píng)議人能比較全面地了解申請(qǐng)人。如果國(guó)家經(jīng)濟(jì)需要，可以填補(bǔ)某些空白，但做基礎(chǔ) 研究就不一樣了，填補(bǔ)空白必要性不大，也許可以培養(yǎng)一些年輕人，但根據(jù)目前國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還不能夠這么做。希望最后的研究結(jié)果要有力度，不要泛泛的，什么都做。針對(duì)提出的難點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)研究方法、技術(shù)路線，申請(qǐng)項(xiàng)目就有較大的把握得以完成。 不過，有些研究項(xiàng)目，喜歡把現(xiàn)代化分析“武器”全都用 上，什么新，就“用”什么，比如： HRTEM、 STM、 AFM、 AES 等等，但用它們干什么，用途不明確，獲取什么有用的結(jié)果也不明確。當(dāng)然，你必須確較好的前期工作積累，這樣，即使別人剽竊了你的思想，用處也不會(huì)太大。 (3)要從學(xué)術(shù)角度提出 可行性分析 很多申請(qǐng)?jiān)诳尚行苑治?— 節(jié)上僅僅簡(jiǎn)單地介紹人力、物力情況如何，比如：研究組有幾名教授、幾名副教授，有多少博士、博士后，有各種先進(jìn)的工作條件，單位有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等等?，F(xiàn)在很多人把 innovation解釋為創(chuàng)新，事實(shí)上是把創(chuàng)新擴(kuò)大化了。 (2)要提出申請(qǐng)人的研究特色和新穎的學(xué)術(shù)思想 這里是指申請(qǐng)人要開展的研究項(xiàng)目的特色和新穎的學(xué)術(shù)思想，而不是泛指的 — 個(gè)新領(lǐng)域的特色，新研究領(lǐng)域的特色可能是申請(qǐng)人的，也可能不是申請(qǐng)人的，而是學(xué)科發(fā)展固有的。如果你的申請(qǐng)項(xiàng)目屬于學(xué)科交叉項(xiàng)目，必須闡明交叉點(diǎn)在哪兒？泛泛地說本項(xiàng)目是多學(xué)科交叉，但沒有創(chuàng)新、特色，那也不會(huì)因此而得到評(píng)審專家的認(rèn)可。過去，曾有人表述年度研究計(jì)劃僅僅用了 3 句話：第一年繼續(xù)進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研，第二年實(shí)驗(yàn)研究，第 三年總結(jié) 并寫出研究報(bào)告。理論成果可以包括學(xué)術(shù)論文、科技獎(jiǎng)勵(lì) (特別是自然科學(xué)獎(jiǎng) )和人才培養(yǎng)等 等?！蔽覀兊幕卮鹗恰叭绻隳馨l(fā)表一篇高水平的論文，也承認(rèn)你完成了任務(wù)。過去曾發(fā)現(xiàn)有些申請(qǐng)人把導(dǎo)師從事過的工作說成自己的工作；有人剛到一個(gè)新單位，就把該單位過去的工作成績(jī)作為自己的工作積累。申請(qǐng)人和主要成員的背景情況介紹要具體，有關(guān) 論著應(yīng)提供署名順序、論文題目、發(fā)表的刊物以及發(fā)表時(shí)間等信息，獲得學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)注明獲獎(jiǎng)人的名次等等。 對(duì)于申請(qǐng)者承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目情況，應(yīng)對(duì)其進(jìn)展或完成情況有稍詳細(xì)的說明。 由于基金主要是資助項(xiàng)目研究活動(dòng)的經(jīng)贊，而不是用于研制和購(gòu)買儀器設(shè)備的，原則上，用少量經(jīng)費(fèi)購(gòu)置小型儀器，改造設(shè)備和改裝實(shí)驗(yàn)室還是可以的，購(gòu)置 5 萬(wàn)元以上 固定資產(chǎn)及設(shè)備等 ，必須逐項(xiàng)說明。 3．依托單位及合作單位承諾 依托單位及合作單位必須加蓋單位公章 (至少一份為紅章 )，科研處或單位下屬部門 15 (如：科研處、系、室 )的公章無(wú)效。 不具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，也沒有博士學(xué)位的申請(qǐng)者，要有兩名高級(jí)技術(shù)職務(wù)的同行專家推薦。不 要簡(jiǎn)單地用“已完成”、“順利進(jìn)行”表示。比如：材料科學(xué)一處在指南中提出“要求申請(qǐng)者本人和項(xiàng)目組主要成員必須提供過去曾承擔(dān)的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目所取得的具體研究成果，注明 近年來(lái)在 SCI、 EI收錄的和國(guó)內(nèi)影響因子前 500 名學(xué)術(shù)刊物中發(fā)表論文的情況、論著被國(guó)內(nèi)外同行專家引用的概況，以及申請(qǐng)人在國(guó)際 學(xué)術(shù)會(huì)議作邀請(qǐng)報(bào)告的情況。對(duì)于剛畢業(yè)的研究生，作為基金會(huì)和評(píng)審專家不會(huì)強(qiáng)求他們?cè)谛碌难芯款I(lǐng)域有很多積累，但必、須洋盡地介紹他們自己過去的工作，讓評(píng)審專家能夠判斷他們的研究能力。 ③正確理解專利的地位 有人間專利是不是成果 ?當(dāng)然，你的基礎(chǔ)研究成果推廣應(yīng)用了，申請(qǐng)了若干項(xiàng)專利，基金會(huì)還是給予承認(rèn)的，但不能把專利作為基金的主要研究 結(jié)果。我們也不會(huì)把一張白紙上寫上多少經(jīng)濟(jì)效益，再加一個(gè)公章認(rèn)為是應(yīng)用成果。研究過程中不斷調(diào)研都是可以理解的，但申請(qǐng)書已經(jīng)上報(bào)，還要花一年時(shí)間專門作文獻(xiàn)調(diào)研，難以理解，也許時(shí) 間多了點(diǎn)，基金會(huì)不可能把項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的 40％ (第一年撥款比例 )讓你僅僅去作文獻(xiàn)