【正文】 處理問題的能力。要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格。力爭通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營 造和諧的課堂教學(xué)氛圍。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，新問題也將會隨之出現(xiàn)，工作任務(wù)也將會越來越繁重。改革開放以來，黨中央、國務(wù)院堅持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)道路上遇到的難題，實施了多項重大戰(zhàn)略決策，開創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最好時期 —— 國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，經(jīng)濟(jì)實力不斷增強(qiáng)，人民生活不斷改善。三是必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，努力實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)， 不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性；四是必須堅持理論與實際相結(jié)合，因地制宜，因時制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅持實事求是的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無不證明了我們成熟了。 一、科學(xué)發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧 **理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展，是 建設(shè)中國特色社會主義的根本指針 以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實踐相結(jié)合，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧 **理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。所以，我以后會假期時間多進(jìn)行一些實踐活動，讓自己在實踐中領(lǐng)悟知識，而不是一個“紙上談兵： 的人。前段時間由于黨支部要進(jìn)行一些活動，我不得在學(xué)生會忙著做事的時候請假，做事不多的我一直 挺內(nèi)疚的，所以在接下來的活動中心我會積極工作，認(rèn)真配合多出一份力，為其他分擔(dān)一些。 生活方面，我堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及積極向上的樂觀態(tài) 度。 “理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾”，“批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無認(rèn)真的批評與自我批評是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認(rèn)錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內(nèi)斗爭，作為一名預(yù)備黨員，必須要學(xué)會開展認(rèn)真批評與自我批評，把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武器和成長進(jìn)步的重學(xué)要習(xí)階網(wǎng)梯。針對這種情況，我會想方法改善的，做到工作學(xué)習(xí)時 間兩不誤，在忙碌的同時也保證自己學(xué)習(xí)時間，對我而言，理科一直是我的弱刻，尤其是信號方面。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自己的責(zé)任。 對我們當(dāng)代大學(xué)生而言，理論聯(lián)系實際同樣很重要。按照縣委和物價局的部署，精讀了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育讀本》等學(xué)習(xí)篇目。因此，“科學(xué)發(fā)展觀”就是我們黨的指導(dǎo)思想，是統(tǒng)領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的根本指針?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導(dǎo)了改革開放的 20 年，也必將指導(dǎo)我黨執(zhí)政興國、富民安邦，建設(shè)中國特色社會主義強(qiáng)國的各項 事業(yè)。 科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作 成績不明顯的問題。 要堅持以學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新要求，適應(yīng)國內(nèi)外發(fā)展的新形勢 ，適應(yīng)人民群眾對教育的新期盼，有必要制訂國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指明了教育發(fā)展的方向。加強(qiáng)公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。目前正在進(jìn)行高中課改，改變教師的教，目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的灌輸式，積極提倡啟發(fā)式、探究式和合作學(xué)習(xí)。學(xué)校給予的是啟蒙教育，但更重要的要靠自己學(xué)習(xí)。加快薄弱校改造，著力提高師資水平?！毒V要》的出臺，既是國家意志的體現(xiàn)，也反映了人民的期盼，更表達(dá)了廣大教育工作者的意愿。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過自己總結(jié)也找到自己的優(yōu)缺和不足。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。帶班學(xué)習(xí)方面的知識我會向老黨員學(xué)習(xí)，并加 強(qiáng)與所帶班上有入黨意愿同學(xué)的交流，并與班導(dǎo)師溝通交流，盡力擴(kuò)充學(xué)生黨員。而現(xiàn)在國家需要的也是會做而不是只有理論的人，空有理論只能為零。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)。從民主化進(jìn)程上看，老百姓敢說話了，敢發(fā)表不同意見了。要把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實現(xiàn)人民群眾的利益作為追求 政績的根本目的；要把實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績的重要內(nèi)容；要把重實干、求實效作為實現(xiàn)政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價政績的重要尺度。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求，順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認(rèn)真思考的問題?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂， 摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造我們教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動教學(xué)工作的發(fā)展。四要綜合考慮人口變化、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展的特點，對各級各類教育的改革與發(fā)展作出專題性規(guī)劃。 二、德育為先 綱要指出：堅持德育為先。 三、教學(xué)改革 綱要指出：要切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生不僅要學(xué)會知識，還要學(xué)會 動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活，這是整個教育和教學(xué)改革的內(nèi)容。不要搞一刀切，全部不留作業(yè)或規(guī)定死寫作業(yè)時間，而是引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)效率，同時改變教育評價機(jī)制，才能有效抑制過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。今后的高考改革招生也涉及教育公平的問題。 第三篇：黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā) 展觀心得體會 黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會 伊旗二中 蔣鳳雄 科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。 要堅持以學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。我黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的一切奮斗目標(biāo)和工作都是造福人民。自己是一名普通共產(chǎn)黨員，通過學(xué)習(xí)實踐活動，不斷提高自身的思想境界和能力水平，更好的服務(wù)于社會，減輕患者的病痛，解除患者的疾苦。但是要的發(fā)展是協(xié)調(diào)和具有優(yōu)勢的發(fā)展。醫(yī)護(hù)人員要重視服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度的提高，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來吸引病人，贏得效益，贏得發(fā)展，最終達(dá)到人民群眾的真正滿意。要增強(qiáng)工作的前瞻性、系統(tǒng)性，做到目標(biāo)明確，思路清晰，始終以較高的起 點，圍繞品牌創(chuàng)建，從長遠(yuǎn)的角度來科學(xué)地謀劃本科室的發(fā)展大計。經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生什么樣的影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。從這一點看，“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。只有有了理論上的深刻認(rèn)知，才能擁有工作中的時刻清醒；只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動上的及時自覺；有了理論上的深刻武裝，才能擁有實踐中的堅定果敢。對于個體而言，全面發(fā)展最基本是就是要做人與做事并重，才能與品德兼修。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期工作的特點，加強(qiáng)部門自身建設(shè)，落實崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新。良好的作風(fēng)首先來自于健康的人格和正直的人品；廉潔的修養(yǎng)首先來自于 思想的堅定和情趣的有節(jié)。理論修養(yǎng)是最好的防腐劑，理論武裝是最先進(jìn)的武裝。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀必須從自己的工作實際出發(fā)，不能坐而論道，也不能盲目作為。 落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以人 為本，切實維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。 第五篇：教師黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會 自從三月二十七在我校召開科 學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)動員大會后，我校立即以黨支部組織與個人自學(xué)兩結(jié)合形式，在全體教職工中掀起了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動。其次要以員工隊伍為本 ,提倡奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神，形成“尊重人、關(guān)心人、依靠人、培養(yǎng)人”的文化氛圍 ,不斷提高員工的物質(zhì)和精神生活水平 ,努力幫助他們實現(xiàn)自身的社會價值和人生目標(biāo)。要推出技術(shù)優(yōu)勢，要推出?？茖＜覂?yōu)勢，要推出規(guī)模優(yōu)勢，要推出設(shè)備優(yōu)勢。自己做為一名醫(yī)務(wù)工作者，又是一名共產(chǎn)黨員，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合自身工作情況，對科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)醫(yī)療工作有以下幾點體網(wǎng)會： 樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，加快發(fā)展是要義；醫(yī)院是治病救人的場所，需要先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施、精湛的醫(yī)護(hù)技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的 服務(wù)和獨特的醫(yī)院文化來支撐，需要不斷發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)， 既又好又快的發(fā)展，而不是片面的不計代價的。 總之，我們不僅要有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的教育教 學(xué)工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。要著力規(guī)范個人行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。 要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實在性。牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，是對我國改革開放 30 年的經(jīng)驗總結(jié)，我們黨確立了要實現(xiàn)民族復(fù)興，首要的任務(wù)是發(fā)展，而發(fā)展又要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，這一科學(xué)決策使我國成為世界上經(jīng)濟(jì)增長速度最快的國 家，成功舉辦 29 屆奧運(yùn)會、神舟飛船的成功發(fā)射都是因我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得舉世矚目的成就而實現(xiàn)的?？傊毒V要》的學(xué)習(xí)，帶來思考許多，同時學(xué)校管理建設(shè)許多做法在綱要中找到答案，也是召開的全國“兩會”代表委員們熱議的話題。切實縮小校際間差距，著力解決擇校問題。我認(rèn)為學(xué)校更應(yīng)注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，教會學(xué)生如何思考問題，尋求解決問題的途徑。對 于教學(xué)改革，教師、學(xué)生包括家長都反映強(qiáng)烈，希望課程設(shè)置更貼近學(xué)生的實際，貼近社會的實際，要求減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)民族精神和時代精神教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感和改革創(chuàng)新精神；加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。再一次感到國家對教育的重視，人民對教育的期盼。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視教育事業(yè)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。改變 工作理念，服務(wù)當(dāng)先。 要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自己作為黨員的形象。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實